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初中读书笔记模板范文【篇1】
摘要式读书笔记，即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报〈史学〉》
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
初中读书笔记模板范文【篇2】
今日老师给我们上了卖火柴的小女孩这门课，我对此非常感动。她吃不饱穿不暖，总是遭受饥寒交迫的痛苦。对比自己，我真的很开心。妈妈辛辛苦苦做的饭，我却因为不喜欢而不吃;因为衣服不好看而不穿。如今想起来实在太不应该了。
老年除夕的街道上，小女孩赤脚走着。她又冷又饿，一整天都卖不出一根火柴。她不敢回家，因为她害怕打她。小女孩划了火柴，想取暖。在火柴的微光下，她看到了火炉、食物、奶奶和奶奶带走了小女孩。如果小女孩生活在我们现在的社会，至少有低保可以让她保持最基本的温饱和温暖。看完这篇课文，除了同情那个小女孩。
还让我知道了当时社会的黑暗，当时社会的富人的无情。也突出我们现在的生活是多么美好，所有我们更应该珍惜现在的生活。
初中读书笔记模板范文【篇3】
似曾记得这样一句话:伟大的作品初读时总是让人觉得厌烦。读了鲁迅的《呐喊》后，发自内心的赞成这句话。仍记得第一次读《呐喊》的时候，对於里面的小说，个人感觉索然无味，甚至有一种读不下去的心理，完完全全是逼著自己阅读每一篇小说，读后的效果非常差，几乎是看了下句忘了上句。对於我这样一个还比较喜欢看书的人来说，居然觉得看书是一件极其辛苦的事情，实在少见。或许鲁迅的时代和我们现在相去甚远，社会文化背景的巨大差异。鲁迅所写文章给我的第一印象就是：乏味，完全不知所云。这与众人对鲁迅文章的极高评价简直是天渊之别。世人眼中，包括许多非常著名的文学家，都把鲁迅作为中国文学史上的一个标杆，一个里程碑。毛泽东甚至说过鲁迅是中国近代文学史上的第一人，有作家更是直言不讳地称赞鲁迅自身就是一部文学史……而这样一个名垂千秋的巨人所写的文章，我个人初读的时的体会却是不明所以。我给自己的唯一解释只能是：自己的文学素养太低，感受不到《呐喊》里面的小说带来的思想冲击。毕竟社会各界的普遍认同足以证明鲁迅的货真价实，绝非浪得虚名之辈。抱著这种态度，我强迫自己再次拿起《呐喊》，逐篇逐句逐字的“赏析“《呐喊》，每一篇都读得非常认真仔细。结果惊喜的发现鲁迅的文章真的是越读越有感觉，当读第二遍时，至少不会出现读不下去的冲动，也能不时感受到鲁迅所写的文章内那悲愤欲绝的情感，但这种极度愤懑的情感，却似乎总也叙说不出，总觉得还有所欠缺，还有更深沉的内涵可以去挖掘。也许是社会环境天差地别，亦或是文化涵养的差距，我绞尽脑汁，也总是感到鲁迅小说里的人物有一种亲近中的隔膜，甚至有时更不知道鲁迅究竟想表达什麼。不过，既然已经读了两遍，还是有必要写写看完之后的心得，努力总结一下阅读《呐喊》后的一些感受吧。
不知道是作者有意安排，还是出版社的编辑无心插柳。《呐喊》里面的小说似乎能够不经任何修改地和“众”为一。开篇即为耳熟能详的《狂人日记》，中国白话小说的开山之作。作者用一个狂人的口吻愤怒地向封建社会的专制黑暗发出怒吼，但可悲的是，自己却无奈地被封锁在这样的牢笼里面，看不见光明，望不到未来，找不到出路，唯一能做的，只能是间歇性地发出几声只有自己才能听到的响声。“吃人”二字，狂人内心真实的声音，彻底揭露了封建专制社会压抑自由、扼杀人性的根本特徵。中国两千多年的封建专制历史，用这两个字形容最合适不过了。仁义道德的背后，藏著的是一群嗜血的妖怪;大义凛然的背后，是对“吃人”的无尽欲望。一个没有追求，没有理想，没有价值的社会，是丑陋的，而对生存在这样一个社会的人来说，这是痛苦的。不幸的是，鲁迅身在了这样的一个社会。想像一下：当一群人出生来到这个世界的唯一目的就是为了走向另一个世界，或者就是没有选择的被奴役，遭剥削，没有任何属於自己的自由，幸福是一件与自己无关，也不可能有关的事，这是一种毫无意义的存在，纯动物的人，还能算是人吗?恍然记起巴金老先生著作里面的那一个个令人怜悯的小生命，还未开花，就已夭折;还未来得及向人生呐喊，便已走完了人生路。想到她们的生命从来没有一刻属於自己，我的心不禁颤抖不已，难以想像，鲁迅写《狂人日记》内心是多麼的焦躁和愤怒，或许，那个狂人本身就是鲁迅自己。
初中读书笔记模板范文【篇4】
正如这本书的扉页所说：“传世之作，藏不住，文学经典，一生必读。”只有经过时间和岁月的磨砺和鉴赏，才能称得上“经典”二字。 《昆虫》一书用人性来照顾昆虫自然，用昆虫自然来反映生活和社会。这是一篇优美的散文，完美诠释了“经典”二字。
在法布尔的笔下，你会看到小虫子在世界的阻隔和偏见下的本来面目。蝉，每个人耳中的喧闹者，也将有它原来执着和善良的一面；表面上看似团结互助的蚂蚁，其实是只爱干活的“剥削者”；故事中可爱的萤火虫，原来是一种无情、凶残的昆虫。法布尔一生都在试图带你参观昆虫王国。
要说不忘母职、母性丰富的虫母，非得先说蜜蜂，但母爱细腻的虫母紧随其后，却是最重要的。粪食昆虫的另一个印象。圣甲虫，就是其中之一。他们自己找食物，差不多够了，但他们为孩子挑选食物，这在动物王国里是格外严格和小心的！俗话说，一个人不能被看，他的丑陋和美丽不能成为评判一个人的标准。大自然的丑陋和美丽是一模一样的。大自然以污秽创造花朵，正是那一点点肥料，才能为我们创造出高品质的食物。金龟子们在制作粪球的时候依然秉承着相互合作的精神——虽然有时也是为了打劫，但他们在昆虫界的相互帮助和努力，依然值得我们的喝彩和赞叹。 .
绿蚱蜢是夜间凶猛的猎手，它们勇敢无畏，所以总是攻击比自己大得多、强壮得多的庞然大物，结果是绿蚱蜢赢得了比赛，后者往往没有抵抗力。绿蚱蜢勇猛善战，不怕困难的精神，着实令人敬佩。但这些绿色蚱蜢也杀死同类。当他们遇到残疾同伴时，他们会毫不犹豫地上前吃饭。或许，正是通过这样的昆虫，作者反映了社会上那些贪婪、欺凌和恐惧的人。
蝉，这种扰乱所有人心情的生物，在法布尔的著作中是如此的善良和执着。当蝼蚁霸道，想要夺走蝉的资源时，蝼蚁却是那么的宽宏大量，对蝼蚁毫不在意，仿佛拥有了一种脱离世俗、超凡脱俗的心态。蝉在挖洞的时候，是那么的聪明，用液体将浮土打湿，勤奋耕耘，一步步爬出洞外。或许，蝉也是法布尔的写照。要想在阳光下获得快乐，就必须先在黑暗的地下忍受艰苦的劳动和劳作。正印证了“吃苦受难，唯有成上人”的说法。
这不仅仅是一本关于昆虫的书，更是对一个截然不同的人性和炙热世界的写照。我们不仅可以从昆虫身上学到很多东西，这些看似微不足道的生命，也可以从作者法布尔身上学到很多，他在逆境中不屈不挠，在一个非常残酷和相当复杂的生存环境中战斗和挣扎。
永远记住法布尔的那句名言：“学习不是别人教不教你，最重要的是你有没有觉悟和毅力。”
初中读书笔记模板范文【篇5】
花朵产生理念的方式似乎与我们人类相同。花朵也在同样的黑暗中摸索，遇到同样的障碍和同样的敌意，处于同样的未知世界里。它们拥有同样的法则、拥有同样的失望，同样经过艰难而缓慢的旅程才看到胜利的来临。花朵们看似具有和我们同样的`耐心、坚毅和自爱，具有同样丰富多彩的智慧，怀着几乎同样的希望和理想。和我们一样，它们抗争着，也同一种巨大的惰性作斗争，而结果，这种力量最终反而对它们有所帮助。花朵也富于创造性的想象力，不仅追求同样细致入微而深谋远虑的方法，在同样令人疲倦、狭窄而蜿蜒的小路上进行摸索，而且同样有着出人意料的跨越式发展，在突然之间，把某种不确定的发现确定下来。
——摘录自《花的智慧》第十九章
但是狡猾的兰花一直观察着周围的动向。它知道蜜蜂喜欢成群结队，又很贪婪忙碌，经常在阳光明媚时成群结队地外出，如吻的花香在花朵的门槛飘摇，蜜蜂就会成群结队挤进新婚帐幕中的宴席。于是甜蜜的花室里就会有三两只争着采蜜的蜜蜂：空间是狭窄的，墙壁是打滑的，而客人们却是粗鲁的。于是蜜房里就一定会钻进争抢的蜜蜂了。它们一哄而上，狼吞虎咽，结果一定有一只蜜蜂落在餐桌下面的吊桶里。这只蜜蜂不得不获得了一次意外的洗浴服务，不小心弄湿了它闪亮透明的翅膀，但无论付出多大努力都飞不动了。这就是老谋深算的植物为它设计的陷阱。
——摘录自《花的智慧》第二十二章
