⬘ 西部畅想课件 ⬘
在古代中国，西部是一个遥不可及的地方。可是如今，这一切已经成为过去，西部的壮美与秀丽，对我们不再那么神秘。
瞧，黄果树瀑布的水的声音是多么好听，我把耳朵靠在图片边，似乎听到了那大自然音乐会。喜马拉雅山的高度无人能比，皑皑白雪；涓涓细流，雪山融化的雪水，叮叮咚咚，遍地的雪团踩上去，软软的。四川的乐山大佛犹如泰山压顶一样，气势；威风：庄重集于一身，气势雄伟。
西部不仅风景优美，还物产丰富。我国著名的四大牧场，分别分布在，西部的内蒙古：新疆；青海；西藏四省与自治区。云南名优茶令人回味无穷，喝了还想喝；四川和重庆的油菜翠色喜人，令人食欲大增；宁夏的农业日新月异，经济发达；甘肃的粮果，口味纯正。。。。。。。
西部真是资源丰富：西藏羊八井地热电厂_我国最大的地热实验基地非它莫属。内蒙古白云鄂博稀土矿_稀土矿集中在内蒙古，占约百分之90．
渴望发展的西部正在向我们招手，脸上洋溢期待的神情。
人们行动起来了：2002年2月推出“救助贫困失学的孩子“参加活动人数达一亿多人。基金会从捐款中划拨人民币9000万元，物资折合人民币4000万元，总计1．3亿多元。
西部大开发，祖国在召唤，展开双手去拥抱西部！
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因为外国的一些国家都从小培养小孩子的形象思维能力，所以呢……我想的也不算太过分吧？如果人眼是一个完美的视觉系统，那么人类就可以拥有超人那样的视力。美国罗切斯特大学眼学系的热恩杨—尤教授和他的小组希望在不久之后推出一款可以提高视力的隐形眼镜。他指出：“到达视网膜的影像从来不是完美的，眼像差会使视网膜的成像变得模糊，并影响视力，而光学适应技术则可以纠正这种偏差。”
热恩杨—尤希望用这种技术来制造这个个性化的隐形眼镜，也许在将来的某一天，所有的人（不管是飞行员还是普通市民）都可以拥有超强的视力。在我小的时候，经常看一些可以把一个人变到另一个地方去的电视剧，所以我每天都在想如果，在未来的某一天，有哪一位中国人士发明一种隐身衣，那将会是一番怎样的情境。有的人呢穿着隐身衣，成为一名无名氏的小天使，帮助那些正在受苦、受难的同胞们，这个天使走到哪儿都会留下她帮助别人的那一瞬间。
我畅想在未来的某一天有一种叫做隐身衣的东西也成为中国的发明。把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那间。未来的每一天都在变化，我始终在想象，我的未来不是梦，相信在未来的某一天我就会实现了。我畅想，我的未来有一条通向自家门前的一条没有障碍的路。我畅想，我的未来有一件能吃了让我的爷爷、奶奶长生不老的药。我畅想，在未来的某一天，整个宇宙都将是一种童话般的场景。我畅想，在未来的某一天全天下的人们都没有疾病，一切都是干净的世界。
我畅想，未来的以后，世界的所有语言都是中国话，再也没有语言的障碍，让所有的残疾人也都成为健康的人。我畅想，未来的某一天，我会成为以为善解人意而有不失大方气质的童话里的主人公。我畅想，未来的某一天，世界会回到古代，整天过着诗意般的生活，与别人交谈时，都有一种诗的韵意在其中。我畅想，未来的某一天，世界将是文明的，不在有脏乱的语言。
我畅想，未来的某一天，所有的人都会过着平平淡淡的生活，不在有买家与卖家之争，和平对待，每个人都“平易近人，以身作则。不在有偏见，不在有歧视，不在有恶脸相像的场面。畅想未来，未来在需要我们人类去畅想更好完成的计划而创造。人与人的思想不同，人与人的思想世界不同，人与人的畅想更不同。
我畅想为未来的每一天都在不断的变化，我畅想未来的每一天都有不同新的事物在出现，未来是给予人无限的遐想和想象。我畅想，未来的一天比一天的竞争更激烈。我希望在未来的某一天，音乐会成为全世界最热的竞争事物典例。我希望，未来的某一天，人们不用吃任何东西，就一样可以活动、活泼的玩耍，做几天几夜的事都不会觉的很累。我希望，未来没有坏环境的那一天。我相信在未来的每一天都有不同的科技的发明，让我们的未来更丰富多彩。畅想未来，畅想世界。
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畅想未来_550字
每个人都在幻想未来，喜欢用一些华丽的词藻去修饰它：科技会飞速发展、生活会越变越美好、祖国会更加繁荣昌盛。但我的脑海中只是莫名的浮现出两个字：荒凉
众所周知，如今人们的贪婪驱使着他们无限制的开发美丽的自然，他们赖以生存的环境，而臭氧层的空洞，气候的不断变暖，树木被无节制的砍伐，再这样下去，国家的经济水平没有提高，地球已被折磨得得惨不忍睹了。
以后的生活，没有了绿树成荫，没有了鸟语花香，没有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，没有了“叶底黄鹂一两声”，所有的美丽都转眼间化为了乌有，随之而来的只有灰黑色的布满灰尘的天空，一个又一个法者恶臭的垃圾堆，紫外线透过空洞的臭氧层打乱了人们的生活，一点点上升的气温使人们窒息，河水全被污染成黑色，人们为了仅存的一点点淡水而争得你死我活。这些并不是无凭无据的假象，而是未来人们很有可能经历的'一天，到那个时候别说是利益了，就是国家抑或是整个地球都危在旦夕，自身难保。
也许人们已经意识到了这一天的到来，想着各种世界毁灭后逃生的方法，就连去火星也想出来了，可即使真的能却又能怎么样呢？经过人类的一番“修整”后，火星被摧残的不堪入目的时候，还有别的星球可以去寻找去居住么？我觉得现在想的不应该是逃去那里，而是怎么去挽救地球吧。
突然间害怕了时间的流逝，害怕了未来，害怕真的遇到那么一天，那种煎熬是无法比拟的。
荒凉的世界，最后一声鸟鸣，悲凉而凄惨，难道真的要等到这天人类才可以放手么？如果真是这样，恐怕我们这些受害者只有向自己控告罪行了吧。
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一、教学目标：
掌握欧洲西部的自然地理特征和人文地理特征。
二、课时安排：
3课时。
三、课型：
新授课。
四、教学重点：
欧洲西部的自然地理特征和人文地理特征。
五、教学过程：
导入：法国埃菲尔铁塔、凯旋门，德国新天鹅堡、勃兰登堡门，英国大本钟、格林尼治天文台，意大利古罗马斗兽场、比萨斜塔图片，引出欧洲西部的学习。
1.欧洲西部的自然地理特征
(1)位置与范围
经纬度位置：35oN-60oN，10oW-30oE;
海陆位置：北接北冰洋，西靠大西洋，南临地中海。
范围：北欧、西欧、中欧、南欧。
西欧国家(7个)：英国(伦敦)、爱尔兰(都柏林)、荷兰(阿姆斯特丹)、比利时(布鲁塞尔)、卢森堡、法国(巴黎)、摩纳哥。
北欧国家(4个)：芬兰(赫尔辛基)、瑞典(斯德哥尔摩)、挪威(奥斯陆)、丹麦(哥本哈根)。
中欧国家(8个)、波兰(华沙)、捷克、斯洛伐克、匈牙利(布达佩斯)、德国(柏林)、奥地利(维也纳)、瑞士、列支敦士登。
南欧国家(17个)：罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、马其顿、阿尔巴尼亚、希腊(雅典)、斯洛文尼亚、克罗地亚、波斯尼亚、黑塞哥维那、意大利(罗马)、梵蒂冈、圣马力诺、马耳他、西班牙(马德里)、葡萄牙(里斯本)、安道尔。
东欧国家(7个)：俄罗斯(莫斯科)、爱沙尼亚、拉托尼亚、立陶宛、白俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦。
(2)地形：平原、山地为主的.地形。
1.海岸线曲折，多半岛、岛屿;2.地形以平原为主(2/3)，山地位于南北两侧地势低平(平均海拔最低的大洲)，南北高，中间低;3.深受冰川影响：北部多峡湾、冰碛湖、冰碛平原;中间平原波状起伏;南部多角峰，冰蚀湖。
(3)气候：海洋性特征显著。
思考1：温带海洋性气候分布面积较大的原因?
①纬度位置：35°N——60°N之间，西风带控制;
②海陆分布：大陆轮廓破碎，海岸曲折，多内海、边缘海、海湾，使海洋影响深入内地;
③地形：多平原，东西走向的阿尔卑斯山利于海洋暖湿气流深入内地;
④洋流：北大西洋暖流增温增湿。
思考2:“欧洲不同地区传统民居墙壁厚度的变化”，说明其原因是什么?
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西部畅想曲西部，在我的心中闪着宝石蓝般美丽的色彩。它有着姑娘般的娇艳美丽，却又不失小伙子的粗犷豪迈。它那绮丽多变的色彩使我忍不住奏出了这部《西部畅想曲》，它奏出了我心中童话般的西部。
第一乐章：美丽西部。几个轻快跳动的美妙音符在你的耳畔响起，眼前的景物慢慢清晰起来：翠绿的一望无际的草原伸向天边，柔和的春日把草原镀成了明绿色，打着明晃晃的炫人眼目的青绿色，草尖还带着点点新鲜的露珠，被阳光一照，仿佛是千万颗五光十色的水晶石，渐渐地，旋律欢快流畅起来，隐隐约约有铜铃般的响动。再看，那绿茸茸的大碧毯上有点点星白，在薄薄的晨雾中若隐若现，仿佛是地毯上点点滚动的珍珠，显示着草原勃勃生机，组成了一幅春日的《草原晨景图》，多么清朗、辽阔而又充满生机。
音乐变得欢快鼓动了，仿佛带着丰收的喜悦??葡萄架上，结出了一串串晶莹饱满的葡萄，五颜六色，一颗颗，一串串，一簇簇地挤在一起，仿佛是一串串五颜六色的宝石闪耀着诱人的光彩。
节奏渐渐变得慷慨激昂起来了，体现出一种磅礴的气势：看，那不是雄伟的布达拉宫吗？在阳光的照耀下，它立在几千米高的海拔之上，屋顶映衬出金灿灿的光芒，仿佛是云端上金壁辉煌的宫殿。
第一乐意渐渐消失了，变弱，随之而来的便是一阵跳跃的却又不失雄壮、激昂的旋律。这就是第二乐章：科技西部。
串串音乐声把我带到了宁静的大草原，一片片白色的楼群映入我的眼帘，远处，几十排特大型的太阳能接收板在阳光的折射下发出点点金光。这不是草原电厂吗？有位叔叔带领着我走过去，穿过一排排太阳能接收器，望见楼里有人正紧张地忙碌着，走进去一看，他们正在各种仪器前监测着每天的日照情况、温度，来到楼前，一排排高大的电线杆矗立在眼前，那位叔叔告诉我，在这里，电能被输送到各地。再往里走，看见一座大楼，楼前立着一块铜牌电力控制大厦。在这里，工作人员都坐在电脑前控制着太阳能接收板，傍晚和早晨的时候，日照强度减弱便可关掉太阳能接收器上一半的强度感应系统。这座太阳能电厂充分利用了高原日照时间长、强度大的无污染资源，为西部的开发创造了一片新天地??
这时，音乐声如瀑布一般倾泻下来，仿佛有千万颗水珠落进深潭的气势宏伟，鼓点跳动。这时，我被带到了一片建筑物前，新疆高科技园区几个大字跃然在目。走进去，看见一座规模宏大的?西部保健药品制药厂。往里走，在一座座实验楼里，一位位白衣大褂的工作人员，正利用各种仪器，分别从松茸、块茵、腊肠树、铁刀木、积雪草等多种药食兼用植物的粗加工品中提取营养部分，制成保健药品。后面的成品室里，工作人员正在进行最后的检验、包装，准备运往全国各地。它们，将载着西部人民的希望走向全国，走向全世界。西部已合理地运用这些金钱买不到的优势，做好科技文章，为西部的发展奠定基础。
一阵轻快悠扬的乐声传来，送来了第三乐章：旅游西部、环保西部。在轻快的乐声中，我来到了新疆的大沙漠?里，确切地说，应该是一片连绵起伏的群山绿洲，自从?西部大开发?政策实施以后，一大批人涌向新疆的大沙漠中，植树造林绿化西部。看，那连绵的绿林延伸到天边，一阵风儿吹来，仿佛是一位身着绿裙的姑娘抖动着翠绿的裙摆，发出沙沙的声音。几条小河穿流过林子，像姑娘银色的腰带。沙漠已不再存在，有的只是苍山绿岭，小河叮咚。林外，是一群群慕名而来的游客，看到这荒地变宝地的情景，看到惊叹的游客，怎能不让我们为祖国的西部而自豪呢？再看，宁夏内的黄河流域早已是碧水蓝天，浑浊的河水变得清澈见底，鱼儿在河中自由欢畅，还有那河岸上的游人们。人与自然和谐的搭配为宁夏也为西部创造了经济和绿色。
在欢快流畅的音律中，《西部畅想曲》已经结束了。这美妙的乐章奏出了我心中的西部。在西部大开发的大潮中，它必将奏得更加美丽辉煌，我相信在未来，在我们的双手中，西部将以繁荣富饶的面孔为世界人民展示中国独特的风采！
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5月8日，组织全体员工**了铁路建设纪录片《西部往事》,该记录片主要讲述了中国西南地区铁路建设艰苦奋斗史。新中国成立之初，经济水平低，科技不发达，温饱问题尚未解决。在如此艰苦的条件下，新中国集全国之力战胜无数艰难困苦修建了西南地区第一条铁路成渝，后面又修建难度之大的宝成、成昆线。
修建西南第一条成渝铁路是西南人民多年的愿望，但是在新中国建立之前，成渝铁路成军阀及当地**的收钱路，以修建铁路为借口刮取人民的血汗钱。《西部往事》就讲述了一个老人家说的我还是小姑娘的时候就说要修路，先我孙女都是小姑娘了还没有修好，可见当时**没有修铁路的决心和意志。新中国建立之初，在国家领导人的指示下，贺龙元帅亲自授予了一面“开路先锋”大旗给一支铁军，他就是我们中铁二局 ，二局的诞生有其历史的责任感和使命感。
只有艰苦的环境才能造就伟大的企业。在当前条件下，两局用汗水和生命建成了成渝铁路。成渝铁路建设任务圆满完成60年后，中铁二局集团公司再次与成渝作战，承建成渝客运专线cysg-5。六十年的光辉岁月，当前中国铁路二局取得了一个又一个令人瞩目的成就。
与当时的国力相比，在我国铁路建设强国的背景下，铁路建设与60年前相比是一个质的飞跃。
忆老一代筑路人，“开路先锋”之精神值得我们去继承和学习，感之念之他们的丰功伟绩，正可以继往开来。开山通路，我们就是愚公移山，正是有老一辈筑路人攀上过陡壁，跨过深壑，下过深水,他们已和铁路融为一体，成渝、宝成、成昆沿线的山是他们的骨，壑是他们的筋，水是他们的血。我们现在这一代可能很难想象他们当时筑路的艰辛，我们现在拥有自动化的机械，先进的科学技术，强大的国力，我们更应发扬老一辈的筑路精神，在现在国家铁路快速发展的情况下，献出自己的一份力，为祖国的铁路建设奉献青春。
**了近三个小时的《西部往事》，它不仅是展现西南铁路建设的奋斗史，更是一部沐浴精神的凯歌。这是我们第二场比赛的骄傲，是我们的文化，更是一个沉重的责任。作为一名年轻的二级工程师，我们要牢记历史，发扬和继承老一辈筑路工人的艰苦奋斗精神。
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［优点］
1.通过对比我国和西方人的饮食结构差异导入，从学生生活实际出发，易于增加感性认识并逐步理解欧洲为何畜牧业发达。
2.采用讨论、指读等形式尽量做到以学生为主体，多师生互动，让学生成为学习的主人。
3.结合上海世博会的召开，具有时代性和生活性，激发学生学习兴趣。
4.板书设计尽量做到精简且因果关系清晰明了。
［缺点］
1.ppt设置上，字体可再放大点或根据颜色的搭配以突出显示。
2.温带海洋性气候和温带大陆性气候在对比中应
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教材简析：
本课是粤教版《品德与社会》五年级下册第四单元第十三课，教材的安排主要是为了让学生了解祖国西部地区的人文地理资源，以及西部大开发新步伐的成绩，激发学生对祖国西部的向往之情与投身西部建设的壮志豪情。
教学目标：
1、初步了解我国西部大致范围、地理人文特色、经济发展状况。
2、启发学生认识西部大开发对于我国可持续发展的意义。
3、激发学生热爱西部的热情，培养爱国情感。
教学重点：
初步了解我国西部的大致范围、自然资源、历史文化、少数民族风情，感受西部的美丽与神奇。
教学难点：
启发学生认识西部大开发对于我国可持续发展的意义。
教学准备：
1、布置学生收集西部自然风光、历史遗迹、少数民族民俗文化及西部开发成果的相关资料。
2、教师准备相关图片、课件。
教学流程：
一、以歌曲欣赏，创西部情境
同学们，老师今天给大家带来一首好听的歌曲，一起来听一听，你们知道这个快乐的童声来自于祖国的哪个地方吗？今天这节课就让我们走进西部，去亲近这片充满希望的土地！
二、认西部省市，知西部范围
1、你印象当中的西部指的.是哪些地方？
2、打开书P81，从书上的地图上找出西部所含省市，用笔圈一圈，再读一读。
三、寻西部资源，唤西部向往
1、交流：你到过西部吗？都去过哪些地方？给你留下哪些印象？
2、打开书，结合P82——P86上的内容，交流西部风采。
3、观看课件：西部风光，师动情解说。
4、知识竞猜：西部知多少
（1）、历史名人我知道
（2）、民俗文化我欣赏
（3）、丰富资源我了解
5、小结，谈感受。
板书：资源丰富。
四、找东西差距，激开发热情
1、再看地图，结合数据，谈谈感受！
板书：相对落后
2、交流西部贫穷、落后的资料。
3、观看课件，联系自身，升华情感。
交流:作为小学生的我们能为西部建设做些什么呢？
五、知开发战略，援西志向
1、了解国家开发战略。
板书：西部开发
2、（课件：到西部去）
初步了解西部开发战略工程。
总结：西部大开发必然会给我们带来一个更加灵秀、富饶、美丽的新西部！
课下，请同学们收集西部大开发的资料，下节课让我们继续走进西部，去了解祖国的西部大开发战略！
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欧洲西部地理课件
一、教学内容
欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地，其联合组织“欧盟”在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。这里的工业以制造业为主， 农业以畜牧业为主，发展畜牧业有优越的位置、地形、气候条件。旅游资源丰富，旅游业繁荣。
二、教学目标
（一）知识与能力
1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。
2．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。
3．分析说出欧洲西部工业区的分布特点。
4．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。
（二）过程与方法
1．通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区内作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2．通过图表和相关资料，讨论分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，通过收集、调查有关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。
3.通过读图分析本区的位置、地形和气候，归纳/Article/Index.html>总结出欧洲西部发展传统畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。
（三）情感态度价值观
通过以上的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。
三、教学重、难点及教学突破
（一）重点
1．欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。
2．欧盟在本区的地位和作用，欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。
3．旅游资源的分布。
（二）难点
1．理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2．使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。
3．通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。
（三）教学突破
1．国家众多、人口稠密、经济发达是欧洲西部的突出特征，也是教材的一个重点，教材由此作为切入点开始学习。这部分可以联系学生前面已有的知识，通过提问、学生回顾、动手计算、读图查找等学习方式，进一步突出欧洲西部的经济特征及对世界经济的影响。
2．欧盟的地位和作用，引导学生分析、讨论欧盟成员国密切联系示意图和欧盟进出口商品占世界百分比及有关资料，联系我国的对外开放政策，让学生进一步理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位。让学生通过观察图表，亲身调查本地来自欧洲西部的产品来分析制造业在本区的主导地位。布置作业，让学生进一步进行调查，写一篇关于发达国家工业发展的500字左右的启示，体会欧洲西部工业发达的特点及成因，我们应该借鉴点什么，达到学以致用的目的。
3．从生活入手提问：常见欧洲人爱吃的食物——乳产品和牛羊肉，引出发达的畜牧业。教师引导着分组读图，讨论分析欧洲西部的位置、地形和气候特点，为发展畜牧业创造的有利条件。因而明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响，使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。
4．通过分小组查找资料，合作探究、交流，教师播放录像或VCD盘和出示相关材料，了解欧洲丰富的旅游资源和繁荣的旅游业，再运用连线的方式加以巩固。
四、教学准备
（一）教师准备
第一课时，准备制作的本节/Soft/Index.html>课件；关于欧盟、欧元的材料介绍；欧洲西部的国家分布图；收集有关欧洲西部出口产品的图片(汽车、飞机、手表、手机等)；划分学习小组。
第二课时，欧洲西部牧场景观图；欧洲西部的地形图；欧洲西部的气候图；欧洲的旅游胜地图片和有关录像带。
（二）学生准备
第一课时，有关欧盟、欧元的图片、文字或实物资料；世界人口分布图；世界的政治地图；收集有关欧洲出口的产品。
第二课时，世界地形图；世界气候图；收集欧洲西部牧场景观图片；收集有关欧洲西部旅游名胜的图片资料和文字资料等。
五、教学步骤
（一）第一课时教学流程设计
一、发达国家集中的地区
1．导人新课，展示/Soft/Index.html>课件。
上一学期我们学习了世界上的发达国家与发展中国家的知识，你们知道世界上的发达国家主要有哪些?它们主要分布在哪些大洲?
小结板书：一、欧洲西部是发达国家的集中地。
2．计算。
人口数（人）5亿多
总面积（千米）500万
人口密度=?
3．欧洲西部人口稠密，发达国家集中。同学们可以谈一谈，你对欧洲西部了解些什么?
4．/Article/Index.html>总结：随着经济的发展和科技的进步，世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门，在欧洲西部的各国之间，贸易往来和人员流动十分频繁。为了进一步加强联系，他们形成了一个区域性的国际组织——欧盟。根据老师布置查找欧盟的资料同学之间交流。
5．学生回答说明了什么问题?有没有我们可以借鉴的经验?
展示/Soft/Index.html>课件：学生小组讨论分析58页欧盟国家密切联系示意图和59页活动2的有关数据。进一步体会理
解欧盟的`重要地位。
/Article/Index.html>总结：欧盟(EU)是欧洲联盟的简称，是当今世界一体化程度最高的区域政治经济集团组织，其前身是欧洲共同体。1993年11月，《欧洲联盟条约》生效，欧共体演化为欧洲联盟，现在有15个成员国组成。同学们说的对，我们要借鉴他们的经验，搞好对外开放。我们虽然在世界贸易中的发展速度比较快，但和世界发达国家相比还有一定的差距。应该怎么办?抓住时机对学生进行思想教育。
6．展示欧洲西部的国家图：让学生找出欧盟15个成员国：法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、爱尔兰、英国、希腊、西班牙、葡萄牙、奥地利、芬兰、瑞典，看这些国家的领土面积有什么特点?与其经济联盟有什么关系?找出英国、法国、德国、意大利、荷兰等国的首都。上述这些国家工业的特点是怎样的?今天我们来了解一下。
二、以制造业为主的经济
1．课前已布置同学们回去收集当地来自欧洲的工业产品(实物或照片)，老师也收集了一些，下面来交流一下，开阔一下同学们的视野。
2．/Article/Index.html>总结引入：欧洲西部是工业革命的发源地，也是世界工业发达的地区之—，这里生产的产品出口到世界各地。刚才我们收集的不少，下面我们看一段录像，来详细了解一下欧洲西部的一些工业设施和更多的著名产品。师生共同得出结论：以制造业为主的工业。(点题板书)
3．展示/Soft/Index.html>课件：课本60页图8.17不同国家GDP与从事制造业的人口数的关系，教师引导学生讨论分析发达国家与发展中国家的不同。
/Article/Index.html>总结：欧洲西部的国家选取了三个经济势力最强的国家，人均收入高，从事制造业的人口比重大。而这三个发展中国家，则是资源贫乏、人口众多、经济单一的农、矿业国，出口产品主要是初级产品为主，其产业结构不合理，制造业水平低，经济落后。同学们应明确这些原因。欧洲西部的工业是怎样分布的呢?
4．/Soft/Index.html>课件展示欧洲西部工业区分布图(图中注明了本区的德国的鲁尔区、法国的巴黎盆地、英国的伦敦等著名的工业区)：让学生参考课本59页西欧国家图、自己准备的世界的政治地图和61页欧洲西部工业区示意分析，说出本区的工业区主要分布在那些国家的哪个方位?呈现什么形状?教师引导，可在/Soft/Index.html>课件中使用不同的颜色表示出位于十字型的工业区，给学生提示。
5．说重要国家的位置，为下一节作好铺垫。
6．/Article/Index.html>总结：本区的工业多而稠密，呈十字型分布，与本区丰富的资源和电力、便利的交通、雄厚的科技力量分不开的。同学们回去查找资料，写—篇文章，关于欧洲西部发达的工业，要求有自己的独到见解，题目可自拟。
⬘ 西部畅想课件 ⬘
西部是一片热情、神奇、可爱的土地。第一单元的课文会让我们更加了解西部，走进西部，去感受其中的奥秘。
草原，在我的印象中是舒适的，躺在柔软又绿的草原上，看着牛羊饮水、吃食，一束阳光直射心田，让人格外的惬意。天空明朗，空气新鲜，草原一碧千里，每一处都是独一无二的美景。
黄沙漫漫的丝绸之路。荒无人烟的沙漠出现几匹骆驼，一个使臣牵着背上满是货物的骆驼。丝绸之路是费了多少人的心血打通的一条直通罗马的友谊之路，甚至付出了生命。
白杨树高大挺秀，哪儿需要它们，它们很快地生根发芽。它们可以在繁华的都市生存，也可以在荒凉的沙漠生存，为什么就不生长在城市呢？为什么不选择安逸的地方呢？因为别处需要它们，需要挡风遮雨，净化空气白杨的精神不与我国边疆建设者一样吗？他们服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆。你们都是最棒的！
在我国的最西部新疆。这里交通不便，人们甚至连新疆的其他城市都去不了，不要说去游玩我国的大好河山了。筑路工人们花了一年的时间打通了风火山隧道，人们在雪地里工作，雪地里吃饭。遇到的困难不计其数，可是，中国人民咬牙坚持，打破了外国人觉得不可能的事情，他们付出的辛苦，不是一篇文章能够表达的。在此，我像向筑路工人致谢：谢谢你们付出的辛苦劳动，付出的时间，是你们一次次的夜以继日，废寝忘食的工作态度，让不可能成为可能，当我以后有幸去拉萨，永远不会忘记这条铁路背后的付出。
西部是我国的领土，这里虽有千年冻土，终年雪山，但都会被中国人民满怀热血的心溶化。
⬘ 西部畅想课件 ⬘
伴随着心脏的迅速下沉，飞机起飞，载着我，载着我的梦，飞向遥远的西部——新疆。
“那边可乱了，经常出事。”“很荒凉，除了沙漠，就是戈壁滩，走很远也看不见人影。”走之前，旁人这样议论道，然而——
你们不知，那里有宽阔的大道，有辽阔的草原，不像这里，拥挤纷杂；那里每天都有纯净的天空，有牛奶般的白云，不像这里，天空灰蒙蒙一片；那里有骏马在草原驰骋，有散落在山间欢快的笑声，不像这里，一天到晚充斥着令人心烦的喇叭声……
在那里生活了一阵子的老爸，虽然被晒得皮肤黝黑，但身体却更加健壮，连笑声也更加爽朗。
一觉醒来，我便缠着老爸去骑马。于是，我们踏上了前往那拉提大草原的旅途。
远处蔚蓝的天空、碧绿的草地仿佛触手可及，即使冻得打哆嗦，却丝毫没有影响我的好心情。正所谓：有这样的地，天才叫天；有这样的天，地才叫地；在这样的天地间独个儿行走，巨人也变成了侏儒；在这样的天地间独个儿行走，侏儒也变成了巨人。
乘车爬上半山腰，映入眼帘的是一匹匹骏马与一群哈萨克族、维吾尔族的少年。孩子们捧出从家里带来的大枣、葡萄让我们品尝，邀请我们骑马。跨上马，他们就坐在我们后面，时而用汉语与我们亲切交谈几句，时而哼起哈萨克族好听的曲子，偶尔看到一束美丽的野花便停下来，跳下马，低下头，仔细欣赏，嗅着花香……悠然、自在、快乐！
他们淳朴善良，虽然没有丰厚的物质，有些孩子的家里甚至还没有完全解决温饱问题，却一样将生活过得多姿多彩，有滋有味！
我真得很羡慕他们，羡慕他们的生活——一种没有压力、自由自在的生活，他们生活在大自然中，由内到外发散出天然的幸福感！
我们每个人都在追求幸福的生活，但幸福的源泉在哪里？我从这些纵马驰骋、低头嗅花的孩子们身上找到了答案。幸福源于我们的心，一颗纯真、善良、自由的心！看看这些孩子的眼睛有多纯净，就知道他们的心灵有多纯真。而我们却往往在追求幸福的道路上走的久了，而忘了为什么出发，被名、利等太多的外在的东西蒙蔽了双眼，束缚了心灵，失去了原本属于我们的发现幸福、获取幸福的能力！有时候我们又会一味地索取，而结果只能走向贪婪，走向一条不归路，也就永远不会获得幸福。这些从小在辽阔的草原上纵马驰骋的孩子，从给予别人中获得尊重，获得满足感，从而收获幸福。我想他们长大后肯定会拥有创造幸福的能力，自由的心灵。而心灵的自由才是真正的自由，才会坚定地为梦想而努力，才会摆脱种种生活的羁绊、枷锁，才会不迷失本心。
来吧，朋友，到新疆来，让这儿的风、这儿的雨涤荡我们的心灵；让我们轻轻松松上路，向着幸福出发！
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一、
各位领导、同事们：
大家好！我是西部证券公司的一名员工，我非常荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的工作情况，并展望未来的发展方向。
二、工作回顾与成绩总结
过去一年，我作为西部证券公司的一名投资顾问，致力于为投资者提供优质的投资建议和创造良好的投资回报。在这个过程中，我不断努力提高自己的专业能力，勤奋工作，履行职责，并取得了一定的成绩。
1. 客户服务与沟通
作为投资顾问，我一直将客户的需求放在第一位。了解客户的风险承受能力、投资目标和时间等因素，针对每个客户的需求制定了个性化的投资方案。我始终保持与客户的良好沟通，并及时更新投资动态，解答客户疑问。
2. 投资分析与建议
在过去一年中，我全面了解了市场动态和宏观经济指标的变化，并且紧密跟踪了各个行业的发展趋势。通过深入研究和分析，我准确预测到了一些重要行业的机会和风险，并及时提供了相应的投资建议。在我的建议下，很多客户获得了不错的收益。
3. 团队合作
作为西部证券的一份子，我深知团队合作的重要性。在过去一年中，我与同事们密切配合，在工作中互相协作，共同完成了许多项目。在团队合作中，我充分发挥了自己的能力，也从其他同事中学到了很多知识和经验。
4. 个人成长
在过去一年中，我参加了多个培训课程和研讨会，不断学习和提高自己的专业知识和技能。通过研究市场，学习投资理论和分析方法，我提高了自己的投资分析能力和风险控制能力。我相信这些提升将在未来的工作中帮助我更好地为客户服务。
三、未来的发展方向
尽管过去一年取得了一些成绩，但我认识到自己还有很多需要提升的地方。在未来的工作中，我将继续努力，朝着以下方向发展：
1. 更深入的行业研究
我将继续关注市场动态和行业发展趋势，加强对各个行业的深入研究。通过更多的市场调研和分析，我将提供更准确、全面的投资建议。
2. 加强与客户的互动
我将继续与客户保持良好的沟通与互动，了解他们的需求和关切。我将为客户提供更及时、专业的投资建议，并解答他们的疑问，确保客户的利益得到最大化的保护。
3. 持续学习
投资领域更新换代的速度很快，我将继续参加各种培训和学习机会，不断充实自己的知识和技能。我将关注新的投资产品和实践经验，不断丰富自己的投资工具箱。
4. 多元化投资
随着市场的变化和风险的增加，我将努力寻找更多的投资机会，采取更灵活多元化的投资策略。我将帮助客户更好地分散风险，降低投资风险，并保护他们的财富。
四、总结与感谢
过去一年，在公司的支持与帮助下，我能够取得一定的成绩。我要感谢领导们对我的信任和支持，感谢我的同事们在工作中给予的帮助和鼓励。在未来的工作中，我将更加努力，继续为西部证券公司的发展做出贡献。
小编感谢您的阅读！
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一、工作背景及目标
自入职以来，我一直在西部证券担任市场营销部经理职务。作为经理，我的主要职责是负责市场推广活动，并与客户建立和维护良好的合作关系。在这半年的工作中，我积极开展工作，深入研究市场，提出了一些推广策略，并在团队的共同努力下，取得了一定的成绩。
我制定的工作目标是通过提高品牌知名度和市场份额来增加公司的业务量，并加强对现有客户的关怀与服务，提高客户满意度和忠诚度。
二、工作内容及成果
1. 市场推广活动
针对公司的主要产品和服务，我组织了一系列市场推广活动，包括参加行业展览会、举办研讨会、策划线上线下活动等。通过这些活动，我们成功扩大了公司的知名度，吸引了更多潜在客户的关注。
其中，我特别要提及一次行业展览会的参展经历。在这次展览会上，我精心准备了展台布置、宣传资料和演示文稿。通过与来访客户的沟通和交流，我成功签约了几个重要客户，为公司带来了可观的业绩增长。
2. 客户关怀与服务
在现有客户维护方面，我重视与客户之间的沟通和合作，以提高客户满意度和忠诚度。每月，我会与客户进行电话沟通或面对面会议，了解他们的需求和反馈，并协调公司内部资源以满足他们的要求。
在一次与客户的会议中，我们得知客户对我们的市场分析报告非常感兴趣。为了更好地满足客户需求，我组织了一次专门的研讨会，邀请了行业专家为客户解读市场趋势和分析报告。这次研讨会得到了客户的高度评价，增强了客户对我们的信任和合作意愿。
3. 团队管理与协作
作为部门经理，我注重团队的管理和协作。我与团队成员保持良好的沟通，鼓励他们提出自己的想法和建议，以提高工作效率和创造力。
我还组织了一次团建活动，旨在加强团队的凝聚力和合作意识。我们一起参加了户外拓展训练，通过团队合作和协作来解决问题，增强了团队的凝聚力和信任感。
三、存在问题及解决方案
在工作中，我也遇到了一些问题和挑战。其中，最大的问题是目标客户群体的准确定位和开发。为了解决这个问题，我计划加强市场调研，分析目标客户的特点和需求，制定更有针对性的推广策略。
我们的市场竞争也日益激烈，需要进一步提升我们的竞争力。为此，我计划与团队一起更新市场分析报告，加入更多创新的元素，以满足客户对行业趋势的需求。
四、下一步工作计划
基于对过去工作的总结和对未来发展的思考，我制定了以下下一步工作计划：
1. 加强团队培训和学习，提高团队成员的专业素质和能力。
2. 深入市场调研，了解目标客户的需求和预期，制定更有针对性的推广策略。
3. 加强对现有客户的维护和关怀，提高客户满意度和忠诚度。
4. 提升市场分析报告的质量和创新性，满足客户对行业趋势的需求。
五、结语
通过这半年的工作，我深刻体会到了团队合作和努力的重要性。在西部证券这个大家庭中，我得到了同事的支持和协助，也收获了许多宝贵的经验和教训。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
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1、知识目标：根据《地理课程标准》要求学生掌握地形特点、气候特征、传统的畜牧业。
2、能力目标：《地理课程标准》第二部分课程目标明确指出，地理课通过多种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成概念，进而理解基本规律。因此本节课能力目标主要表现在：
（1）培养学生读图收集信息，归纳的能力；
（2）培养学生综合分析、评价地理环境的能力。
3、情感目标：《地理课程标准》在“情感态度与价值观”这一部分要求学生关心家乡的环境与发展，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。
（1）自然环境对人类生产生活的影响；
（2）我国西部牧区面积广大，更有许多优良畜牧品种，通过本节课的学习，启发学生借鉴西欧经验，为祖国西部开发建设献计献策。
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未来的世界肯定非常奇妙，假如让我想一想未来的生活的话，那我就会想，假如未来科学家发明一种机器人，那该多好啊！
假如发明了机器人，我就可以让它给我看着家门，还可以让机器人帮我们干活，就算进了小偷，也不怕，机器人有一种功能，假如见了小偷，可以告诉我们，不管我们在哪里，然后它可以把小偷制服。
然后这种机器人还可以制造绿色食品，把那些三无食品都给销毁。让每个人都健健康康。这种机器人还可以叫起床，叫我吃饭，每天早起它会像闹钟一样，把我叫醒，然后告诉我要吃饭啦，还可以不让我迟到。
然后我还要发明一种高科技电脑，你一打开电脑进入网上购物后，就像真的进到了超市，可以随便拿东西，然后结账，买完后1秒钟你会发现，你还是在家里。
这就是我想的未来！
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一、说教材
1.教材的地位与作用
《欧洲西部》是世界地理“认识区域”部分的重要内容，是《东半球地区》的延展和深入，是学生具体了解本区某个发达国家的宏观印象形成处。本节教材按总分结构大致可分为四部分，即：发达国家集中的地区、以制造业为主的工业、传统的畜牧业和繁荣的旅游业。教材第一部分为欧洲西部总述，后三部分即为第一部分陈述原因。在本节教材第一课时教学中，主要计划协助学生学习第一和第四部分，即“发达国家集中的地区”和“繁荣的旅游业”。
“发达国家集中的地区”首先介绍欧洲西部的位置和范围，并主要以“欧盟”为载体，展示欧洲西部的多个发达国家及其在世界经济发展中的举足重轻地位，同时引发学生去深入认识国际合作的重要性。这部分内容侧重对欧洲西部经济现状进行整体介绍，为后面分析本区经济发达的原因作好铺垫。
“繁荣的旅游业”重点介绍欧洲西部著名的旅游资源及其所属的国家，以帮助学生形成“发展旅游，推动经济”的意识，从而陶冶学生情操。这部分内容是对欧洲西部“发达国家集中，经济实力强盛”的解释之一。
2.教学目标
根据《地理课程标准》的要求，结合七年级学生实际认知水平和参与能力基础，联系现实生活，确定本课时需达成三个教学目标：
知识目标：记住欧洲西部的位置、范围，熟悉欧洲西部的主要国家和城市，理解国际组织“欧盟”的重要作用，了解欧洲西部的主要旅游资源和高额的旅游收入。
能力目标：培养学生的综合归纳能力，增强学生的读图分析能力，提高学生的欣赏水平。
情感目标：增强学生的合作意识，培养学生的经济意识。
3.教材的重点和难点
根据本节教材编排结构和知识体系，结合学生已有地理学科素养，严格以《地理课程标准》为指导，确定本课时教学重点为：欧洲西部的位置、欧盟的成员国、丰富的旅游资源。
由于七年级学生对国际比较组织陌生，部分学生的独立意识较强等诸多因素，确定本课时教学难点为：建立欧盟的好处和合作意识的培养。
4.教材处理
本节教材“活动”较多，如果按照教材编排顺序单独设立“知识传授”和“活动认知”等环节，容易让学生感觉单调乏味。所以，在第一课时教学中，将教材第一部分的两个活动分解到对欧盟成员国的了解和经济地位的认识中；同时结合学生兴趣，调整教学顺序，即提前学习欧洲西部的旅游业。
二、说教学方式
1.教法
根据学生年龄特征，本着“从感性认识到理性分析”的教学思想，确定以以下教学方法为主：
欣赏法：为学生提供和展示大量欧洲西部的风光图片与音乐片段，目的是创设教学氛围；
讨论法：课堂教学拓展问题“建立欧盟对其成员国的好处”对学生个体来说，有一定难度，展开小范围讨论目的是力求教学难点。
2.学法
合作学习：本课时正文内容偏少，许多知识点和能力点都融入了教材的活动和图表中，学生个体对提炼教材活动和图表信息的水平有限，归纳总结能力欠缺，在寻找欧盟成员国、分析欧盟经济地位和识记欧洲西部旅游胜地等环节都有互帮互助的需要。
三、说教学手段
多媒体辅助教学
1.“蓝色多瑙河”音乐片断目的：创设教学情景，烘托教学氛围
2.“欧洲西部政区图”目的：说明本区位置及欧盟的成员国
3.“欧盟进出口占世界百分比统计图”目的：比较欧盟在世界上的经济地位
4.“部分国家人均国民生产总值位次图”目的：强调欧洲西部发达国家集中
5.“欧洲西部旅游风光图片”目的：展示欧洲西部的著名旅游资源
6.“国际旅游外汇收入的世界比重表”目的：强调欧洲西部旅游收入高
7.“宜宾旅游风光部分图片”目的：了解家乡的旅游资源
8.“积分榜”目的：激发学生兴趣，实现激励评价
四、说教学过程
创设情景：1.“听一听”：播放“蓝色多瑙河”音乐片断，组织学生做好课前准备；
导入新课：2.“说一说”：组织学生简谈日常生活中对“欧洲西部”的已有了解；
学习新课：3.“找一找”：查图，描述本区海陆位置，了解欧盟成员国的名称和分布；
4.“议一议”：讨论“建立欧盟，对其成员国的好处”；
5.“比一比”：比较欧盟在世界上的经济地位；
6.“看一看”：欣赏欧洲西部的著名旅游资源，分析其旅游收入；
总结新课：7.“试一试”：组织学生简述新知；
巩固练习：8.“做一做”：
课后练习；9.“猜一猜”：地理谜语。
机动安排：10.欣赏“宜宾风光”。
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艰苦边远地区补助：按服务地艰苦类别320-3120元/人/月不等
交通补贴：新疆籍志愿者1500元/人/年，非新疆籍志愿者2500元/人/年
考研：服务2年以上且考核合格的，服务期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
工龄：服务期满且考核合格的，依实际服务年限计算服务期及工龄。
学费代偿：服务期满且考核合格、符合相应条件的，可按规定享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。
公务员及事业编制考录：
参加西部计划项目前无工作经历的志愿者服务期满且考核合格后2年内(研究生支教团志愿者自研究生毕业时开始计算)，在参加机关事业单位考录(招聘)、各类企业吸纳就业、自主创业、落户、升学等方面可同等享受应届高校毕业生的相关政策。
服务期满且考核合格，可以报考定向基层招录岗位。在报考事业编制时，享受加分政策，目前，服务期满的西部计划志愿者，在报考自治区级事业单位招考时，笔试成绩加5分。
大学生志愿服务西部计划由共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同组织实施，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生，到西部基层开展为期1-3年的志愿服务工作。
新疆维吾尔自治区自起开始实施研究生支教团项目，起实施大学生志愿服务西部计划项目，正式确立西部计划服务新疆专项。自20至今，共有全国各地的3.2万余名大学生志愿者来疆志愿服务。一批又一批青年学子践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，唱响了“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”的青春主旋律。
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