高中作文素材人物事例

时间:2025-10-25 作者:作文迷

高中作文素材人物事例篇1

在茫茫人海中我们总会遇见各种各样的人，有的人会让你心生敬畏，有的人会让你痛恨，有的人会让你心生感动，有的人会让你感到痛苦，而让我感到尊敬的人则是这样的一群人，在如今发展速度非常快的中国让我们感受到中国的变化，在今天的幸福生活中，是他们一直默默守护着我们的安全。

是他们不顾一切的用生命守护我们的安全，是他们不忍舍弃自己的小家，而去守护我们的家大家庭。使他们用自己的力量来保护我们，我在一则新闻中看到一位排雷班班长，为了保护别人，自己而被炸伤，从此失去了双目，双手也废了。

在下雨的时候，是他默默无闻的站在那里守着我们的行车安全，在酷暑的时候还是他们一直在那里默默无闻的守护着我们的安全，在夜晚我们都已经睡去，是他们还在那里指挥着交通道路上的安全，就在前天某地发生了火灾，因为那里山势险峻，道路不通，海拔也非常高，30名消防人员因为风向的转变突然火势更加的猛烈，30名消防人员就这样牺牲了，在这背后的30个家庭的痛心，逃出来的三个人说听见他们的哭声让人痛心，他们为了我们的安全就这样牺牲了，森林的树木没了也可以再种，但是人没了就什么也没了。

有人对为军人让座很不满，觉得很不公平，但是他们忘了我们今天的安全都是他们用命换来的，警察，军人消防员，这样的人让我尊敬，有句话说得好，哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。

高中作文素材人物事例篇2

有这样一个人，他曾经是新中国的地第一代林业工人，手工采伐1200立方米，一个人完成了6个人的伐木量，创造了全国手工作业伐木之最。后来，他又出力于义务植树，带领全家人义务植树5万余棵。1988年，他荣获了联合国颁发的“全球环保500佳”荣誉称号，1999年又荣获“全国十大绿化标兵”称号。他就是人们心中的英雄——马永顺。

马永顺算过一笔账，这么多年，当伐木工人的他大约采伐了36000棵树。马永顺说：“我已向大山许了愿，只要身子骨不散架，我就要上山栽树，还上这笔账。”自1960年起，马永顺几十年种树不止。1991年，马永顺已是78岁高龄的人了，他掐指算了一下，还差近千棵树还有还上过去他对青山欠下的“债”。于是，这年春节他开了一个家庭会议，动员全家每年都要跟自己上山造林。5月1日这天，马永顺带领一家三代18口人组成“马家军”，来到荒山坡上植树造林。他又当指挥员，又参与种树，又当质量检测员。经过全家人的努力，在荒山坡上栽下了1500多颗落叶松树苗。马永顺栽树的数量超过了过去的砍伐数量，多年的愿望终于实现了。所以，他还被人们誉为“当代愚公”。因此，2009年9月14日，他被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。

可以说，马永顺是我国千千万万林业建设者中的杰出代表，他用毕生的心血描绘出了一幅幅绿色的画卷，用崇高的精神铸造成了一座座绿色的丰碑。从“伐木规模”到“林业英雄”，几十年如一日，他还清了自己对大山欠下的“债”，他的这种毅力和对那大自然真挚的爱，会永远激励着后人为环保事业贡献力量。

高中作文素材人物事例篇3

等待，只为那一天。

只可惜，那一天终究没有来临。山，美人，一个个弃他而去。痛驻边，他仰天自问：“我做错了吗？”回应他的只有无情的水。

剑影耀眼，鲜血逆溅，染红了滚滚乌，染红了天边绚丽的晚霞，项明走了，留给了青史一番惊天地泣鬼神的瑰丽与悲壮，悬花一现，只求开得尽兴便是。横扫千军，所向披靡，年轻有为的他，是无数战场上的霸王。刀光剑影，马蹄声碎，遮挡不住他的盖世豪情。论谋略，论才华，论人品，区区刘邦何以与之相提并论？重情重义，黑白分明，这时的项羽像个孩子。鸿门宴上，众将的劝言与阴谋没能让刘邦死于他的剑下。他天真地以为，刘邦会忠于他，却不曾想过，在这尔虞我诈、战火纷飞的年代，举步就是深渊。伪善的面孔遮蔽了刘邦狡猾的心。自鸿门宴后，楚汉两军走向转折。重情重义的项羽一步步堕落，一步步走向路的尽头。试想，若不是项羽的有情有义，刘邦的阴谋诡计也不会一次次得逞，历史恐怕也要重新改写了吧！力拔山兮兮盖世，昧心利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮若奈何？项羽与虞姬的爱情可歌可泣。要说好男人，他当之无愧，而这点刘邦是无权与之相比的，在那男尊女卑的封建时代，虞姬无疑是幸福的，即使是功败垂成的最后时光，这对忠贞的恋人依旧互不离弃。月光惨白，项羽举杯痛饮。错，错，错，昔日的错误已无法挽回，痛，痛，痛，柔弱的虞姬又该如何拯救眼前这个自己深爱着的失意男人？无奈之下，她只得拔剑歌舞，尽管这无论抚慰不了黯淡的灵魂。虞姬歌罢引剑自则，这是绝世红颜生命的最后一刻，天地间涌动着一股悲壮凄凉的温情。英雄泪，美人血，二者在风中洒落，混合，流淌，世间还有什么比这更令人断肠！败了，也罢。幸尔明者不以成败论英雄。试问，项羽这样一个乱世霸王，面对千军万马，无所畏惧，面对勾心斗角，黑白分明，面对风雨美人亦有侠骨柔情，这样的人不是英雄，何为英雄？

项羽是英雄，惊心魂魄的英雄，在他短暂的悲剧人生里，写满了战果与辉煌。虽然最后他以失败告终，失去了山与肉体，但却赢回了自己，赢得酣畅淋漓，虽死犹生。

高中作文素材人物事例篇4

英雄有很多种定义。有些人认为英雄是一种称号，一些做了很伟大的事的人，被称之为英雄;而有些人认为英雄是一类荣誉，那些被称之为英雄的人，会得到很多赞誉；还有些人认为英雄是一种表现，在危难时刻帮助他人，救助遇困的人们。

但是我认为英雄是一种精神。它勇敢，它无私，它正直，它善良，它是舍己为人，它是不追名逐利，它是出生入死的人们的救星，它是独曳孤舟的清闲与淡泊。

这些英雄，他们不惧怕生死，只求自己内心的一份淡泊；他们不追求名利，只求平平淡淡的生活；他们不趋炎附势，只求无愧于内心；他们不屈服于命运，只求扼住命运的咽喉；他们不自甘堕落，只求奋发向上昂扬奋进。我同样也是多么想认识这些英雄们啊。

一股淡淡的海风吹过，带着我来到了《老人与海》中圣地亚哥的小船上，随着暴风雨的怒号，随着小船无力地颠簸，我看见了深海中的狂鲨在忽明忽暗闪电刺眼的闪烁下疯狂地咬噬，我看见了汹涌的波涛在轰隆隆的雷的炸裂下漫天地倾泄。

我在风雨的洗礼下漂流到了岸上，漂流到了莱茵河畔，一缕悠扬的琴声飘入我的耳朵。我随着这琴声，辗转来到了一个坎坷多难的家庭里，一声婴儿的啼哭打破了夜的宁静；稍不熟练的音符使我看到了稚嫩的小克里斯朵夫对音乐的探索与好奇；慢慢就是音调稍高的阶音，是与权贵的斗争，是不与金钱同流合污的豪情壮志；到了成熟的时候，铿锵有力的音符敲打着我的心头，那处处都流露着对命运的不屈，对苦难斗争的伟大精神！

《老人与海》，耳熟能详的美国作家海明威创作于1951年初，同时也是朝鲜战争爆发，抵制苏联扩张时，美国参议员约瑟夫。麦卡锡宣称要清查美国主义政府中的共产主义活动时期。但是这丝毫没有影响海明威的创作，相反，他却认为这是他一辈子能写出的最好的一部作品。

英雄并不在于做出轰轰烈烈的一番大事业，而在于做自己心中的英雄。同时，英雄也没有年龄的限制，《老人与海》中的圣地亚哥他尽管虽处耄耋之年，但是仍有一个伟大的英雄梦。他在暴风雨中历练过，在狂风怒号的海啸中与大海搏击过，在深不可测的海洋中勇斗鲨鱼，他用自己的亲身经历告诉了小男孩什么叫做永不放弃，永不退缩。他同时也为我们诠释着什么叫做自己的英雄。

似乎是罗曼罗兰在音乐殿堂里创作出来的《约翰。克里斯朵夫》，小说里的克里斯朵夫出生在德国一个贫穷的音乐家庭，但是这没能从一开始打消这名少年的音乐梦，他六岁就在乐坛崭露头角，十一岁担任宫廷乐师，并成为引人瞩目的音乐家。所以说他在困难中成长，在磨难中长大，他摒弃一切世俗的偏见，权势的压迫，舆论的冲击，顽强地与命运抗争，乐观面对一切艰难困苦。这不就正是英雄的最好写照吗？

两本书同样书写着伟大的英雄，从描写来看，《老人与海》注重于人物的描写，从很多客观的事例来突出人物的性格与精神，《约翰。克里斯朵夫》同样也是如此。而《约翰。克里斯朵夫》运用了大量的环境描写，《老人与海》中对环境的描写也很多，两部作品的环境描写也都是为了突出人物的特点。从内容上来看，都是描写了一类人，那就是我们所说的英雄。因为无论是约翰。克里斯朵夫，还是圣地亚哥，都具备着我所认为英雄的一切品质，他们不怕困难，乐观向上，不屈不挠，与命运顽强斗争，永不放弃生的希望。

无论是与大海搏击的英雄还是与命运做抗争的的英雄，他们都是伟大的人，因为他们把自己的热血，对生活的热爱，顽强地有意义地活着的伟大的精神与高尚的品格，留给了我们，留给了我们懵懂的青春，英雄永无悔，青春人生同样也无悔。

就如同蒙蒙四月的春雨一样，文学带给我们的是领悟与感动。静静守候在文学的彼岸，聆听着文学的春风，你总是会收获到一些做人的道理。

高中作文素材人物事例篇5

我和我朋友之间小小的友谊之花，来得突然，却开得经久，把我们的学习生活点缀得格外芬芳美丽。我们是同班同学。她是一个非常文静的女孩，长着一双乌黑的、会说话的大眼睛，总是扎着一个马尾辫，戴着一个布条发卡。她心细、善良，会体贴人。我们之间的友谊始于我生病时，她对我的关心照顾。

一次，我感冒头疼、恶心。她很快就发现了我的异常状态，下课后，走到我身边，关切地问我说：“怎么了，哪不舒服？用不用跟老师请假，让你爸妈接你回去呀？”我说，“不用，我能坚持住。”于是，她鼓励我说，“那好吧，我陪你聊会天吧。”短短十分钟时间里，在我难受而感到孤立无助的时候，她的热情、她的陪伴、她的嬉笑、她的话语，温暖了我的心，给了我战胜病痛的力量。上课了，她回到了自己的座位上，我隐约能感受得到，身后有一双眼睛在注视我，默默地关心我。我回头一瞥，果真与她对视，她朝我微笑！放学时，她看我精神了许多，有种如释重负的感觉。一路上反复叮嘱我回家多休息，记着吃药，早点睡觉……，听了她的`话，一股暖流再次涌遍我全身。

就此我们成了无话不谈的好朋友，一起学习、一起玩耍，友谊之花越开越美。生活中的点点滴滴，深深地载入了我的童年记忆库，构成了许许多多美好的回忆。

高中作文素材人物事例篇6

“海内存知己，天涯若比邻”。在如茫茫无际的大海般的世界，能找到的朋友是多么不容易啊!友情使用金钱无法衡量的，这份珍贵的友情，将会留在心中，美好的回忆。

友情无价，它是由千千万万颗真挚、善良、纯朴的心搭建而成的友谊之桥。这座桥，能够通向远方，通向多彩的世界。它就像雨后的彩虹，多种颜色凝聚成的爱。它就像夜空的.一颗明星，它月亮那般璀璨，但它足以让你看到一点希望之光。

友情无价，它是大海里的一艘小船，它将你送到的彼岸，但它能与你携手，战胜。小船与小船互相帮助，凝聚成一艘击不跨、推不翻得大船，再大的风浪，都阻止前进的步伐，会一同行驶在人生的大海上，朝着太阳升起的余晖前进。

友情无价，他是漆黑的森林中一只小萤火虫，它灯火般耀眼，但你多了可以的伙伴。当你跌落到深不可测的山谷中，是它伸出友情之手把你从中就;当你被捂住的世界所包围时，是它为你分担;当你被困在一片伸手不见五指的树林里，是它为你指引前方的道路。

友情在心中占据着无可替代的位置。它会为你扫除心灵中的黑暗，纯洁的友情值得去珍惜，去爱护。

朋友是天，朋友是地，朋友可以顶天立地;朋友是风，朋友是雨，朋友可以呼风唤雨。

让友情在心中绽放出灿烂的花朵。

高中作文素材人物事例篇7

“希望杯全国数学邀请赛决赛名单，马乐彦，何锋，邱泽……”学校的广播在播出最新的消息。我听到了自己进入“希望杯“决赛这个振奋人心的消息后，高兴得一蹦三尺高，而我的”生死之交“冼志锋也替我高兴。说起来，我也应该感激他，为什么呢？还是由我把事情的来龙去脉详细地告诉你吧！

那是一个晴朗的下午，碧空如洗，万里无云，小鸟也在叽叽喳喳地谈笑风生。一阵习习的微风吹过，真是舒服极了。我正在吸收着这大自然的精华，准备在待会儿的'“希望杯“初赛时大展身手。同学们也纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。功夫不负有心人，经过了这次初赛，我以优异的成绩顺利地进入了决赛。

此时此刻，我才真正懂得了“患难见真情”的真正含义：只有在共同度过祸患与灾难的朋友才是真正的朋友。我与小锋见了真情，而且这也是我忘不了的友情。

高中作文素材人物事例篇8

扎根边疆教育一线40余年，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。连日来，“时代楷模”张桂梅的先进事迹经宣传报道后，在全社会引发热烈反响。如今张桂梅老师又被授予《感动中国》人物称号。

63岁的张桂梅现任云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）院长。为了改变贫困地区女孩失学辍学状况，她推动创建全国第一所公办免费女子高中，建校12年来已帮助1800多位女孩走出大山、走进大学，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。中央宣传部近日授予她“时代楷模”称号。

在云南省丽江市华坪县，张桂梅教书育人的先进事迹和一个个感人故事几乎无人不知、无人不晓。近日，华坪县委召开专题会议，号召全县党员干部进一步深入学习张桂梅精神。

“张桂梅同志是我们华坪的骄傲，也是广大党员干部学习的榜样。”丽江市人大常委会副主任、华坪县委书记余丽军说，张桂梅坚韧不拔、无私奉献、甘为人梯的精神在全县引起强烈共鸣，成为推动华坪发展的强大动力。

如今，张桂梅培养的`一届届学生不仅遍布全国各地，在华坪县的各行各业，她的许多学生也已成长为骨干。不少学生在她的影响下，主动扎根到条件艰苦的偏远山区。

“读书时，因为家庭困难，张老师经常偷偷塞生活费给我。在我心中，张老师就像妈妈一样。”华坪女高毕业生山启燕说，“现在我已大学毕业，成为一名乡村幼儿教师。我会谨记张老师的谆谆教诲，到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去。”

在新闻上看到张桂梅那双缠满了止痛胶布的手，云南省肿瘤医院重症医学科主管护师陈明睿忍不住流下了感动的泪水。“张老师默默耕耘、坚韧纯粹的精神深深打动了我。”陈明睿说，“张老师用自己的坚定信念成就了1800多位山区女孩的未来，而我也会用自己的坚持和信念去帮助我的每一位病人。”

“张桂梅老师用一生坚守了立德树人的初心，践行了为党育人、为国育才的使命。”红河学院生命科学与技术学院党委书记杨申宣说，“作为高校教师，我们要学习张桂梅老师的精神，不仅要视学生为亲人，帮助学生成长成才，还要为学生系好人生第一粒扣子，教育引导学生树立远大理想，立志报效祖国。”

“张桂梅精神实际上是不忘初心、牢记使命的体现，也是党性和人性光辉的体现，还是时代精神的体现。”丽江市委书记崔茂虎说，丽江市将认真学习好、宣传好、践行好张桂梅精神，以她为榜样，推动丽江经济社会实现高质量跨越式发展。

高中作文素材人物事例篇9

到民族中学工作，张桂梅要面对的大多数是傈僳族、彝族等少数民族学生。学生们来自大山，家庭贫困，文化基础差、生活习惯不好。

2003年，张桂梅接手过一个特殊的班级。这个班班风较差，有的学生转走了，有的学生回家不读书了，有些男孩子晚上还在网吧过夜，老师们都对这个班没有信心。临近中考时，学校安排张桂梅接这个班的语文和政治课，并担任班主任。

为了能管住那些半夜跑出去玩游戏机的男生，张桂梅采取了一个不是办法的办法：把行李搬进男生宿舍，和32个男生住在一起。

早上6点，她叫孩子们起床做早操；晚上，她检查女生宿舍后又来到男生宿舍，一张床一张床地查点人数，清点够了才躺下；然后和男生们用轻松的.语气聊聊白天的事；时间差不多了，她就说声：“睡觉！”一段时间下来，这些男生说，就像在家里一样，有个妈妈和我们住在一起。

她的辛劳没有白费，中考时，22名学生考到500分以上，这么好的成绩没有人敢想象。

因为营养跟不上，山里的孩子经常生病。张桂梅就每个月轮流带着学生出去改善生活，而她自己每顿饭仅吃一份小菜。

一名女生考上了高中，因为家中一贫如洗，她一年后不得不辍学打工。张桂梅知道后四处打听她的下落，最终找到她，让她回校复读。在张桂梅的鼓励、帮助下，这名女生最终考取了一所师范高等专科学校，毕业后回到华坪县通达乡中学任教。她说，之所以选择这样一份工作，就是因为张桂梅，自己要做一名像张桂梅一样的老师。

张桂梅爱学生并不需要任何回报。在她看来，她得到的比世上任何人都多。有一天，她同以往一样匆匆忙忙地赶到学校上课，发现教室讲桌上摆放了两个大蛋糕，只听全班学生齐声喊道：“祝张老师生日快乐！”许多教过的学生也来祝贺她的生日，并送上一张自制的贺卡，上面工整地写着：“桂子飘香，梅花御寒。祝妈妈生日快乐！”

一生无儿无女的张桂梅，成为许多学生的“妈妈”。“我感到幸福极了。”张桂梅说。

高中作文素材人物事例篇10

无论在民族中学还是后来的女子高中，教学质量一直是张桂梅最看重的事。

在民族中学时，曾经有一个班令老师们头疼，张桂梅却主动要求担任班主任。她进山找回那些不读书的学生，为看住那些晚上总想跑出去的学生，她把行李搬进男生宿舍，和32名男生住在一起。男生们渐渐接受了张桂梅，感觉“就像在家里，和妈妈住在一起”。但是，男生们不知道，他们粗重的鼾声、梦话和脚臭，常常让张桂梅睡不好觉。她甚至从下午开始就不敢喝水，担心晚上起夜时学生趁机溜出去。

在女子高中，张桂梅在宿舍里铺了两张床，一张自己睡，一张留给需要特别关心的学生。为了随时关照学生，她睡觉不脱衣服。有个和张桂梅住在一起的学生，始终不肯和她多说话。这期间，张桂梅在食堂打饭时，摔了一跤，肋骨断了三根。她没有住院就又回了学校。每天早晨仍然5点起床，但要靠学生抱起来；夜里很晚睡下，还要忍着疼痛和学生聊会儿天。3个月后，这名学生抱着张老师大哭起来，说一定不会辜负张老师。

如今，张桂梅的右腹部、右臂上能摸到肿块，头上还有骨瘤，她的肺出现了问题，嘴唇经常没有知觉，但她仍然每天拿着小喇叭喊起床，喊吃饭，喊跑步，喊睡觉……“我要让孩子们知道，我一直就在她们身边。”张桂梅说。

为给学生解馋，张桂梅每个月轮流带着学生出去“加餐”。直到有一次，张桂梅去付账时，学生发现她翻遍了所有的`包才凑足了钱。学生们这才知道，张老师每顿饭只舍得吃两角钱一份的小菜，每天的生活费仅3元。

她至今还在用一部老式诺基亚，手机里存着学生和家长的电话，“听说智能手机容易坏，怕换手机后这些电话号码会丢失”。

她的衣服很土，有些是别人买给她的。她去参加党的十七大前，华坪县委给她7000元置装费，让她买套西服去北京开会。她却用这笔钱为学校买了台电脑。

她把获得的3万多元奖金，捐给了灾区；5000元的劳模奖金，一次性交了党费；30万元的“兴滇人才奖”奖金，捐给了华坪县丁王民族小学；昆明市总工会千叮咛万嘱咐拨给她治病的两万元，她也捐了；她甚至还想预支自己的丧葬费，把这些钱用在山区孩子们身上。

她把自己的十七大党代表证、五一劳动奖章、奥运火炬和毕生的荣誉证书，全部捐给了县档案馆。她说：“我的一切都是党和人民给的，我奉献给党和人民的还远远不够。”

高中作文素材人物事例篇11

鲁迅先生曾于1919年11月发表了《一件小事》，体裁为小说，文中的事情属于虚构。然而在1936年，鲁迅先生还真就与—位人力车夫之间发生了—件感人的故事。

1936年初，鲁迅先生开始生病，虽然一直在抓紧治疗，但病情却始终不见好转，身体也一天比一天虚弱。在一个黄昏，天气十分寒冷，鲁迅的侄女周哗随父母去看望伯父。快走到鲁迅家的后门时，他们看见一个黄包车夫坐在地上呻吟，样子十分痛苦，三个人赶忙上前打问情况。车夫告诉他们说，因为家里穷买不起鞋，只好光着脚四处拉活，跑到这个地方时没有留神，光脚猛然踩在了一堆碎玻璃渣上，锋利的玻璃渣瞬间插满了两个脚心底，他抱着鲜血淋漓的双脚疼痛难忍，虽然过路者不少，却无一人施以援手，那个刚下车的客人见状也逃之天天。听完车夫的诉说后，周建人急忙跑去向学过医的大哥求助。

周哗在其文章<伯父鲁迅的'二三事>中回忆道“不一会，爸爸和伯父两人拿了药品和纱布出来，那个车夫被扶上了车子的座垫上，伯父和爸爸，一个蹲，一个半跪在车夫的面前，伯父原学过医学，爸爸也稍懂得一些解剖，这时，便由爸爸把车夫脚底嵌在肉里的玻璃碎片，用钳子钳出，伯父把他的脚心底用硼酸水清洗干净，二人分工合作，替他敷药扎绷带，不多一会，包扎完毕，车夫说他可以支持着回去了，他的家也离此不远。于是伯父又掏出钱来，叫他在家里多多休养几天，又把余下的药和绷带给了他。”

1936年，是鲁迅先生生命的最后一年，他于当年10月19日去世。当他在救治车夫时，尽管天气寒冷，尽管已弱不禁风，但他全然不顾这些，仍坚持在寒风中抱病为一个素昧平生的穷车夫包扎脚伤。如周哗所说：“的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想得多。在他严肃的容貌仪态中，却有一颗天下至仁至爱的心，他的心，他的血，他的情，是如此的热切，如此的真诚”。

高中作文素材人物事例篇12

鲁迅是我国著名的杂文家，著名的文坛战士。关于鲁迅的励志故事，当为我们照亮前行的方向。

鲁迅曾经说，他的成功不是因为天赋，不是自己有多了不起，而是将别人喝咖啡的时间都用在了学习上。一心一意，锲而不舍，这便是他的成功之道。

我们很多人都在说，时间太紧啊，很多事来不及做。说这番话的时候，也许我们正在喝着咖啡。

有些成功并非遥不可及，因为不去做，不想付出，没有拼搏的斗志，没有付出所有的勇气，所以你酝酿不出冲击的气势，也就距离成功越来越远。

鲁迅最早是学医的，因为见民族危机日益加剧，这才拿起笔杆呐喊，要唤醒人们的民族意识。每天辛苦工作，即便到了晚上，也要服用像鱼肝油一类的物品提神，一直坚持，终成一位令人尊敬的战士，一位地位超然的文豪大家。

人生短暂，我们不可能做太多的事，真正能把一件事做好就已经很了不起。鲁迅做好了他想做的事，我们呢?想好做什么了没有?准备为这件事付出了没有?思想上如果没有准备，成功便是海市蜃楼。

从这些励志故事中，我们可以汲取到足够的力量，前辈们的成功不是随随便便，我们的成功更加不会从天上掉下，只有踏踏实实，学习励志故事中的主人公们，像他们一样执着梦想，保持耐心，几十年如一日，才可能取得辉煌的成绩。

鲁迅先生名人事迹精选篇鲁迅的书桌上刻着一个小小的早字，鲁迅先生小时候因为有一次上学迟到，结果被老师处罚了。知耻而后勇，他感到很惭愧，就在自己的书桌上刻了一个小小的“早”字。应该是表示强调的`意思，怕自己还迟到吧。另外，现在像鲁迅先生小时候这样的孩子是越来越少了。还是那句话，知耻而后勇。可是现在的孩子，别说孩子了，成人能做到这句话的又有几个呢？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

高中作文素材人物事例篇13

鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，鲁迅先生总是热情接待，亲自为客人倒茶，拿花生和糖果给客人吃，当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关上门回屋。未名社成员作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道：“深夜，他端着灯送出门外，我们走了老远，还看到地下的灯光，回头一看，灯光下他的'影子好看得很，像是个海洋中孤岛上的灯塔，倔强地耸立着在这漆黑的天宇。”

尊重，有时是说出来的，有时是做出来的。体现在细节中的尊重，是一种更加让人感动的尊重。

高中作文素材人物事例篇14

在风华的校园里，时时闪烁着跃动的蓝色光芒，这些光芒都缘于同一个太阳—老师。其中，那最柔和、最温暖的一缕，便是我身边的最美老师—孙老师。

孙老师是我的语文老师，也是我的班主任。平日里，他从不穿什么奢华的服装，而经常穿着一件普通的蓝色衬衫，他没有英俊潇洒的外貌，但他永远是我心中最美的老师。

记忆如漩涡，我陷入其中，画面一点点清晰了—那次，天气突变，我患了重感冒。语文课后，孙老师匆匆为我送来一个崭新的水杯。只见茶叶在水中打着旋，渐渐舒展开来，我的心也随之一颤。那琥珀色的茶水飘着浓郁的香气，茶色淡青诱人。小抿一口，茶水既不凉也不热，温暖的茶水在舌间掠过一丝苦涩，随后甘甜的味道漫过全身，似乎每一根紧张的神经都得到了充分放松，令我心旷神怡。默默的关怀，无言的行动，滋润着我，也滋润着班里的每一位同学，那份爱幻化成风华校园中最美的一道风景，因此，您是最美的。

还记得上次语文考试失利时，是您主动在无人的课间安慰我。您把所有成绩不好的责任都背负在了自己身上。您拿过卷子，耐心地帮我分析错题，还时不时孩子气地说：这道题明明应该得三分，怎么只给了一分？这是哪个老师批的？唉，下手太狠，不应该不应该您这种玩笑似的批评，既给予我鼓励，又不失严厉。您又拿过红笔，在卷子上圈圈点点，做好批注。望着被写得满满的试卷，我的心里已经谱好了美丽的蓝图。浓浓师情就是那委婉的批评，亲切的沟通，无形中激励着我，因此，他是最美的。

此时此刻，我不禁回忆起生活中的点点滴滴。曾记得，在课堂上，您用深邃的语言为我们诠释语文的魅力，小小的粉笔头在黑板上啪啪作响；曾记得，下课后，您亲自要求同学们出教室，运动出健康的体魄；曾记得，中午，您不厌其烦地检查有些同学的饭量，督促他们多吃饭；曾记得，放学时，您那九十度的深深鞠躬，饱含了教师的无私与伟大曾经的一切，柔情似水，那满溢的师生情，那饱含的爱，都泼洒在了教学之上；曾经的一切，染白了您的鬓角，压弯了您的后背，粗糙了您的双手。

孙老师，只是千万光亮中的一缕，却把所有的光和热都传递给了学生。您是最美的光芒，您是我身边最美的老师。

高中作文素材人物事例篇15

在我的小学老师中有着这样一位老师，她不高不胖，和蔼可亲，对我们总是笑眯眯的，上起课来也是非常有趣，而且我在她的教导下成绩在年级中名列前茅，她就是我的小学班主任——郭老师。

郭老师是一个拥有是多年教学经验的老师，在我二年级的时候她担任我们班主任，郭老师不仅教我们语文，有时别的老师请假她也会帮忙代课而且还带的很好，大家都很喜欢她上课。记得一次体育老师请假了，体育课上郭老师带我们在操场上踢足球，大家都非常高兴。

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郭老师非常注重课堂教学，课堂上能充分调动同学们得积极性。时常让同学们分角色朗读课文，演课本剧等。比如上《景阳冈》那一课，同学的分角色朗读和上台表演，让大家既理解了课文，又学到了知识，课堂气氛也轻松愉快。课堂上她还时常拓展一些课外知识，生动有趣，同学们都爱听。郭老师还鼓励我们多读课外书，做读书笔记，坚持写周记。一段时间下来，同学们的学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。

有时我们班的学生某一门成绩不太好，郭老师都会鼓励大家去问，在她的悉心教导和帮助下很多同学都取得了进步。当然在我们取得成绩的时候老师也会让我们戒骄戒躁。每一次考试后老师都会带领大家一起总结进步的原因和退步的原因，郭老师也是个平易见人的好老师，在她眼中我们每一位同学都是优秀的，从来没有好差生之分，所以大家格外敬佩她！

郭老师不但在学习上帮助我们，在生活上也关心着我们，有时我们中午饭吃得少，郭老师会提醒我们多吃一点，有时眼保健操我们没做好，郭老师还会劝我们好好做，告诉我们眼保健操的重要性。就是因为郭老师这么关心大家，大家对她都是很敬重。也因此格外的喜欢上了语文课。

这次教师节我们去看了老师，她还是像以前一样对工作一丝不苟，对学生像妈妈一样关怀备至，老师看到我们去了很高兴，问了我们中学的学习情况，还给了我们每人一点建议，并鼓励我们好好学习，争取考上重点高中，将来上好的大学。

这就是我小学的班主任及让最敬爱的语文老师——郭老师。

高中作文素材人物事例篇16

老师，这是一个多么神圣的称呼，他用自己真诚的爱浇灌着我们，像慈母一样呵护着我们；老师犹如黑暗中的灯塔，引导着我们走向光明，勉励我们成为社会栋梁。

岁月如流，转眼间我已经上九年级了。这期间，有一位老师在我心中留下了很深的印象，他就是我的数学老师。

数学老师上课时总是板着一张严肃到不能再严肃的脸，但他的言语间却又不失幽默，从而使得我们上他的课时都很专心。但是总有一些同学上课不认真听讲。于是老师就会突然间把他叫起来回答问题，这也着实让这些同学头痛，从而只能认真听老师讲课。你看，数学老师在上课这方面还是挺有法子的吧。

课后，当我们开开心心的在教室外玩耍时，细心的人却总能够发现，数学老师正在他的办公桌上忙碌着：全神贯注的备课、为我们搜集练习题，由此可见数学老师为了提高我们的成绩费了多少心血啊！学校组织劳动时，他总是身先士卒带头劳动。有时他看到有的同学满头大汗，就会对那个同学说：“你先歇一歇吧，别累坏了。”在校的每一天，数学老师就像呵护自己孩子一般的呵护我们，生怕我们受一点伤害。在我看来，数学老师他虽然上课时很严肃，但也是为了培养我们上课时认真听讲的好习惯。课后，老师虽然看起来很开心，但心里却总是想着应该怎样提高我们的学习成绩。

对于我个人，更是打心眼里感激他、爱戴他。刚上初四时，我吃饭不规律，还总是喜欢上商店买零食吃以至于吃的胃总是痛，所以要经常请假回家吃药。在这个时候，数学老师对我说：“不要再买零食吃了，看你，总是胃痛。”开始说时我不以为意，但我的胃每痛一次，老师就说一次。最后，我终于被说服了去学校食堂吃。当我吃食堂的饭时才发现食堂的饭并不是那么难吃，吃了几周后我的胃也不痛了，心情也好了很多，学习劲头也更足了。老师这时对我说：“看，胃不痛了吧！”难怪爸爸消遣我就听数学老师的话。老师，您不图任何利益，耗费心血，只为了让你的学生吃上热乎乎的饭，从而有个好身体，您的这种精神是多么可敬啊！

老师，是您教给我很多知识和做人的道理，是你让我从不热爱学习变得喜欢学习、爱好学习。谢谢您，老师!是您指引了我前进的方向，使我在人生的道路上不再迷茫！

高中作文素材人物事例篇17

“老师就像米兰，吐露芬芳，我爱老师就像爱米兰……”每当听到这首歌，我就想到了我敬爱的吉老师。

还记得开学时的那次大扫除，同学们都打扫好了，便离开了教室，我也离开了教室。刚走出校门不久，我便想到茶杯还没拿，就转身准备回教室去拿茶杯。来到教室，只见吉老师挽起衣袖上了“战场”。吉老师先清扫地面，再把所有桌凳全部挪到一边，然后又拿来肥皂粉，细心地撒在地面上，用湿拖把压住使劲地擦拭，由于老师打扫得太认真了，都没发现我，我为了不打扰老师打扫，便悄悄地走了。后来，为了保持教室地面的长久清洁，吉老师又想出高招，让我们到超市买来桌脚垫子，分别粘贴在桌脚和凳脚上，这样不管桌凳怎么移动都不会出现斑斑脏迹，同时还大大降低了噪音，不管你什么时候走进我们的教室，都会让你感觉非常安静、干净。这都是吉老师的功劳呀！

吉老师不仅工作认真，对同学们也是关爱有加。一天下午的活动课上，我们玩起了棒赶球，大家玩的开心极了，我们一会儿把球赶到这儿，一会儿把球赶到那儿。“啪”!只见戴伟铭和陶也不小心撞到了一起，陶也的额头正好撞到了戴伟铭的眼睛下方的颧骨，他眼睛下面的那块面部肌肉立刻肿成了小馒头，而且发紫了，吉老师发现了，立即叫班上跑得最快的“飞毛腿”——丁杰去超市买了一小盒随变冰激凌，吉老师小心地把冰激凌敷在戴伟铭肿起的地方。快放学了，吉老师又不放心地看看戴伟铭的脸怎么样了，发现红肿明显小了许多，放学路上，吉老师还关切地搀扶着戴伟铭一步一步的向前走，不知道的人还以为是吉老师亲戚家的孩子呢！

吉老师在教学上更有一套。听她的课，时间过得总是很快。吉老师讲课非常非常细，无论是分析课文，还是讲解词语，她都能旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……吉老师批改作业也非常认真，好几次我作业本上不小心错漏了几个标点符号，她也都一一帮我更正过来。

这就是我们的吉老师，她就像一朵淡黄的米兰，虽然渺小，但却吐露着诱人的芳香，我爱吉老师就像爱米兰！

高中作文素材人物事例篇18

说起贝多芬，相信大家都不陌生，他喜爱音乐，甚至达到了忘我的境界。

他因一次意外，将右耳失去听觉，但他却从不放弃，甚至说他比以前更热爱音乐。过了一段时间，他已经完全失去听觉，这对于一个音乐家来说，是再同心不过了。

他不愿与外界接触，不愿与别人交谈，只是有时去大自然走走，用心来听大自然的声音。回到家继续专注于他的音乐，沉浸于他的音乐世界。屋子里摆放着许多东西，杂乱无章。

他很孤独，整天与音乐交流、谈心，音乐是他表达心理想法的唯一方式，但他孤独中却不失骄傲。

他沥尽心血，演奏出了一首世界名曲——《命运交响曲》。

曲子开头是雄浑激昂的、壮观的，中间缓缓低沉，甚至进入了低谷，接着又高昂起来，就像从低谷，接着又高昂起来，就像是从低谷中看到了希望，被人拉进充满希望的世界。接着旋律跌宕起伏，整颗心随着音乐一起快慢，贝多芬是用心弹得，听众是用心听的。慢慢，我仿佛感受到了贝多芬的心情……

他的眼神像谭水，深不可测，如此的神秘，似乎透漏着什么、用眼神告诉我们什么…

他坚强乐观，与命运斗争到底，不低头于不公平的命运，他孤傲，不想让别人看到他的脆弱，一直坚强着，他忧郁却坚强，严肃却善良，专注音乐、奉献于音乐…这一切的`一切，怎能使人不钦佩他！

贝多芬，您是我的榜样，您虽然已不在世，但您的音乐力量是无穷的，传递给我们每一个人，您用歌曲告诉我们：音乐是您不朽的灵魂！

高中作文素材人物事例篇19

钱学森1911年12月出生于上海，祖籍浙江杭州。钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门最得意的学生和最得力的助手。

出生在动荡不安的年代，眼看着自己的国土战火纷飞，任人践踏，钱学森看到了中国科学技术远远落后于外来侵略国家，于是他毅然决定出国留学学习先进文化和科学技术。身处异乡的钱学森深刻体会到没有受到尊重的滋味，活在屈辱中是痛苦的。他化悲愤为力量，努力学习。当钱学森在美国工作步入正轨的时候，新中国的成立使他盼望回国的心激动不已，他放弃了美国优越的.生活和工作条件，历尽千辛万苦回到祖国的怀抱，投身于祖国的建设中，把毕身所学贡献给祖国。

我觉得他是我们爱国的好榜样！我们应该学习他身上刚正不阿的精神和强烈的爱国感情。就连有个纸屑，捡起来，也算是爱国。可有的人说，捡纸屑怎么算爱国呢？是，这对于钱学森的奉献实在是太微不足道了，但如果每个人都能捡起一片纸屑，那么环境会不会好多了呢？换句话说，如果我们每个人都少乱扔一次垃圾，那么环境是不是更干净了呢？

高中作文素材人物事例篇20

他善待自己的方式是“如意”。

他认为没有什么比“如意”更幸福。

他的生活信条是：过着简朴的物质生活，追求深刻的精神思考，以最少的物质负担获取最丰富的精神财富。

他有10双同款式的黑色布鞋，20件同款式的白色上衣，以及20条同款式的卡其色布裤。这些鞋、衣、裤全都是一样的，因为觉得合适、喜欢，所以一次性买了很多，整整齐齐地摆放在衣柜里，需要的时候随手可取，省去了再花时间去购物的麻烦。

这个人的生活非常简朴，从4岁开始就喜欢画漫画，每天早上三四点钟就起床开始创作。他的画纸堆积如山，已经堆积到无法计算的高度。

他有一位恩师，初中时，那位老师面对这个陷入困顿的`勤奋而又天赋卓然的少年说：“并不是每个人都必须取得完整的学历，它因人而异。你需要的是尽早找到你自己的路，而不是像其他人一样完成学业。”于是，那个暑假，他只身离家，带着满脑子汹涌的想法，到了一个他向往了很久的美丽小镇，静心画画、写作，两周后，他把书稿交给出版社，出版社立即决定出版。当时他15岁，等到他20岁时，已出版了两百多本书，平均不到9天一本。

他有一个数学考试得零分的女儿。但他并没有责备她，相反，他为她的其他功课都考满分感到骄傲。这个女儿在14岁之前就完成了学业，独自环游了半个地球。

信守着自己的公约，他40余年专心从事着自己喜欢而拿手的工作，过着如意而幸福的生活。

他就是我们熟悉而喜欢的漫画家蔡志忠，他的作品与他的公约都是独一无二的。

高中作文素材人物事例篇21

老师在班群里发了一篇文章，从这篇文章中我认识了一个伟大的人物——钱学森。

钱学森非常爱国，以前他在美国工作时，美国人给他优厚的待遇：美丽舒适的别墅，极高的工资待遇等等。可是钱学森却一心想回国，美国人极力阻止他，可他却说：“我的根在中国，我的家在中国！”美国人没办法，把他的房子收回来，又拿走他的资料，并把他拘禁在一个岛上。一个月他暴廋了30斤，经过五年艰苦的回国历程，他终于回到了他的家――中国。

他不仅爱国，还为祖国做出了巨大的贡献。钱学森回到了中国，带头组建了中国第一个火箭、导弹研究所。为此，他拥有了“航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”的'三个美称。研究的过程不太顺利，他把宿舍搬到了指挥部附近，还说：“导弹不上天，我就不回家！”他和战友披星戴月，终于，第一颗导弹成功爆炸，第一艘火箭成功飞天，中国人民欢呼起来：“中国人万岁！”

毛主席还六次接见钱学森，在自己的生日宴会上，把钱学森从最后一桌换到了第一桌，并把自己身旁的座位留给了钱学森，在其余五次接见中，也与钱学森热烈交谈，并肯定他的成就大。

钱学森爷爷，谢谢您对中国做出了巨大的贡献！您义无反顾，不屈不挠的精神，真令人感动，是您让国家提前走出了20步，您的精神难能可贵！不然美国人怎么会觉得您顶五个师呢？

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