● 感恩父母活动方案 ●
1. 活动目标
1. 通过这次主题班会，告诉大家生命不是你一个人拥有的，请珍惜生命，珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
2、通过本次主题班会，让学生不忘理解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母的矛盾。
2.具体流程设计
(1)活动热身。
播放短片《珍贵的绿色》
(2)活动开始。
主持人请大家猜谜语：
“她就像一根断弦的箭，像一支蜡烛，越烧越亮。上天赐予的礼物，她就是最珍贵的。”下面的学生回答“生命”，主持人回答“每个人都有自己的生命。那么谁给了我们的生命？” ，没有他们，就没有我们”，由此引发了本次班会的主题“感恩父母，珍惜生命”。宣布主题班会正式开始
（三）活动流程.
1. 诗歌朗诵：《生命》
2. 图片展示：
在灾难中丧生的人物和故事。身边的亲人在一个人失去生命后的悲伤和无奈，引发同学们对生命的珍惜，并结合班会的主题提出了观点：生命不是一个人拥有，而是父母给的，我们应该爱自己，爱身边所有关心我们的人。
3.游戏：《谁最懂父母》：
用PPT列出十个问题：（ 1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢的菜（4）妈妈最喜欢的水果（5）爸爸最喜欢的歌（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸的鞋码（8）妈妈的身高（9）爸爸的最喜欢的运动 (10) 妈妈该做的事了每天做家务
主人会带领大家伸出双手，握成拳头。从第一项到最后一项，如果你知道，就扩展它。一个指头。最后，主持人请知道十项的同学高举双手。
学生们总是抱怨父母不理解他们，他们也没有意识到自己也不理解他们的父母。沟通的难点在于彼此缺乏了解。事实上，对于以上十项，父母比孩子更了解。学生们往往认为这些都是父母应该理解的，却忽略了从同样的角度去理解父母。当然，家长和孩子需要了解的远不止这十项。这个游戏的目的是让学生从了解父母开始，积极与他们沟通。
4.手语表演：《感恩的心》：
（全班起立齐唱。）
在背景音乐《感恩》中心”，同学们在“感恩父母，珍惜生命”的旗帜上庄严签名，以示决心。
（四）活动总结
1. 主持人做了总结，倡导学生为自己和身边爱自己的人珍惜生命，主动理解父母，并积极与父母沟通，正确处理与父母的矛盾。
2、主持人宣布活动圆满结束。
● 感恩父母活动方案 ●
一、活动开始
听阎xx的《母亲》，创设情境导入班会主题
主持人男：就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时，父母的身影一定在我们的脑海中浮现了吧，现在就让我们伴着这温暖的旋律开始七（2）班《感恩父母》主题班会。
二、感受父母之爱
主持人女：歌中唱到“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候都不能忘，咱的妈”说的多好啊！
主持人男：是啊，不管贫富，无论美丑，父母给予了我们大如天的生命。不仅如此，他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。
主持人女：无独有偶，在xx年也曾有这样一位父亲让我们为之动容。
下面就请听一个真实的故事：
xx年2月，湖北60岁的农民父亲xx将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子xx：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”
欣赏《父亲》
主持人男：同学们，听了这两个故事，再看看画面上的这位父亲，这是xx年又一例“六旬老父捐肾救子”的图片，你们有什么感想呢？（2到3名同学发言，事先预设和现场随机相结合）
....
主持人女：感谢几位同学的精彩发言。这些故事真切的让我们看到父母的爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息！他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！
主持人男：让我们回想一下父母做得最令我们感动、最令我们难忘或者是最令我们高兴的一件事，一分钟后来分享给大家。
（学生一分钟思考后，分享）
....
主持人女：听了这么多同学的分享，我仿佛看到好多父母脸上都露出了笑容。当然，父母并不能每时每刻都在做让我们特别感动的事，有的同学甚至没有过感动的体验，不过同学们我们有没有想过，父母平凡的工作就足以让我们感动。下面就请同学们讲一讲父母的工作：他们都做什么工作、什么时候上下班、工作时间长吗、你觉得他们辛苦吗、他们这样辛苦的工作到底是为了什么？
（给更多同学发言的机会，这不但是理解父母的过程，也会让父母看到孩子懂事的一面，从而增进父母子女间的相互理解。）
主持人男：多么平凡而又伟大的父母啊！他们用自己的艰辛默默承担了生活的重担，给予我们舒适而又快乐的生活。可我们又是怎么做的呢，现在就请同学们回想一下，我们有没有做过令父母痛心的事情，如果有，希望你能借这个机会说出来。
（同学们发言）
.....
主持人女：好多同学都讲了自己曾经的不懂事，那父母又是如何的伤心呢！
三．听听父母的心里话
主持人男：我们深深感受到父母为我们付出的太多太多啦，我们无论用怎样的语言都无法表达内心的感激，下面我们就把一首《天下父母心》献给在座的所有父亲、母亲，借此来传达我们对父母的理解和感谢！
（播放《天下父母心》）
主持人男：就像前面歌词里所说的父母为了我们吃了多少苦，受了多少累，他们含辛茹苦的培养我们，那么我们又该如何回报父母呢？下面就让我们进入“感恩父母方案大搜索”。
主持人男女：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的老师在百忙中来参加我们的主题班会。
（班会结束，退场）
● 感恩父母活动方案 ●
为了使学生深刻了解社会、老师、父母的爱，让学生真正学会感恩社会、感恩老师，感恩父母，切实提高我校学生德智体美的全面发展，经校委会研究，决定举办“感恩社会、感恩老师，感恩父母”为主题的演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：
1、 主题：感谢社会、感谢老师、感谢家长
2、 参与者：3-6年级每班一名学生。
三、 比赛时间、地点
时间：4月18日下午
地点： 多**教室
四、演讲内容
以“感恩社会、感恩老师，感恩父母”表达对社会、老师、父母的感激和感恩之情、树立“事亲至孝”的道德情感、把对父母的感恩与强烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神等等为主题。
五、比赛要求：
1、各中队要高度重视这次比赛，广泛发动，积极组织人员参加，必须制定比赛方案，要求每个班组织以“感恩父母”为主题的演讲比赛（每个班至少有10人以上参加比赛），在此基础上评选出优秀者，参加学校比赛。每个中国队报1位演讲者，题目自定。
2、在活动开展期间，各中队要以此为契机，深入地开展生动活泼、丰富多彩的感恩教育实践活动，作为当前加强学生思想道德建设的一项重要工作。
三。演讲时间6-8分钟，加班加分；演讲要贴近主题，观点正确，意图明确，内容充实，层次清晰，具有感染力和感染力；必须使用普通话正确、流利、有感情；演讲个性鲜明，语言生动，表达生动，动作简洁；形象大方、着装得体、举止文雅。
4、各中队于4月17日前将报名表、演讲稿、中队活动方案及比赛成绩（纸质与电子版各一份，电子版发至交大队部。
六、奖励办法
本次演讲比赛，一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。
7、 评委：镇团委书记、校团委委员、3-6年级班主任。
济阳街道办事处稍门小学大队部
2012年4月
“感恩父母”演讲比赛简讯
为了使学生深刻了解父母的爱，真正学会感恩父母，近日，济阳街道办事处稍门小学举行了“感恩父母”演讲比赛，并评出了一等奖2名，二等奖6名，三等奖5名。
活动结束后，队员们纷纷表示，在今后，面对父母的无私付出，要以自己的实际行动将“感恩”托起。
（山东省济南市济阳街道办事处稍门小学程召河）
“感恩父母”演讲比赛总结
5月4日下午，一场紧张而热烈的演讲比赛在稍门小学多**教室举行。
这是学校少先队在母亲节之际举办的一系列活动，旨在让学生深刻理解父母的爱，让他们真正学会感恩父母。13名小选手精心准备，激情昂扬，将深藏于心的感恩之情如歌谱写，与他人分享。选手们的演讲赢得了阵阵掌声，比赛取得了圆满成功。获一等奖2项，二等奖6项，三等奖5项。
通过这次比赛，使每一位少先队员深知：学会“感恩”的重要，了解爱不仅是单向的给予，更是双方的共同付出，是一份发自内心的相互关爱与理解。活动结束后，队员们纷纷表示，在今后，面对父母的无私付出，要以自己的实际行动将“感恩”托起。
在母亲节到来之际，为了使中小学生深刻了解父母的爱，使中小学生真正学会感恩父母，切实提高我校学生德智体美的全面发展，经校委会研究，决定举办“感恩父母”为主题的演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：
一、 活动主题感恩父母
2、 参与者：3-6年级每班一名学生。
三、 比赛时间、地点
时间：5月4日下午
地点： 多**教室
四、演讲内容
以“感恩父母”表达对父母的感激和感恩之情、树立“事亲至孝”的道德情感、把对父母的感恩与强烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神等等为主题。
五、比赛要求：
1、各中队要高度重视这次比赛，广泛发动，积极组织人员参加，必须制定比赛方案，要求每个班组织以“感恩父母”为主题的演讲比赛（每个班至少有10人以上参加比赛），在此基础上评选出优秀者，参加学校比赛。每个中国队报1位演讲者，题目自定。
2、在活动开展期间，各中队要以此为契机，深入地开展生动活泼、丰富多彩的感恩教育实践活动，作为当前加强学生思想道德建设的一项重要工作。
三。演讲时间6-8分钟，加班加分；演讲要贴近主题，观点正确，意图明确，内容充实，层次清晰，具有感染力和感染力；必须使用普通话正确、流利、有感情；演讲个性鲜明，语言生动，表达生动，动作简洁；形象大方、着装得体、举止文雅。
4、各中队于4月28日前将报名表、演讲稿、中队活动方案及比赛成绩（纸质与电子版各一份，电子版发至交大队部。
六、奖励办法
本次演讲比赛，一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。
7、 评委：镇团委书记、校团委委员、3-6年级班主任。
济阳街道办事处稍门小学大队部
2012年4月
演讲比赛报名表
演讲比赛评分表
学校中队姓名：
评委签名：
注：1。所有参赛者必须按时参加抽签（29日中午1:30）和比赛。
2每个班有4名学生代表进行观察和观察。学生必须自始至终听选手的演讲；遵守场地纪律，不喊叫嘘声，做文明观众，为每一位选手的比赛鼓掌。
● 感恩父母活动方案 ●
《以“孝”为伴，感恩父母》主题活动纪实
活动目标：1。让学生了解家庭，感受家庭，了解家庭，学会感恩。
2丰富学生的俄语生活和情感积淀，激发学生的亲情意识，培养他们从自己和他人身上对亲人、对他人、对祖国的感情。
活动准备：
1准备节目，收集相关文章、歌曲，主持人要做一系列的文字。
2制作相关课件。
营造班会气氛：布置教室、张贴对联等。
活动时间：6月5日
活动地点：三年级教室
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始
a： 人生路上最灿烂的阳光是什么？
b： 有人说这是好成绩，也有人说是在帮助别人。
a： 我认为我们生活中最灿烂的阳光应该属于感恩，怀着一颗孝顺的心。
b： 是的，我们每个人都应该有一颗孝心。
甲：下面我宣布，《以“孝”为伴》主题班会现在开始！
甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
b： 因此，如何孝顺父母成为一个热门话题。
甲：下面我们请同学们以讲故事的方式，向大家讲一讲你喜欢的古人孝顺的故事。
同学丙：《卧冰求鲤》王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带的侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自然融化，跃出两条鲤鱼。
这就是著名的卧冰求鲤的故事。
同学丁：《扼虎救父》吴猛……
甲：感谢同学们精彩的演讲。
b： 世界上所有父母的心都和这位伟大的母亲一样伟大无私。以宽广的胸怀关爱孩子，默默奉献。
三，欣赏小品《如此儿子》
甲：我们很多人已经习惯接受爸爸妈妈的关爱，接受爸爸妈妈的帮助认为这是理所应当的
乙：渐渐我们忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？
（小品表演）
a： 在观察了每个人害羞的表情后，我知道这些事情都发生在我们身上，对吗，
a： 看完这个小品，你想说什么。四人小组讨论（一个学生，我父母为我们做了很多，但我们为父母做的很少）
乙：是啊，同学们。如果说我们的生活是一首歌，
甲：妈妈就是那美妙的音符。
乙：如果我们的生活是一幅画，
甲；爸爸就是那艳丽的色彩。
乙：如果我们是一朵朵小花，
合；长辈们就是春雨在浇洒。
甲：爱的寻访，真心的收藏，
乙：我们的成长足迹清晰可见，
a： 现在让我们闭上眼睛，回顾一下你成长过程中最感动你的一件事
（生说自己的故事）
a： 多么伟大的父母，他们不求回报，默默付出。我希望学生们会珍惜它。
b： 我们对父母要求太多，但作为孩子，我们如何对待父母？你对父母的了解有多少？
四、统计“感恩调查问卷”每题一分，知道或做过得一分，5分以下的同学需要加重对父母爱的砝码。
甲：（总结）：从刚才的一系列的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长对我们的付出比较起来是多么微不足道啊！
爱情的天平似乎一经倾斜了，我们的父母，为了接受良好的教育，节俭，日夜工作！
乙：只要听到我们需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，爸爸妈妈毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的爸爸和妈妈。
甲：下面请看**《一个感动千万个人的女孩——彭彩金》
乙：非常感人的事故，请同学们谈一谈你的感想？
乙：对的，同学们说得很好，真是令我们惭愧不已，我们拥有这么好的生活学习环境，做得却远远比不上彩金姐姐。
五、写“感恩卡”
a： 我相信听了这些，读了这些，你一定有很多话要对你的父母说。
b： 从我们的父母那里，我们拿走了很多，很多，物质的，精神的，谁能说呢？对他们的养育之恩，我们回报了多少？
现在请把你想对爸爸妈妈说的话写在这张小小的感谢卡上。（**背景**，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)（选两三位位同学读出自己的真情告白）
a： 听了同学们的心声，我真的很感动。对于爱，我们不能只是不断地要求，还要懂得如何感谢和回报。昨天的无知，造就了今天的我，今天的情操，决定了明天的我们。
六、感恩宣言
答：寒冷的冬天，寒冷的风，白雪
b： 温暖的阳光，善良的你，我们的父母。
a： 父亲，这是一缕阳光，它不断地温暖着我们。
b： 妈妈，是一缕春风，时时刻刻安慰着我们。
他：没有阳光，没有温暖的一天。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。
b： 学生们，我们的父母为我们的成长付出了很多。但是我们为他们做的很少。 让我们和船长一起宣誓
队长：请站起来，握紧拳头，逐句阅读宣言。现在请跟我宣读······
材料：《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；。
在生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心。
甲：同学们真挚的誓言，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，充满着生机和活力。我们相信明天会更好，我们相信我们的父母会幸福每一天！现在我们请班主任老师讲话。
七、校长总结发言
校长（总结）：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛和工作的劳累将变成一种无比的幸福。在这次主题班会上，我们体会到了父母的辛勤劳动；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母的恩情。
感情是在感情的交流和爱情的交融中建立起来的。我相信学生将来可以做孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
乙：非常感谢校长的总结发言。我相信所有在场的学生在参加完主题班会后不会平静下来。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，就让我们从这一刻开始，多为家长做一件小事，少让家长为我们操一份心吧，下面就让我们怀着这一颗颗感恩的心，一起大声唱出这首《感恩的心》吧。
合：八郎镇北上村小学《以“孝”为伴，感恩父母》主题活动现在到此结束！谢谢大家！
2016年6月
● 感恩父母活动方案 ●
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
中队长：全体起立，稍息，各小队报告人数。
小队长：第x小队全体立正，向右看齐，向前看齐连续报数，稍息。
中队长：各小队报告人数。
小队长：第x小队全体立正，报告中队长我小队原有x人，实到多少人报告完毕——稍息。
中队长：（敬礼）报告辅导员老师，五二中队应到31人，实到31人，今天我们准备举行xx的中队活动，请求您的批准！（敬礼）
辅导员：（敬礼）接受你的报告。同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功！
中队长：谢谢辅导员。
中队长：《感恩父母》主题中队会现在开始。
第一项：出旗敬礼，完毕。
第二项：唱队歌，请坐。
第三项：中队长讲话。
同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。
第四项：活动开始，请主持人上场。
女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
男：是我们敬爱的父母。
女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
男：是我们敬爱的父母。
女：父母赋予了我们生命。
男：父母给了我们温暖的家庭。
女：为了子女，父母什么苦都愿意吃。
男：为了子女，父母什么罪都愿与受。
女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。
男：下面请欣赏真实故事：《壮举》《六旬老父捐肾救子》《母亲下岗》。
女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。
男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗？
女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。
男：哎！***你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？
女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。
女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。
男：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价。
女：那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》。
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天）。
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）。
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）。
女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里。
男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。
女：行动起来。
男：行动起来。
合：用真诚的心回应真诚的心，用真挚的爱回报真挚的爱，《感恩父母》活动到此结束。
第五项：辅导员讲话。
听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！
第六项：呼号全体起立礼毕。
第七项：退旗敬礼礼毕。
第八项：《感恩父母》主题队会到此结束。
● 感恩父母活动方案 ●
张建茹活动目的
通过活动对学生进行德育。回报母爱，感恩亲人和社会，这一德育教育符合学生实际，让学生感受颇深。
2陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，使学生感悟母爱，感悟生命，对中学生过生日请客送礼之风进行批判，明辨是非。
三。培养学生的口头表达能力和写作能力。
4通过学生课下的准备，注重自主、合作、**的学习方法，要求学生具有搜集资料和处理信息的能力，同时，锻炼他们查阅资料和合作解决问题的能力。
活动意义
中学生过生日，请客送礼之风日趋严重，同学之间互相攀比，摆阔气，虚荣心极强，同学们缺少感恩，不能正确对待父母对自己的”爱”,和父母之间存在着深深的代沟，父母离异给学生造成了极大的心理阴影，针对这一现象，涉及了这节语文综合活动课，我们开展这项研究活动的意义就在于使孩子更多地了解父母，特别是母亲，为我们的学习和生活努出了多少心血，从而感悟到母爱的伟大，感受到在自己的成长背后，母亲对自己毫无保留的付出，从生日谈起，用实际行动回报母爱。
活动过程
第一阶段：准备阶段
1、 分成三组，安排三篇关于如何庆祝中学生生日的文章
第一个小品：在酒店款待，吃喝。
第二个小品：和同学在自己家里聚会，父母提供饭菜，他们打**给父母。
第三个小品：和同学去福利院，在街上做义工，过一个有意义的生日。
二、找俩个主持人准备主持稿，老师准备散文诗朗读《妈妈的爱》。
三、每一个同学都回家和父母谈心，与家长聊天，了解母亲生育自己的痛苦，了解母亲在养育自己的过程中最难忘的一件事，了解母亲最大的心愿。了解父母对自己的期望，了解父母的生日，了解父母的人身经历，了解父母人到中年，上有老下有小，担负着承上启下的重担的艰难。把聊天的内容记录下来，写自己的感想。
四、分组讨论，同学们准备以什么方式来报答母亲的深恩？确定形式，搜集资料。
1收集表达母爱的诗文，采取切实可行的效果和好的方法准备演讲稿。
2、 搜集赞美母爱的名言。
3、 绘制关于生日母爱的图画。
4、 学唱赞美母爱的歌曲。
5、 学跳舞献给母亲。
6收集报纸和网络上有关名人和母亲的故事，或关于母亲的感人故事，整理出来，告诉学生。
7、 拍摄一家人其乐融融的**，制成版面。
第二阶段：各个小组成员搜集整理好资料，在小组内，先进行展示，汇编，确定成果，为在全班进行成果展示做准备。（如黑板、手抄报纸、相册、**版面设计等）
第三阶段：成果展示：
参加人员：全班一男一女学生主持人（以下简称男女生）、语文教师、教师、学生家长代表。）
导语：有一种爱，生命没有回报，那就是母爱；有一个人，一生值得您的爱，那就是母亲！同学们，你爱自己的母亲吗?
从十月怀胎到一朝分娩到抚养我们茁壮成长，倾注了毕生的心血和精力，普天下没有哪一种爱象母爱那样毫无保留地彻彻底底地奉献给了后代，奉献给了社会。今天，让我们再次融入这种美妙的感觉，唱一首献给母亲的歌。
（一）畅谈生日（多****生日**）
主持人唱《生日快乐歌》 happy birthday to you ！ 全体学生一块唱。
男：这首熟悉的旋律拉开了今天语文活动课的序幕。
男女合：《生日.母爱》
女人：随着婴儿的哭声，新的生命来了。
男：在母亲日夜的辛勤劳动下，这个年轻的生命已经长大了。
女生：年复一年，生日已经过去了。
女：亲爱的同学们。我想问学生一个问题：你的生日是怎么过的？
（学生自由发言，讲述自己过生日的方式）
（主持人采访两三位听课教师）
男小结：大家讲话都很热情，还说了几种庆祝生日的方式。请看我们班准备的素描。欢迎光临。
（2） 小品表演（学生展示自己准备的三件作品）
女小结：小品给我们带来了欢乐，我们都笑了，但笑的背后，我们应该有一个冷静的思考。三个小品对您有什么启示呢？你觉得那种过生日的方式最好？请同学们讨论一下，然后发言。
（学生讨论后发言）
男：生日是什么？生日是母亲受苦的日子，是母亲一生最痛苦和最快乐的日子！
女人：是母亲给了我们生命，母亲养育了我们成长。
男人：生日那天我们怎么能忘记妈妈？
女人：母亲对我们的爱是无私的，她对我们的爱太好了！
男：小品中，母亲忙碌的身影和母亲期待的眼神让我们记忆犹新。它勾起了我对往事的回忆。
（主持人讲述自己和母亲的故事）
女：享受的母爱有哪些？你和母亲之间有什么难忘事情，讲出来，和大家一同分享吧。请谈谈母亲对自己的一丝不苟的照顾。
(三) 感念母爱
（学生把自己和母亲的聊天记录整理出来，讲给同学听，和大家一块分享这浓浓的亲情）
(主持人现场采访在座的老师，请老师讲述自己和母亲的往事)
男总结：听完同学们的讲述，我们都体会到了母爱的平凡与伟大，感悟到母亲的不易。
女：母爱是一句句叮咛。
男：母爱一声声问候。
女：母爱是你累了，妈妈给你唱的一首歌谣。
男：母爱是远行时妈妈为你准备的行李。
男女合：请听散文诗朗诵《妈妈的爱》。
（四）诗歌朗诵
（语文老师朗诵）
男：感人的话语,优美的散文。
女：诠释母爱的真谛，扩大活动课的气氛。
男：下一个环节，真情告白。
女人：你现在想对妈妈说些什么？你想怎样表达你对母亲的爱？请大家畅所欲言。
（五）真情告白（使用多**展台）
（ 找学生发言，采访在座教师）
（学生们用各种形式表达对母亲的爱，展示自己的成就。如名言、舞蹈、**、歌曲、相册等，请将**交给在场的老师和家长）
（请在座的老师和家长讲述自己对儿女的期待，讲述自己这节课的感受）
男人：真诚的忏悔，发自内心的祝福。
一首优美的歌，一幅美丽的图画。
男：在这忏悔和祝福中，在这歌舞中，
女：我们的语文活动课《生日母爱》落下了帷幕。
男：最后，让我们请我们的语文老师完成这节课。
（六）老师总结
同学们，这节活动课让我们知道生日是母亲受苦的日子，让我们感受到母爱的伟大。我们还是学生，我们还没有独立，我们不应该对母亲乱发脾气，不应该乱花零钱，是母亲给了我们生命，我们惟有努力学习，才能报答我们的母亲。如何过一个有意义的生日，希望同学们能在这个活动课上找到答案。
最后，让我们祝愿我们的母亲身体健康，万事如意。让我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长！让我们说一声：谢谢老师！谢谢妈妈！
（ **《念亲恩》这首flash歌曲）在歌声中结束这节活动课。
备教手记
当今社会，独生子女越来越多，父母、祖父母、外公、外婆……..围着“小太阳”转的现象越来越多，许多孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他们享受家庭的温暖和父母的爱。
● 感恩父母活动方案 ●
设计目的:1、让学生与父母算算亲情帐感恩父母爱,体会父母情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.
活动准备：老师找好课文材料，背诵背景**；学生们准备讲故事和熟悉阅读材料
一、检查汇报人数。中队长：（敬礼）各队组成一各小组，报告人数。
（声音要响亮、清晰）[所有队员要迅速排队，双手握紧腰部两侧，手掌向上，做到安静、均匀、快速。小队长排在最前边。排好后，按各小队长逐一报告人数，由小队长小跑到中队长处报告，双手姿势与整队一样，但要规范转身时的动作，动作要干脆利落】小队长：
（敬礼，中队长还礼）向中队长回报。x队原来有×人，实际人数为×人。报告完成了。中队长：接受你的报告。
（中队长和小队长一起互相敬礼）中队长：（中队长小跑到辅导员处，敬礼，辅导员回礼）报告辅导员，×中队原有×
人，实到×人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，并祝你在这次活动中取得圆满成功。
（指导员和中队长互相敬礼）中队长：国旗，敬礼！（一名旗手和两名护旗手在各小队前来回一趟后，站在一旁，两脚并拢，然后棋手必须用右手拿住队旗的三分之二处，成45度角，旗杆靠在右脚外侧）中队长：
唱队歌（中队长双手指挥）请坐（全体队员以全队姿势回到座位上）
二、活动过程：主持人（甲）：同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.
因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展“算算亲情帐，感恩父母情”主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.主持人（乙）：爱表现在父母身上是那样的真切。
父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……请听配乐诗朗诵----（女生1——《妈妈的爱》、男生1——《父爱无言》）甲：有了泥土，嫩芽才会长大；乙：有了阳光，春芽才会开花；合：
我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……甲：请同学们回忆并说说，发生在你和父母之间让你最感动的一件事。乙：
听了刚才那一个个事例，我们应该想到爸爸、妈妈为了我们的成长，付出了多少心血，多少汗水，如果我们曾暗中留意，爸爸妈妈除了皱纹和白发增添了不少，眼睛也失去了昔日的光辉……这时，你想到些什么呢？甲：同学们！
父母为我们付出太多。我们该如何报答他们？请听故事——《黄香温席》。（一学生将故事）甲：
刚才呀，我这心里呀热乎乎的，非常感动。同学们，你听了又有什么感受呢？（学生发言）：
生一、生二、生
三、生四乙：同学们，我们现在的物质条件好了，冷了、热了可以用电热毯、用空调，但是黄香那种孝顺父母的精神是非常值得我们学习的。那么，在我们的日常生活中，我们应该如何尊重父母呢？
生1：尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气?生2：
了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?。
● 感恩父母活动方案 ●
一、活动目的
1让学生了解父母的感受，感受父母的感受，体会亲情的无私与伟大，也就是让学生明白为什么要感恩父母。
2让学生学会理解父母，用实际行动回报父母。
三。学会理性，克制反叛的心，迈出人生成长最重要的一步。
二、活动准备
1、准备资料：感恩故事
2、歌曲《感恩爸妈》（郑源）
3、多**课件。
三、活动过程：
（一）、创设情境，导入主题。
1、****《感恩爸妈》
2、出示班会课题：
（二）、为何要感恩父母
1、调查
2讨论：你父母最感动、最难忘的是什么？
3、故事演讲：
4、“妈妈洗脚”的**：
（三）、学会感恩：
（四）、感恩誓言：
四、课后作业：
请同学们回去以“爸爸（妈妈），我想对你说”为题，写一段文字以感谢他们的养育之恩（左右）。
● 感恩父母活动方案 ●
【活动目标】
1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、让学生学会感恩，用实际行动回报父母。
【活动地点】
七（2）班教室
【活动准备】
1、制作一张感恩卡
2、搜集感恩父母的歌曲
3、搜集感恩父母的故事
4、主持人串词
5、学生代表撰写发言稿
【活动时间】
xx年x月x日
【活动过程】
一．活动开始
听阎XX的《母亲》，创设情境导入班会主题
主持人男：就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时，父母的身影一定在我们的脑海中浮现了吧，现在就让我们伴着这温暖的旋律开始七（2）班《感恩父母》主题班会。
二．感受父母之爱
主持人女：歌中唱到“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候都不能忘，咱的妈”说的多好啊！
主持人男：是啊，不管贫富，无论美丑，父母给予了我们大如天的生命。不仅如此，他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。
主持人女：无独有偶，在20xx年也曾有这样一位父亲让我们为之动容。
下面就请听一个真实的故事：
20xx年2月，湖北60岁的农民父亲将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”
欣赏《父亲》
主持人男：同学们，听了这两个故事，再看看画面上的这位父亲，这是20xx年又一例“六旬老父捐肾救子”的图片，你们有什么感想呢？（2到3名同学发言，事先预设和现场随机相结合）
....
主持人女：感谢几位同学的精彩发言。这些故事真切的让我们看到父母的爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息！他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！
主持人男：让我们回想一下父母做得最令我们感动、最令我们难忘或者是最令我们高兴的一件事，一分钟后来分享给大家。
● 感恩父母活动方案 ●
设计目的:
1让学生了解父母的爱，感受父母的爱，体会爱的神圣、无私和伟大
2让学生学会理解父母，尊重父母，用实际行动回报父母
活动准备：
1、 歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。
2、 影碟机或录音机。
3、 在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。
基本步骤：
一、**歌曲《感恩的心》
二、班长开场白
同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.
三、活动开始,请主持人上场
男:下面请欣赏真实故事
《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》
女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.
男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗
同学们谈家长令自己感动的事
女：其实所有的父母都是一样的。他们都爱我们。也许我们以前没有冷静下来有这种感觉
男：那么，如果我们的父母这么爱我们，我们该怎么办？
女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.
男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.
同学谈①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③ 生活节俭，无浪费现象，不花钱，不向父母要求太多
④父母可以尽其所能减轻父担
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥ 当遇到一些重要的事情时，我们应该和父母商量，征求和认真考虑他们的意见
(10)我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.
四、班主任总结
高塘小学五(1)班
2012年9月
《知恩感恩报恩》主题班会活动方案
活动目的：
1让学生了解亲情，感受亲情，理解亲情，学会感恩。
2丰富学生的俄语生活和情感积淀，激发学生的亲情意识，培养他们从自己和他人身上对亲人、对他人、对祖国的感情。
活动准备：
1准备节目，收集相关文章、歌曲，主持人要做一系列的文字。
2制作相关课件。
营造班会气氛：布置教室、张贴对联等。
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始
a： 人生路上最灿烂的阳光是什么？
b： 有人说这是好成绩，也有人说是在帮助别人。
a： 我认为我们生命中最灿烂的阳光应该属于对帮助我们成长的每一个人的感激和感激。
b： 是的，我们每个人都应该有一颗感恩的心。
甲：下面我宣布，初一四班《知恩感恩报恩》主题班会现在开始！
二、父母默默地付出的爱
甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
乙：是的，不论我们走到**，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
a： 我们不断接受父母无私爱的雨露。
乙：首先，请看真实故事《**中最伟大的母亲》
a： 他母亲***给了他第一次生命，在这场灾难中给了他第二次生命，但他的母亲永远离开了。这是一个母亲的伟大之处，她把生孩子的希望留给了她。
b： 世界上所有父母的心都和这位伟大的母亲一样伟大无私。以宽广的胸怀关爱孩子，默默奉献。
三，欣赏小品《如此儿子》
甲：我们很多人已经习惯接受爸爸妈妈的关爱，接受爸爸妈妈的帮助认为这是理所应当的
乙：渐渐我们忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？
（小品表演）
a： 在观察了每个人害羞的表情后，我知道这些事情都发生在我们身上，对吗，
a： 看完这个小品，你想说什么。四人小组讨论（一个学生，我父母为我们做了很多，但我们为父母做的很少）
乙：是啊，同学们。如果说我们的生活是一首歌，
甲：妈妈就是那美妙的音符。
乙：如果我们的生活是一幅画，
甲；爸爸就是那艳丽的色彩。
乙：如果我们是一朵朵小花，
合；长辈们就是春雨在浇洒。
甲：下面请看**《一个感动千万个人的女孩——彭彩金》
b：这是一次非常感人的事故。 您能谈谈您的感受吗？
乙：对的，同学们说得很好，真是令我们惭愧不已，我们拥有这么好的生活学习环境，做得却远远比不上彩金姐姐。
五、写“感恩卡”
a： 我相信听了这些，读了这些，你一定有很多话要对你的父母说。
b： 从我们的父母那里，我们拿走了很多，很多，物质的，精神的，谁能说呢？对他们的养育之恩，我们回报了多少？
现在请把你想对爸爸妈妈说的话写在这张小小的感谢卡上。（**背景**，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)（选两三位位同学读出自己的真情告白）
六、感恩宣言
七、班主任总结发言
高塘小学五（2）班
2012年9月
爱国主义教育主题班会活动方案
活动的目的是通过合作社风年的建设对学生进行爱国主义教育。让学生明白爱国主义从我做起，从现在开始。
活动方式：全体学生参与。
活动过程：
一、全班同学演唱“歌唱祖国”，营造气氛
2、 主持人a：这是一首关于祖国的激动人心的歌。60年前的10月，成千上万的中国人夜不能寐！
1主持人甲：秋风带来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园里，祖国母亲正在飞速发展
主持人乙：听这首耳熟能详的歌，让我们深深体会到，作为新中国的孩子，我们是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲：鲜花绚丽多彩；阳光和煦温暖。在美好的日子里，我们不会忘记抗日战争年代；在美丽的日子里，我们一起唱第一首战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听诗歌朗诵《祖国，我爱你》。
我爱你的叮咚骆驼玲。正是它使丝绸之路绵延不绝
学生2：我爱你那嫩绿的草芽，它遮住了隔壁海滩的荒凉
学生3：我喜欢你在乡下的田园长笛。它把五颜六色的音符分散到四面八方。
学生4：我喜欢你们城市的高楼大厦。是高楼大厦把人们的理想拖到了阳光下
我爱你长江的碧波。它演奏着56个民族的心曲。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
学生3：我喜欢你宏伟的长城。它是中国人民的脊梁。
学生4：我爱你雄巍的黄山，因为它显示了祖国的美丽和谦逊。
生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
学生3、4：我爱你敞开的窗户，它让文明之花芬芳。
我喜欢改革的潮流。它摘掉了贫穷落后的帽子
学生3、4：我爱你聪明的头脑。因为它获得了四大发明的金质奖章。
生1：我爱你勤劳的双手；
生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3：我爱你五色的风帆；
学生4：它让世纪之船鸣笛远航！
三。主持人甲：昨天的共和国，有一段辉煌的历史：今天，共和国充满生机；繁荣富强的明天要靠我们来创造。
明天，我们就是国家的主人，国家的栋梁。那我们该如何从我做起，从现在开始，为祖国的繁荣富强尽一份力呢？
（在学生小组发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强而努力学习，精选优秀稿件，准备课堂演讲）
4主持人b：现在让我们听一下个小组代表的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
（四个方面：1。努力学习，长大后报效祖国
珍惜现在的生活，不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
5、集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》 岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功，尘与土，八千里，云与月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙
请我班班主任老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
班主任做总结发言结束班会：
今天班会开得有声有色。当你看到祖国的雄鸡，你想大声说什么？
（我爱你，祖国！）
同学们，请记住，无论我们走到**，都不能忘记我们是中国人；无论何时，我们都不能忘记我们是中国人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
高塘小学五（2）班
2012年10月
爱国主义教育主题班会活动方案
活动时间：2012年10月
活动内容：爱国歌曲教育在我心中
目的：教育学生认识唱爱国歌曲和长征也是爱国主义的表现。我们作为小学生应该时时记住这一点，时时提高警惕，把祖国牢记在心，做一个健康、向上、爱国的合格少先队员，从小立志为祖国争光。
活动过程：
一、 上周工作小结
二、 本节活动安排
（一）让同学们明白道理：大的方面爱国关系到千家万户，关系到社会的稳定，小的方面通过爱学校、爱家庭，关系到家庭的和睦，集体的荣誉。
（二）问爱国可以通过哪些途径表现出来？什么是爱国？为什么要把爱国主义放在第一位？
（三）关于爱国你都知道哪些方面的知识？
3、 在这节课上，我们主要通过唱爱国歌曲来表达我们的爱国主义。
4、 学生们知道什么爱国歌曲？
1、 同学们讨论交流。
2、 老师总结爱国歌曲有许多：如《什么地方四季唱开鲜艳的花朵》、《我们伟大的祖国》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《长江之歌》、《我的中国心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、 这些歌曲都表现着爱国。今天我们主要选两个唱，
我们要充分表现出爱国的热情和决心。
五、学唱爱国歌曲。
六、同学们谈通过今天的活动有什么体会，或是今后的打算、想法，主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。
-
需要更多的感恩父母活动方案网内容，请访问至：感恩父母活动方案
