青春作文初中记叙文

大家都熟悉写作文的经历，尤其是重要的记叙文。记叙文可分为简单和复杂两类，写作内容和方式有所不同。我们该如何写好这类作文呢？以下是小编整理的初中青春记叙文范例，供大家参考。希望对你们有所帮助！

〖一〗青春作文初中记叙文

青春是我们一生中的黄金时期之一，在我们的一生中很难再有像这么一段时间的精力，记忆，时间等都到达最顶端的充沛时期，就算有也是一段很短暂的时期，可是青春是我们最大的资本，我们拥有它这段时期，只要你拥有时间，你便可以拥有成功，但是前提是你得不让青春流失。

很多人认为自己拥有大把的时间，认为自己在青春这段时间里面应该畅快游玩，认为自己只有疯狂玩乐才是不虚度光阴，这种错误的观念在逐渐的懒惰中，在人性之中不断强化着，最后形成了性格刻板印象，这其实是不利于我们的身心发展的，就算你不想成功，你也应该鼓起勇气，拿起你手中的笔去奋斗去，像一个勇士一样战斗，以鲁迅的看法，这一种人已经失去了奋斗的意志，他们可以说已经离开了青春，青春并不是一个年龄段，只要一个人拥有，充沛的精力，愿意用全身心的热情去奋斗去拼搏，那么这个人就可以说已经处在了青春，青春并不是一段时光，它指的是一个人的全部，心智逐渐走向成熟，如果你的心智还是不进反退那么可以说，就算你18岁17岁那都没有用，因为年龄段并不是决定一个人是否拥有充沛精力的决定性因素，只要你的内心坦荡，思想深刻，然后拥有足够强的毅力与经历，去面对人生中的每一次挑战，那么即便你是五六十岁，你依然可以说我处在青春。

别让青春流失青春并不是每一个人都拥有的，你可能不会想到一所抱怨的东西是多少人梦寐以求，想要追求到的你也不会想到你所追求的，甚至根本就是毫无意义，不值一提的，我不是说每个人都应该拥有冲高的理想，但是我们至少不要把自己的天赋浪费在那些毫无意义的事情上面，不要每天都沉迷于网络之中，网络是虚拟的，它带给你的永远只是一些情绪，不管是正面情绪负面情绪，最后都不会给你带来太大的帮助，也许网络上有很多关于学习的视频内容，但是你真的在学习吗？有研究表明，在网上刷的东西即使是非常有价值的东西，那么你依然还是只能记住那1%的内容啊，那1%的内容是否是设有价值内容中的有价值的东西，是否是核心价值尚不得知，很可能你花了一天时间在学习，认为自己在网上学到了很多东西，但是回头来实际上你一点东西都没有学到，这难道不可惜吗？这难道不是在让青春流逝吗？难道不是在虚度光阴吗？

虚度光阴是可耻的，逝者如斯夫，不舍昼夜，孔子已经论证了这个观点，可是后代人依然在一而再再而三的去浪费时间，这到底是为什么，我们每个人都应该反思，青春是一段非常美妙的时光，可是多少人把青春浪费在毫无意义的游戏上面不是说不能放松，但是如果一味的放纵，那么你的人生将是毫无意义的。这里需要强调的是，并不是说平凡就一定是可耻的，平凡并不可耻，如果你是一个平凡的奋斗者，但是你一直在努力，那么你的平凡可以说是又是伟大的，平凡的伟大伟大也可以很渺小，只要你坚持奋斗的`，但是你绝对不能让你的青春时光让你原本有的大好时光黄金时期都流失了，你知道你所比气的东西是多少人拼了命都追不到的吗？你知不知道你的起跑线是多少人的上限吗？那么你难道不应该让自己的天赋让自己的与生俱来的，继续发扬出去吗，难道不应该把这一盏灯火传下去吗？青春应该奋斗着，因为时间与奋斗是青春永恒的旋律，与时间赛跑的故事，我们听了太多，说大话的人也太多，说话掷地有声的太少和青春，正值黄金年华，我们应该奋斗，应该去实现我们的梦想。

以前我总是会有疑问，为什么要奋斗？为什么要努力？我到底为什么要学习？但是自从看了那些清华北大的人明明很优秀却仍然在奋斗，我才明白了学习不仅仅是为了考一个高的分数，也不仅仅是为了去考上名校，而是因为高分的背后，名校的背后有我们的梦想，我们的人生，如果你在青春的时间把大好的时间浪费了，那么我想说你已经浪费了一张通往成功的名票，而这将成为你人生中极大的遗憾，不是说在青春这一段时间你不努力，然后以后你就无法走向成功了，只是如果你在这一段时间浪费了，那么你现在浪费的时光，将来都会成为一个打脸的巴掌，狠狠的抽在你的脸上，而且你所浪费的时间，你所浪费的精力，将来要花费10倍的努力才能弥补回来，因为时间是不等人的，不管是西方也好中国也好，都无一例外的论证了，时间是不可追溯的，因为时不我待，而青春这段时光必须要珍惜，甚至我们要比珍惜其他的时光更加珍惜，因为在这一段时光你如果努力，你可以得到任何你想要的成功，也许最后你失败了，但是你仍然可以毫无遗憾的说我尽力了，最可怕的，最遗憾的，最令人痛心的不是我没有，而是我本可以。

一万年太久，只争朝夕——珍惜美好时光，不让青春流逝。

〖二〗青春作文初中记叙文

〖三〗青春作文初中记叙文

青春是一种财富，也是一种姿态；但是一条河是一种风度；在青春的世界里，沙子应该变成珍珠，石头应该变成金子。青春的魅力可以让枯枝长出新鲜的果实，让沙漠布满森林。现在我们还年轻。

放了一个长假，我对父母说：“我想自己闯一闯外面的世界。”爸爸妈妈很惊讶，难怪他们会惊讶。从小到大都没有离开过父母，更没有离开他们去过这么危险的世界。

“妈，你不是说青春勇敢独立吗？我已经14岁了。我想享受我的青春。相信我，这次旅行一定是我最难忘的青春生活！”看到妈妈犹豫的表情后我着急的说。“好吧。”妈妈看着我自信的`脸说。

第一次一个人旅行，看着陌生人和陌生的路来来往往，心里荡漾：这是我第一次独立旅行，也是我青春世界的开始。

在这一周的旅行中，我经历了很多磨难，但我活了下来。因为我的青春充满了野心和活力，当我遇到问题时，我会积极尝试去解决。

所以，我有丰富的收获。我知道如何照顾自己，如何合理安排时间，如何与人交流，如何花最少的钱去看最美丽的风景。攒了一个星期的钱，给妈妈买了一条漂亮的丝巾，给爸爸买了一顶帽子，给自己买了一本游记。虽然我给父母买的东西很便宜，但那是我的心，我相信父母会理解我的心。

年轻的时候我就明白了，我们都在各自的领域里体验着青春的快乐，绽放着青春的美丽，诠释着永恒不变的真谛――追求和奋斗就是青春！

〖四〗青春作文初中记叙文

青春是艰苦奋斗时响亮的口号，青春是愉悦时耳畔悠扬的乐章，青春是沮丧时激励自己的战鼓，洋溢着青春的校园是人间最美的四月天。

高中的生活中少不了校园中一俩位真挚而又志同道合的伙伴，和他们相处时能够暂时忘却所有的烦恼，抛开学习的枯燥。每次去食堂总是和朋友相伴而行，一路上欢声笑语说个不停。或者讨论今天吃什么，或是聊聊爱好八卦。还记得那天放学忽然下了大雨，没带雨具的我只能在楼道上苦苦等待，这时一把打开的伞出现在头上，随即传来了朋友熟悉又温暖的声音：“给你搭把伞。”朋友这个身份是十分伟大的，能够担任这个身份的人是非常值得珍惜的。

高中的生活总少不了慈祥、和蔼、兢兢业业的良师。老师对学生的关爱是博大而平等的。在课堂上认真地传授我们知识，尽量照顾每个学生的进度，写了一黑板的.知识结构。在课下又不厌其烦地为前来请教的学生答疑释惑，除此之外还要组织各种活动，关心每位学生的健康。老师们的行动让我深刻认识到敬业与责任的含义。

三年看似很久，实刚一晃而过，有良师益友相伴的高中生活，有什么理由不去珍惜奋斗呢？

〖五〗青春作文初中记叙文

16岁的花季，16岁的雨季，16岁是我们的季节，离开电脑桌前，走出家门，去看看我们身边的风景吧。

——题记

许是青春期来了，最近心越来越觉得父母烦，总是唠唠叨叨，烦，是这刻感受。家中，自己年龄最小，父母总是宠着自己，从不曾有过不如意的事，到了青春期，便觉得父母不如从前爱自己了。当自己想和自己谈心时，自己总是筑起一堵看不见的透明的墙，将爸爸妈妈，甚至是最疼爱自己的哥哥拒之那堵墙外。

烦烦烦，一字烦，家中到哪都有声音，都有那数不清的唠叨。其实自己也知道，唠叨声中都是家人对自己的关爱，也看过不少关于唠叨与亲情的作文，但，看是看进去了，当发生在自己身上时，还是一个烦字。

又能玩了。开电脑，游戏，装备，OK，才玩，听唠叨又来了，哎～～就不渴吗?天天唠叨，天天烦，16岁，自己也不是一知不懂的儿童了啊。累累累，听得心累，话一重，便说自己不懂感恩，不说，自己累，学校读书复习已累了一天，回家，还要再受累。

学习学习，不停地学习。唠叨唠叨，无尽的唠叨。烦烦烦，无边的烦恼，累累累，无尽的苦累。何时自己才会有一个能体谅自己的父母，一个无忧的生活呢。呵呵，那，只有在童话中才会有吧，青春就是在累，烦，忧中度过的吧!多少人都是这样的吧，青春就是在累，烦，忧中度过，只有这样，人才会变得成熟吧!

不说了，无论再怎么烦，累。生活还是要继续下去啊。

〖六〗青春作文初中记叙文

青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

青春的声音是激昂的。它就像那山间的瀑布，呼啸、奔腾。撞击着悬崖，冲击着阳光，不知疲倦地奔流。总是用一颗勇敢的心面对深渊与危险，用它那激昂的声音歌唱生命，歌唱未来。

我们正处于花季，渴望飞向蓝天的我们有着一份冲动与希望。对于我们来说，这时的太阳是最美的，风儿舞动这风姿，一步步靠近我们，将热情传播，将动力挥洒。而这时的我们也是最容易遭受挫折的，我们好强的性格很难面对困难，家长帮我们修枝剪叶，让我们走上正轨。但我们一直有着想起飞的想法，而对于亲人的忠告当作耳旁风，甚至很少与家长沟通。

青春的韵律那么吸引我们，永远那么美妙，时间不是停滞不前的，古人云：“一年之际在于春”。俗话说：无处买青春，青春一旦从耳边逝去，即使用再多的金钱也是买不到的。我们应好好把握，让自己的青春有着一段非比寻常的经历，为将来的人生打好基础，弹奏出最优美的音乐，朝梦想出发。

将青春握在手中，将希望铭记在心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌!

我们是青少年，我们有青春，青春犹如宝藏，让我们用知识的钥匙开启那座宝藏吧!

〖七〗青春作文初中记叙文

清风拂过脸庞，旭日当空，倾洒下光芒为这美丽的夏日镀一层金色的光辉。十二岁的我水平张开双臂，享受这一刻的美好，朝天空高呼一声：“来吧，我的青春。”

美满的家庭、亲人的关怀、坚固的友谊、优异的成绩和一些现在看来多么可笑无聊的糗事，组成了我的童年，在我的人生画册中，画出浓重的第一笔。不过，执掌青春的天使已悄然来到我身旁，向我轻声靠拢。比起对童年的留恋，我更倾向于对青春的期待。

十二岁，正是青春的开始，如果称二十岁是如花开般的年纪，那么十二岁，就连花苞都不及吧。学习吧努力吧，将所有对青春的期待与幻想都化为前进的动力、学习的冲劲儿，才会使你未来的青春更加活力四射，绚丽多彩。看那些对着镜头笑靥如花的明星、成功人士。又有哪个是没经历过风雨就见到彩虹，没走出荆棘，就踏上康庄大道的呢?先苦后甜，路人皆知。

青春，一个令人向往的词汇。卓越的创造力、坚强的意志、艳阳般的热情、毫不退缩的进取心以及舍弃安逸的冒险心，都是青春心态的一种。当这些特点出现在我们身上时，那将是多么鲜活的体验，将会产生多少奇迹发明;当那些耀眼的光环照耀在我们头上时，那将多么激动人心;使那一切诞生于众人眼前的是青春的面庞、青春的心态。

我将用自己演绎出青春，演绎出精彩!

〖八〗青春作文初中记叙文

我们，怀着对未来的美好憧憬，瞳孔清澈的能够折射出整个宇宙无所顾忌的去做自己想做的事，这，就是青春。

——题记

阳光洒落在街道上，路边的花架上，紫藤萝细细的枝条缠绕在上面，星星点点的淡紫色花苞和鹅黄色的嫩叶在阳光的照耀下生机勃勃。花儿的活力包在花苞中，像是要溢出来。慵懒的猫咪伸着懒腰，皮毛在阳光下泛着朦胧的金色光泽。街边玩闹的孩子，脏兮兮的衣服掩盖不了那带着泥印的欢快笑脸所散发的光芒，爽朗的笑声如银铃般悦耳，唤醒心中那份童趣。

青春，大概就是这样了吧。活力，美丽，生命力旺盛，不惧怕一切困难与坎坷。

青春是一种果断，我们可以背起背包，说走就走，向着梦想的方向，来一场旅行，一场向着太阳升起地方的眺望。不必担心路有多长，不必担心途中是否有歇脚的地方，不必顾忌风雨，不必顾及日出日落，不必顾忌高山与荆棘。这是青春给予我们的勇气。

青春是一种活力。我们可以蹦跳欢笑，不受拘束，整条街都因为我们的存在变得忙碌而又有生机，不必担心这样的我们是否与这条宁静的街道格格不入，不必担心那些颜色鲜亮的衣服穿出去是否会扭捏，那本身就是属于我们的颜色，这是青春给予我们的特权。

青春是一种幸福。因为有了青春我们的人生才更有意义。与其谈论青春的幸福，不如说青春本身就是一种幸福。因为青春，不管命运如何残酷我们尚有力气去反抗；因为青春，不管失败多少次，我们还有时间有精力去接近成功；因为青春，我们还有许多事情要去做，还有很长的路要走，还有许多选择要去抉择，还有很多时间来享受人生。因为青春，我们还有放手一搏、奋不顾身的勇气。

我们都不断被时间带着往前，没有人有时间回头看一眼。珍惜当下的时光，珍惜青春。

猫咪打了个哈欠，精神抖擞地爬起身来，晃晃脑袋，迎着阳光，迈开腿向前跑去，孩子们也追赶着猫咪，小小的身影隐没在金色的阳光中，洒下一路欢笑，我看着他们离去的方向，自语道：“该走了。”加快步伐，迎着阳光追赶他们，也是在追逐梦想，我相信我能行，因为我还有大把的青春。

正值青春，大好时光。

〖九〗青春作文初中记叙文

暑假里，当我无意中翻开这本蓝色书壳包裹着的《麦田里的守望者》时，一场神秘又兴奋的青春之旅便就此展开。

文章讲述了一位名叫霍尔顿的学生，因功课不及格被学校开除，而进行了一次两昼夜的旅途。起初，作者笔下的霍尔顿用粗俗的话语肆意宣泄着他对同学、学校、社会的不满。这让我不禁认为他就是个品行不好，学习又差的不折不扣的坏学生。可后来我才明白，其实并不所以。

或许他是一名坏学生，他的五门功课有四门不及格；他会在宿舍里与同学打架斗殴，大打出手。亦或许，他只是一名与众不同的学生，不愿在棒球队胜利后虚假地称赞；对校长攀附权贵家长的势利表现而不满；讽刺学长挣钱为买一辆凯迪拉克来显摆的伪君子表现。又或者，他是一个善良的人，会对两名修女慷慨捐赠；对妹妹老菲瑟无微不至地关爱。他生活在那个社会，可他的那颗纯洁善良之心却与社会的昏暗显得格格不入。

周敦颐的《爱莲说》中有言：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”霍尔顿就如同一朵莲花般不随流俗，在世人的“假模假式”中展现着自己的纯洁与美好。唐代诗人刘禹锡不慕名利身处陋室却仍惟吾德馨；晋陶渊明厌恶官场的腐败，洁身自好，归隐田园。他们所传达的都是一种不随波逐流，敢于逆流勇进的超然之境。

有时，看着书中16岁的霍尔顿，我仿佛看到了那个16岁的自己：冲动、迷茫、不知所措。常常对繁多的考试练习抱怨连连；对身处之境感到压抑，不适。我想，恐怕这就是腐烂的我，这就是我腐烂的青春。

电影《猜火车》中有这样一句台词：当腐烂的青春成为过去式，否定了以前的生活，一切都变干净了。能够一直向前走，不再也不用回头。也许，你还在压抑的泥潭苦苦挣扎；还在无数次现实的打击中倍感失望。但那又如何，一切都已成为过去式。霍尔顿有自己的理想，成为一名麦田里的守望者为身边的孩子们守望成长。而我们也能找寻自己的方向，一路向前，坚定地走下去。

书中，霍尔顿的老师告诫他：一个不成熟的男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。也许，青春不曾腐烂、凋零，我们每个人都是自己的守望者，守望者青春，守望者成长。

〖十〗青春作文初中记叙文

所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程/却忽然忘了是怎么样的一个开始/在那个古老的不再回来的夏日……

——席慕容

我不是懵懂的孩童，所以不可能以最“崇拜”的心态看待“完美”的青春；我也不是年近花甲的老妪，所以不可能以最“客观”的态度站在时间的末端回望那曾经的峥嵘岁月。我只是一个正在经历青春的人，所以只能以“只缘身在此山中”的心情来品味还不曾走完的青春。

或许，青春就是一本太仓促的书。

一直以为，只要我愿意，青春就能一直在我手中，不会离去。然而我错了，青春其实是那掌心中的水，不管你摊开还是握紧，它都会穿过指间的缝隙流去。剩下的那不多的水，也随着时间的流逝，从掌心中一点一滴地风干逝去。只有那还留在掌心中的凉度证明：青春曾经来过。是如此仓促，如此的迅速，青春就这样在我们一呼一息中，一点点流逝。

一直以为，只要我愿意，青春就能一直是“成功”“快乐”的代名词，不会改变。然而我错了，青春并不总是鲜花簇拥，掌声相随。当我们还沉浸在成功的喜悦时，无情的打击已悄然来到我们身边；当我们还为那胜利而欢呼时，残酷的失败早已埋伏在我们左右；当我们还在享受他人赞赏的目光时，冷漠的神情也伴随而来。如此仓促，如此的迅速，青春就在我们一睁一闭中，不断转换着角色。

或许，青春就是一门平衡得失的艺术。

要想装进一杯新泉，你就必须先倒掉已有的陈水；要想获取一枝玫瑰，你就必须放弃那到手的蔷薇；要想多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

这也就好像不是所有的欢笑都表达高兴，不是所有的掌声都表达欢迎，不是所有的喝彩都表达赞颂，不是所有的眼泪都表达痛苦，不是所有的赤心都表达真诚。

青春到底是一本很仓促的书，还是一门平衡得失的艺术？我不甚明白。是书，所以我们要时刻地“阅读”，以至不会因为仓促而结束；是艺术，所以我们要不停地“操练”，才能不以物喜，不以己悲。不管如何，有一点或许都是相同的吧。在青春流动的过程中，我们只需——

喝下青春这杯无色的酒，不管是苦是甜；

唱起青春这首无尾的歌，不管是高是低；

趟过青春这条无名的河，不管是深是浅；

驾驭青春这辆五彩的车，不管是风是雨……

〖十一〗青春作文初中记叙文

她曾经说，我们的友谊是绽放在豆蔻年华的栀子花，清香袭人。

我们的友谊味道像什么?我拙劣的文字勾勒不出。

校园中，古朴的箜篌吟诵着韶华的和弦，粉妆玉砌的冬天焦急地等待着草长莺飞的季节;教室里，疾驰的笔尖流淌着极富文采的句子，娇小玲珑的女孩正低头沉浸在墨香中……

她叫陈晓宇，是我的好朋友。比我小1岁。长了张可爱的娃娃脸，像个乖乖的小学生。

许许多多平凡的瞬间，只因为和晓宇一起度过，而变得美丽动人。

晓宇成绩优异，是班里的学习委员。记得那天我和晓宇一起去搬数学辅导书，辗转多处到了书店，晓宇耐心地看着工作人员把书捆扎好。为了让同学们能够节省更多的钱，晓宇耐心地和收银员讨价还价，终于商量的结果是按照团体订购的六折优惠买了辅导书。

从书店出来，已经过了将近40分钟了。我们两人一起搬着60多本辅导书回学校。

“晓宇，你说，咱俩这么辛苦地给班里运书。下午和老师说说，让她请咱俩吃顿饭。”我开玩笑道。“那怎么行呢?你算了吧，为班里做贡献是应该的，我是学习委员。别说这话了。”

汗水一滴滴地从晓宇的鬓角处滑落，冰冷的温度丝毫没能让晓宇凉快些。晓宇吃力地搬着书，中间却不肯歇一小会儿。在她的眉眼间我找不到一点点的抱怨与不满的神情。一见小事，足以看出晓宇的品格。

晓宇很善良，而且乐于奉献。同学们问她难题，她也非常乐于为大家解答。而且，晓宇的性格随和，很好相处。

虽然一直和晓宇很好，但我们之间从来没有表达过对这份友谊的感受。那天和晓宇交换日记本时，我看到了这样一段话：之歌是一个阳光、开朗、大方、热情的女孩。在她的身上，我感受到了温暖。我们的友谊是绽放在豆蔻年华的栀子花，清香袭人。我会珍藏到永远。

感动，在我的内心蔓延。原来，我那么微小的付出，却在晓宇的心中，留下那么重要的位置。

有人说，友谊如茶，淡淡的却余味悠长。有人说，友谊如酒，浓烈却十分香甜醇美。

我和晓宇的友谊，像什么呢?

轻轻呷一口白开水，很解渴，像我们之间友谊的味道。

〖十二〗青春作文初中记叙文

六月的栀子花开了，是母校的味道。

——题记

六月——一个令我难以忘怀的。如果说用什么花来形容六月，那栀子花是最好不过了，那醉人的芳香，令人陶醉，更是不能忘却。

如梦似幻……

六月，那个离别的时刻，令我难以忘怀，现仍记得起同学们那天真烂漫的笑容，他们可能不知——这次离别将会是永久。老师也是笑着和我们道别的，但样子是那样的不舍，她的眼角上还带着泪水，但他还是强装笑脸。等她发表完毕业感言后，她的泪水已止不住了，泪水如水，这是岁月的水，是时间凝成的水，在她的脸上流淌，仿佛是有意滞留在脸上的，泪水代表这六年一起走过的辛酸、幸福。往事又开始满上心头，自从发了毕业证以后，她的表情都不大自然，不知是高兴还是悲伤，我想应该是悲伤吧!毕竟有整整六年的小学时光，我们曾一起走过。我曾想：她经常说，“不想教我们，早点毕业吧!”但一等到这个她期盼已久的时刻，却又不想离开。每个同学其实都不想接这份既珍贵又低廉的证书，但还是无可奈何，从那时开始我就开始有些相信天了，因为离别时必然的，是注定的，是天定的。

俗话说：“天地没有不散的宴席”。

在长达六年的友谊面前，我们表现的是那样的脆弱、无奈。我现回忆那时，仍是那样无法割舍。我想哭，但却没有勇气，来到一个陌生的环境中，我必须又得交到些新同学，但这份友谊却远远比不上小学的那份真、纯、深。人是一种情感丰富的动物，因此才有更多的智慧，才有友谊，才有不舍，才会懂得珍惜。看到栀子花，我的眼前便又浮现了那些记忆的精华，平日里，老师的谆谆教诲，课堂上老师的循循善诱，课后同学们的欢声笑语，这些都已成为我往事的泡影，记忆的结晶，伴随着那一阵沁人脾肺的栀子花的清香一同消逝，回忆终为回忆，但却又不可磨灭的印象。还记得那天毕业时，校园里的栀子花开的最胜，整个校园都被这栀子花的芳香笼罩，轻轻地，蒙蒙的，充满着那种花韵，心也跟着这些花寂了，堕了，静了，只愿再重新开始，但这已成为不成立的假设，因为我们仍要在这学习之海中结交更多的友谊，让这栀子花开得更灿烂，更绚烂。

六月——栀子花依旧绽放……

〖十三〗青春作文初中记叙文

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

又是一个雨天

摸摸书桌，看看有没有带伞。刚好，我的好朋友冲过来拉着我冲进雨里，我本来是不习惯不打伞的，我还是勉强用手掩着，雨打在我们的头发上，打在我的衣服上，我像一个从水里走出来的，雨又打在我的脸上像要亲一亲我，雨水打在我的耳朵上像要跟我说悄悄话了。柔合的雨丝打在我们的身上，就像要抚遍我身上的每一个毛孔，滋润我的血液。看着她在雨里跑，我惊呆了，我也渐渐地，也似乎挣脱了束缚，跟着她，投进雨中，越跑越快，越跑越远……

朦胧中，这般童话般的举止，好像挑起了我心底已经压抑了很久的快乐。晶莹的雨丝再次落到我们的头上，肩上，背上，溅起一朵朵水花，绽开笑脸，仿佛在为我们喝彩，淘气的小水坑也来跟我们开开玩笑，一脚踩下去，裤脚边上也就有了斑斑点点。但雨点“嫉妒”了就把小水坑的“礼物”冲洗了一下，好像快乐只属于它似的。

我们欢快的奔跑着，尽情的跳跃着，没有任何的烦恼，并释放着全部的力量。这是，一个老爷爷看见了我们在雨里奔跑着，连忙叫住我们停住，并给我们一把伞，我们把伞还给了老爷爷，没有说话，只是笑了笑，街上的人们看见我们，都在说我们，我们也只是互相望了望并笑了，但在他们的背后却是我们的笑声。

雨还在下着，是绵绵的下着，是雨给了我们青春力量，是雨让我们这一天过得快乐，而且也没有任何顾虑，因为在这之前，我们必须把顾虑抛开这样我们才能快乐，不信就试试吧!

〖十四〗青春作文初中记叙文

当我走在青春的路上，总是有无数的梦想与欢喜，让我又喜又惊，这是青春的力量。

——题记

春走后，把夏天引了过来。

我习惯了早起，喜欢上了夏日的早晨--清新与活力。

梳洗后，从寝室门口出来，便感觉我们学校被茫茫白雾给团团围住了，眼远处总被一层雾模糊着。随后，我便听到了球场上有节奏的“嘭，嘭，嘭”的篮球声，我均匀地迈开步子朝着声音走去……走在熟悉的操场，我听到了学校背后碧绿的山坡长上传来的清脆的鸟鸣声;听到了身后寝室传来的水龙头流水的潺潺水生和朋友嘻哈的逗趣声……多么动听的乐章啊!撑开翅膀，像只蜜蜂在花丛里游荡一样。

不知不觉，眼不远处出现了蹦跑的、运球的、投篮的影子。抛开云雾看，原来是我们班的男生在打篮球啊，本来就很喜欢篮球的我被这一场面吸引住了。我走到栏杆底下就看了起来。

“耶!”“oh，no!”“好耶，球进--”“verygood!”“thanks!”……一个运球上篮，一个旋转180度上篮，一个三大步上篮……呵，一个比一个强劲呢!我时不时兴奋地笑了起来!

他们汗流浃背但活力四射，他们疯狂喘气但春光灿烂，他们相互比试但洋溢着青春。他们的每一个眼神，每一个动作，每一个微笑，每一个姿势都被我深深的“爱”上了。平常看起来不怎么样的少年现在怎么就这么的帅呢!我蹲下身来仰望着球场上的少年们：他们也有自己的少年梦，也想着实现愿望的那一天吧!是什么力量呢?我很疑惑的问自己，又望了望他们，不解地沉思了……

不知过来多久，周围的雾渐渐散开了，操场上的人也多了，鸟鸣声也被校园里的声音所覆盖。同学们也打累了，也都洒脱的走人了。我还坐在地上，百思不得其解，望望天，渴望它能帮我指点迷津。

云层里的太阳出来了一半，发出了刺眼的阳光照射着大地，显得那么的活跃;而在云层里没有出来的另一半，它不能照射大地，显得那么的凄凉。然而，阳光就是为了照射大地的!

难道，是青春的力量吗?

是的是的，因为青春就是要放射出它的光芒!

〖十五〗青春作文初中记叙文

有人说青春是匆匆人生中易逝的年华，也有人说青春是一种永恒的心态，还有人说青春是擦身而过的嫣然一笑，是滔滔激流中的奋力一搏。其实，青春是色彩缤纷的。

青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。

青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限生机和活力。

青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私奉献。

青春是白色的，如云如月，犹如一张白纸，爱画最新最美的图画。

青春是无色的，像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。放纵它，遗憾终身;驾驭它，乘风破浪。

青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩的人生。

青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌……年轻的我们拥有多彩的青春，是否应该骄傲地面对蓝天，给青春一个奋斗的理由?

年轻赋予了我们激情，我们就要热烈地拥抱成功;

年轻赋予了我们力量，我们就要无畏的执著追求;

年轻赋予了我们勇气，我们就要勇敢地接受挑战。

让我们在千帆竞发、百舸争流的沔城高中不断更新自我，挑战自我吧!

青春的我们，回首昨天，应该问心无愧;

青春的我们，面对今天，应该倍加珍惜;

青春的我们，展望明天，应该信心百倍;

“为世界进文明，为人类造幸福，为青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙，资以乐其无涯之生”，李大钊先生的话将永远伴随着青春的我们前进。

〖十六〗青春作文初中记叙文

我喜欢清澈见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。

定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上“完美的殿堂”。因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美。过于追求完美，总是以不完美收场。

喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。

笼罩在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的跳动，那股柔情的袭击，你或许按捺不住心中的悸动，在无声无息中，你迈进了“朦胧的宫殿”。因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧的美丽中迷失了方向。

喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我的最爱，因为它象征的是青春的火热炽情。

躺在青春中春天的怀抱，因为“春天是希望的象征”，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡的起点，或许，你的结果便由“死于安乐”来印证。青春是充满激情的，多情的夏天给它注人新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩，丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。

漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧!

〖十七〗青春作文初中记叙文

生命不是一张永远旋转的唱片，青春不是一幅不老的容颜。

若是将这短暂而又漫长的人生之路分做几段，我想、无论怎么分，“青春”都是最为重要的一个时期。不经意的摸了摸下巴，感觉非常“粗糙”，到镜子前面一看，才知道居然平添了许多胡须。是啊!现在，我也长达啦。

不知道自己是在哪天开始变化的，只觉得在家中的也与往日不同了。家里的大小事情、父母也都来问问我的意见。最令人膛目结舌的是，每次姐姐的新同学到我家时，就会问：“小敏你什么时候有个哥哥了啊”!总会让大家哈哈大笑。

说起我的成长历程，我从一开始就感到很庆幸。因为家里的人压根儿就没有把我当做小孩，只要是我喜欢做或者是能够做的事情一般他们都不会阻止我。妈妈常说：你有点少年老成吧!我总是笑嘻嘻的答道：是啊!不是有句话叫“穷人的孩子早当家”吗?妈妈则说道：小鬼头，咱家的生活条件很差吗?我总是笑而不答。

而在学校中，有许多人说：“你这个人很奇怪，我们都不知道你是怎样想的”。也许是因为我留级的原故，有些事情我确实想不明白。比如说，学校里有不少的同学在“谈恋爱”。在那方面我是非常反感的，因为我们既然都生长在春天，就不要去做秋天该做的事情。诚然，有时，我也会对异性有一些朦胧的感觉，但我会适时的调控自己的感情。用一句很经典的话说，就是那符合我们这个时期的心理特征。

青春之歌，因奋斗更加激昂;青春之画，因努力更加精彩。青春之门，不是幻想就能打开。

〖十八〗青春作文初中记叙文

我们是一群年轻人，是一群朝气勃发的青年，我们是一群有追求、有理想的年轻人，现在的我们正在冲刺，正在奋斗。

他主宰世上一切，他的真理遍布这地球，它这一群年轻人，他们是一群敢做敢为的年轻人。这是一群少年他们抱着满大的理想在向未来奋斗，他们在不懈努力，在生命中迎来一次又一次的挑战，他们或许多失败，或许一无收获，他们并没感到什么，因为古人说过“若一帆风顺，你不会成功”，的确，没有失败，没有从失败中吸取经验，成功走哪里来!

这是一群永不言弃的少年，他们没有较多的思想包袱，他们没有能让他们放弃的理由，所以，即使是风雨交加，只要他们还活在这个世界上，他们就一定有毅力去拼搏，去进取，去做他们该做的事，而不是大事或小事，他们追求的并不是自己过着是什么，而是自己做的事。他们知道，前景或许一生奔波，一生流浪，但从不言弃的他们。

并没有丢失自己的追求，而是加倍努力奋斗，做一些有意义的事，这就是他们，一群年轻人!这一群年轻人，他们的目标，他们的理想，都充满着他们生命里的一切，他们带着阳光，充满着人间大地，让万物勃勃生机，他们的目标各向着不同的方向出发的，他们梦想有一天，能够不再犹豫，找到心底梦想的世界，找到人心的最深处，那么这一切将是多么的完美，多么的神圣!这一群年轻人，他们怀着自己的理想，在这个漫长的人生中这一群年轻人难免遇到挫折，难免走错路，难免遇到三叉路口，难免会把握不住良辰，难免会碰到人生命的铁钉，然而，有的人没有掌握自己的方向，走上了错路，那么这一切又将是如何!

然而，有一群年轻人，始终坚持自己的使命，始终向着有灯光的彼岸航行，在航行中即使遇上了风浪，他们也没有放弃，他们始终坚信自己就是成功的主人，自觉就是人间的明灯，是人间的大地，在为人间做自己该做的事，这一群年轻人让生命冲开了一切，向人生中迈开了第一步，虽然这是第一步，但这第一步，它将是多么重要啊，如果没有这第一步，哪还有以后的步伐阿!这就是那一群少年，永不穷志的少年!你呢?

〖十九〗青春作文初中记叙文

世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比年轻更为美丽;世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊!而我们若只是挥霍光阴，只是享受，不去奋斗拼搏，那我们真的算拥有青春吗?答案是否定的，我们只有发愤图强，努力耕耘才能做到无愧于青春，无愧于人生，才能拥有一个充实而完美的青春。

奋斗的青春是美好的风景正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节—青春。将青春变成人生最美好生活的出发点。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧!让青春之花永远绽放在我们心中，书写一卷有声有色的人生。

青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧!在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。

奋斗抒写无悔青春，在漫漫人生道路上，青春虽然只是一小段，但当你白发苍苍回首时，你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求，我们只有把握好青春的每一天，在激流中涌进不断拼搏，我们才可以骄傲地说：“我的青春是无悔的!”

雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”因此唯有奋斗，为自己的梦想不断前行，朝着我们自己的目标不断迈进，我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。

青春的世界里，不需要固结你的思想，只有追寻美好的梦想，人前方荆棘丛生，我们都要持之以恒。让我们像江河一样，向着大海不断奔流吧!在漫漫的人生道路上，谱写青春的音符，留下奋斗的足迹。

用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆，当我们努力拼搏地摇浆时，成功的闸门也会慢慢地再为我们打开，我们将享受一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。

〖二十〗青春作文初中记叙文

青春易逝，虽然我们不能挽留，但我们能在青春年华中添上美丽的色彩，让青春无悔。

在青春时代，我们在知识的海洋中遨游，在书籍中放纵我们的思虑。看百家争鸣，在梦中与孔子相会，懂得“学而不思则殆，思而不学则罔”的真理。漫游在诗的世界中，不禁要吟一首：“更深夜色半人家，北斗栏阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”看历史，古代风流人物数不尽，曹操的豪情壮志让我对他刮目相看;一代天骄成吉思汗更是让我佩服不已……重新收拾凌乱的书桌，继续回味着那书中无穷的知识。

我们的青春时代似乎会有些叛逆，但叛逆是否能让我们的青春舞出轻盈、绽放光彩?我们不能被浊流玷污我们纯洁的心灵，只有清澈的泉水才能流淌我们的心田。大人们的世界不是我们的青春年华的主题，我们是无忧无虑的。我们的青春年华需要美丽的云彩去点缀，需要繁星为我们闪烁，需要一股清泉在我们心中缓缓流淌……

时间匆匆而过，没有留恋，带走了无数个美好的昨天。时间飞逝，即将要面临中考了。此时此刻的心情真的很沉重，我们的青春年华难道就要在一次次的考试中度过吗?笼罩着我们的是紧张的气息，我们不断地拼搏，在大量题海中埋头苦干着。放弃的念头不时在脑海闪过，但是一声“加油”把又我拉回。青春年华，是我们学习奋斗的美好时光，只有努力学习，才是让青春无悔。中考不会是我人生道路的一道难闯的关，我要大声地对它说：“中考!放马过来!”

在美好的青春年华，让我们寻找那美丽的童话，珍惜这短暂的青春年华。

一扇门有两个选择，青春的大门也有两个选择，让我们去寻找真正属于我们青春大门的那把钥匙，让五彩的青春无悔……

〖二十一〗青春作文初中记叙文

有人说，蝴蝶飞不过沧海。可你告诉我，那是因为她不知道海的那边有等待。于是我相信有彼岸，彼岸有花开，花开在梦想的土壤上，但我需要飞越一片海。

年轻的我们总是满怀着希望，坐在窗明几净的教室里，看阳光照进来，在书上拼出梦想的图案。那时以为梦想很近，只需振动翅膀，努力飞行，像古时的学子，十年寒窗苦读，只盼一朝为臣，足矣！那时以为时间很多，青春很长，我们尚年幼，大声地笑，欢快地说，当真是少年不知愁滋味！可是好像，我们只是留恋了一朵花开的时间。

高考倒计时开始了，我们慌乱了，那被金色光芒笼罩的海洋，退却了绚烂的色彩，只剩下纯净宽广的蓝。我们睁着惶惑的眼睛，你看看我，我看看你，脸上分分明明的写着“怎么办”。这时，你说：“食指有首诗叫《相信未来》，我们应该相信有岸，那里有很多花园，有一座座象牙塔，也一定会有我们为青春翩舞的身影。”于是我们一起望向你指的方向，迷茫中透漏着一丝希望的光芒。

坐在考场上，一脸平静的.我内心波涛汹涌，抬头看见挂在墙上的钟，我想此时我们的心情就像那口钟里的针。有些人的心是时针，很是镇静，有些人的心是分针，不疾不徐，而我的心就是那根秒针，不停地滴答，怎么都静不下来。卷子发下来，眼前一片白，稚嫩的翅膀在白浪里挥舞，隐约有父母焦灼的脸，期盼的眼神。

就这样高考结束了，走出考场的那一刻，我深深地吐了口气，想到：不知道是我在等待梦想，还是梦想在等待我，抑或两者都不是。后来才发现，是一阵蓝色的海风将我吹离了方向，飞向另一座花园，嗅着另一种芬芳。而我的梦想从不曾褪色，开着绿色的花朵，永不凋零。我们还有很多的路要走，大学亦不是终点，只是供我们休憩，构筑另一个梦想的岛屿，我们仍在路上，青春不朽！

现在忆起高考，亦有几分“忆峥嵘岁月”的慷慨与豪迈，那是一种磨砺，是一种成长。高考是我们人生路上的一片海域，飞跃它就是对自身的一种超越，是对自己的一种认识。在那片海域上我们迷茫过，然而谁的青春不曾迷茫？我们沐浴风雨、阳光、海浪，这些只会让我们更加坚强。我们在追求梦想的路上分离，这只能是我们学会珍惜，学会感恩。珍惜友情，珍惜时光，感恩父母，感恩曾陪我们前进的人。

我在象牙塔里翩然起舞，也汲取力量，准备踏上另一段征程。高考那片海已让我不再害怕，因为她教会我如何飞行。青春仍在继续，我仍会努力前行。蝶舞青春，舞出我们的精彩人生！

〖二十二〗青春作文初中记叙文

几度花开花落，有时快乐，有时落寞，很欣慰生命的某段时刻，曾与你一起度过。——题记

我与你第一次相遇，是在9月1日。当时我正忙着找着宿舍。误入你的宿舍。“我们宿舍人满了，你到别的宿舍看一下吧。”一个一米六五左右的男孩——你首次出现在我的眼前，你不苟言笑，但表情严肃得使我害怕。从此我与你的故事就开始了。

在那刚刚开学的时候，我发现我处在一个陌生的环境，发现身边的一切都是新鲜的，但这种新鲜有时却会让我害怕。身边除了舍友没有一位朋友，好像我的世界只有个宿舍大！就在我失魂落魄时，你出现了：“郭盛鑫，你会打篮球吗？”“会一点。”“二课的时候，一起去打篮球！”“好！”我突然发现你其实比我想象中更加友好。

你是我的镜子，你为我孤单失意灰暗的天空折射进一个充满阳光的世界，让我的内心充满温暖。

那天，学校足球社举办足球班组赛。我与你都是我们班组的队长，我们在那几天里一直都在研究战术。我们第一轮的`对手是九、十连队，他们是初一实力最强的班组，所以我们第一轮十分谨慎，寻找着对付对方的方法。这一天终于来了，我们在场上奋拼搏，场下啦啦队们也在努力地为我们加油鼓劲。但由于实力差距较大，我们最后还是以2：3的比分输给了九、十连队。我的心情十分沉重，总感觉自己在战术设定方面还是出了问题。早已经从失败的阴影中走出的你过来劝我：“不要伤心，只要我们努力了，虽败犹荣！”我的心情顿时变得舒畅起来：“下次再努力！”两双手紧紧地握在一起。

你是我的镜子，让我看到你的坚强，自己的软弱，以便鼓起勇气更加勇敢地面对挫折！

在一次数学考试中，我的成绩特别好。到处炫耀，但当我问到你的成绩时，特别惊讶。你是全班唯一位满分的同学，但也没见到你到处炫耀。

你是我的镜子，让我看出你的谦虚、我的骄傲，让我学会做人要低调。

古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。你像一面镜子，为我折射着世界的精彩，让我感受温暖的同时，也映照出我的缺陷。从你身上，我学会了如何面对困难，也学会了如何为人处世。

青春路上，你就是我的一面镜子，而你，就是我最好的朋友“博哥”——卢文博！

〖二十三〗青春作文初中记叙文

年少的我们，尚是一群不懂事的孩子，却已经尝了些青春的味道。

急促行走的青春，像大袋的爆米花，在我们还未来得及从一部色彩明艳的影片中抽身而出时便已消耗殆尽。或许，总有一些变得模糊的记忆，属于逝去的青春。

春去秋来，在流转的时光中，我们进出校园，往来于纸笔之间，学习、娱乐和悲伤伴随我们成长。阳光少年也曾为“情”所困，一度坠入“爱河”不能自拔。单纯，孤傲是面容中未曾缺失的表情，清晨的晨露阳光，黄昏的垂柳夕阳。春花秋月，在青春的年轮里，也曾在操场上追逐打闹乐此不疲，也曾忘我地追求理想。青春的少男少女就像雪花一样干净、洁白、可爱。

有时一个人在树下感受微风拂过脸颊，它会带给你一个清新的头脑，让你忘记悲哀和忧伤。平心静气，坦坦荡荡。

青春，原本就是一个忧伤的.话题，而少年的我们，天生就带着阳光和活力。也曾郁闷过，企图逃离沉重难挨的学业负担，躲避纷繁迷乱的“感情纠葛”。年少气盛的我们，总会犯些不应的犯错，会为了朋友不惜一切代价赴汤蹈火，会为了一句无关紧要的话争得不可开交。

回想起这些，却感受到温馨，觉得青春如果未曾有过这些，或许会更加完美，或许会不堪回首。有了这些，不管怎样，全世界浮华喧嚣的东西太多太多，我们在乎不过来。一路走来，当我们有一天蓦然回首时才会发现，身后的一切原来是那么美好，尽管我们从来没有精心设计过。

〖二十四〗青春作文初中记叙文

步入初中，我的青春有点“忙”睁开朦胧的眼睛，同学们已经穿好衣服，我问问时间，匆忙的穿衣、洗刷：再匆忙的上操、吃饭。

每天的早上都是如此，充实，平淡。上课，背着历史的意义，理解着数学的趣题，清洗这语文阅读的思路，记者英语繁多的语法。下课，还没有喝杯水、上厕所的功夫，下节课的老师已步入教室。忙碌，新鲜。吃完晚饭，昏霞依然红了大片天空，我们迎着余晖，大步赶到教室，上晚自习。晚自习时，听不到半点说话声，只听见“沙沙”的手磨本子声，作业多时，下课依然安静，我奋笔疾书。作业少时，我不出教室，伏在走廊的栏杆上，沐浴着晚风，十分惬意。晚自习过后，带队回到宿舍，洗着脚，叙谈一天的趣事，一天的紧张得到放纵，明，又是新的一天。

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。朋友，今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师长掌舵，后有父母加油，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。

只有如即思科的.汲取知识，才不是虚度光阴！我们既称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让青春过早流逝；为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻！同学们，我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，就此努力吧，以无悔的青春去谱写中国的历史新篇章！

让我们放飞我们的梦想，飞扬我们的青春吧

〖二十五〗青春作文初中记叙文

秋意在一个多雾的黎明溜来，早上的阳光温馨恬静，和煦轻柔，蔚蓝的天空飘逸悠扬，宁静，温暖。我无意中翻开了相册，看到了您—我的爷爷。那已破损的一寸照片上，绘出的是您那一脸严肃的的表情。您从来都不笑，后面的也只是勉强地挤出来，很不自然。照片上的您，感觉轻松自在。或许您曾经同样过着静享清福的生活;或许您曾经同样踩着露水结伴出去晨练;或许您曾经一样拎着一个小布包，在市场上面红耳赤地砍着价。但，在我的记忆力，你是一个病患，您几乎只做那一个动作，您只说那一句话。

那个时候的我，还不懂事，还不知道如何去尊重病重的您。每次回到奶奶家，那个冷冷清清，窄窄的楼房，我只是有点不自在。推开门，我早已知道，你穿着棉长袖，坐在正对门的那个掉了皮的凳子上，慈祥地看着我，慢悠悠地说：“琪琪，来啦!”或许是我听得太多了，我开始反感这句话了，于是我用冷漠回应了这句话。你看着我进了房间，转头又凝视着窗外。您的眼神为何这般忧郁?窗外，已是红红火火的一片景色了。树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱叶似的。最初坠落的，也许只是那么一两片，像一两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨。

莫非，您是同情那棵树吗?其实您是在回忆为祖国而战的日子，你把事情看得十分平静。所以你不像别的爷爷拎书包，为我做菜，为我讲故事。在我的脑海中，你除了坐在凳子上看窗外的景色，就是说那句迎接我的话。我当时不觉得这是应该珍惜的。直到那一天，您，走了。那时的我，已经懂事了，已经知道尊重二字，已经知道什么是珍惜，什么是永远的离别。您匆匆的走了，没有给我留下任何一句话。我甚至连您最后一面，也没见到。听到您去世的消息，我的心，突然有一种撕心裂肺的痛，像一把刀子，恨恨地在我的内心上划了一道不可愈合的伤痕。我没哭，可我的沉默，却比那把悲伤化做泪来得更伤心，更悲痛!还是一样的秋天，踏着同样的路，推开门。一样的凳子，一样的景色，只不过，您不在了。你的那句：“琪琪，你来啦!”也不在了。一切都变了……

直到梦里，我遇见了您。我不敢推开门，因为我怕，我怕我见到了您我会愧疚不已，我会痛哭流涕。我鼓起勇气，慢慢地，门“吱呀”了一声。我抬起头。我看到了您，笑意盈盈地坐在那个小凳子上，慢悠悠地说了声：“琪琪，你来啦!”

刺眼的阳光拉回了我飘渺的思绪。我擦拭掉眼泪。合上相册，默默地说了声：“嗯，我来啦!”

〖二十六〗青春作文初中记叙文

这几天闲着没事，我就开始清理自己的房间。翻着翻着，竟找到一双旧手套，绒线织的。哦，奶奶给我织的小手套在这儿呀!顿时，我想起了远方的奶奶。此时此刻。奶奶又在干什么呢?

凡从旧社会过来的女人，大多数不识字。奶奶也是其中的一个。可能是她对自己不识一字而遗憾的缘故吧。她总是殷切地希望我们兄妹俩能好好念书：“你们可要好好念书哇，不念书是没有出息的。奶奶是没法上学堂，你们有条件就要珍惜。”每当我做作业时，奶奶总是坐在一旁默默相伴。只要看到我拿回一张张奖状，她就会露出舒心的笑容，脸上的皱纹也舒展开了。奶奶没有文化，也会闹笑话。一次奶奶拿起桌上的书本，一本正经地看起来，我凑近一看，呀!书拿倒了。我笑了。忙说：“奶奶，书拿倒了。”奶奶一愣，也笑了。她指着书上的字要我念，听着我流利地读书，奶奶开心地笑了。这笑声是那么的舒心，包含着宽慰，也寄托着希望。

前几年，奶奶也曾到我们这儿住过一段日子。奶奶六十多岁了，她从旧社会走到新社会，经过了一段段辛酸的生活。每当我们在一起聊天时，她总爱摆起过去，“过去那些日子苦哟，三年困难时期啥都没有，粮食定量，一个大人每顿只有一碗饭，吃不饱;哪像现在?天天吃肉。还浪费。”这些话说了一次又一次。每次说时.奶奶总是副严肃而沉痛的表情，像是在追忆过去的岁月。我不知道奶奶当时想些什么，是在忆苦思甜，还是在教育我们。但我看来，好像是那么遥远。我也没有放在心上。但现在再回头细细咀嚼那些平淡的话语，却又领悟到这是老人用自己的经历教育如今过上舒适生活的后辈，不要忘了过去。人生的真谛往往蕴藏于平淡而真实的话语中。

手套，对，还有手套。我从记忆的仓库中找到了一颗闪亮的珍珠。冬天寒风凛冽，无情地撕裂着我的手，冻疮，猖狂地生长起来。奶奶看在眼里，痛在心里。忽然有那么一天，我一觉醒来，发现枕边整整齐齐地摆着一双崭新的手套。我高兴极了，戴上一试，真暖和。奶奶来了，带着慈爱的笑问我合适不?我全明白了，拉过奶奶的手，想要表达我心中的感激。却发现奶奶的手生满了大大小小的裂口，有的还渗着血水，十分可怕。再一摸皮肤，粗糙、干裂。顿时，我的那股高兴劲没了，我内疚地低下头：“奶奶，您的手……”“没事。贴点胶布就好了。“奶奶若无其事地打断了我的话。此后，每当我一戴上这双奶奶用满是裂口的手编织的手套，眼前就晃动着奶奶那双手，挥也挥不去。我只能在心底默默对她说: “奶奶，谢谢您!”

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奶奶对我的关怀是多方面的，不仅是织手套。那次雨中送伞更让我难以忘怀。

记得那天雨下得好大呀，我望着窗外不断下着的雨不禁有些懊恼。要是早知道，上学时带把伞多好、可是现在……哎，算了，冲吧!抱着书包。没跑多远，就有些受不了，只好躲在屋檐下望天兴叹。在朦胧的雨幕中，我突然发现一个熟悉的身影。啊.是奶奶蹒跚的身影，我又高兴又震惊，这么大的雨。奶奶竟……。这时，奶奶也发现了我。接过伞，我埋怨说：“哪个要您给我送伞，您淋病了怎么办?”奶奶只是笑笑，不说话了。看着奶奶佝偻的背影，我心里感到有一种说不出的滋味，忙上前扶着奶奶……爱是任何力量都无法阻挡的!

奶奶，如今我是多么思念您老人家呀!我坐在桌前，摊开纸笔，给奶奶写信，尽管她不识字，但我相信，这用爱写成的文字，她一定能看懂!

〖二十七〗青春作文初中记叙文

青春，这是一个充满活力和朝气的词语。每个人的青春都是独一无二的，对于我来说，青春是一段充满探索、成长和梦想的时光。

记得刚进入初中的时候，我还是一个懵懂无知的少年。对周围的一切都充满了好奇和新鲜感。我渴望了解更多的知识，认识更多的朋友，探索更广阔的世界。而青春，正是这样一个让我自由翱翔的'天地。

在初中的日子里，我遇到了许多志同道合的朋友。我们一起学习，一起成长，一起分享彼此的喜怒哀乐。我们共同度过了许多难忘的时光，这些经历不仅丰富了我的生活，也让我更加珍惜青春的美好。

青春也是一个充满挑战和困难的时期。有时候，我会因为学习上的困难而感到沮丧；有时候，我会因为人际关系的问题而感到烦恼。但是，正是这些挑战和困难，让我学会了如何面对问题，如何克服困难。我逐渐明白，青春不仅是一段无忧无虑的时光，更是一个成长和锻炼的过程。

在青春的岁月里，我也开始有了自己的梦想。我渴望成为一名优秀的学者，用自己的知识和智慧去影响更多的人。我渴望能够为社会做出贡献，让自己的青春焕发出更加耀眼的光芒。

回首过去，我深深地感到，青春是一段无比宝贵的时光。它让我学会了如何成长，如何面对困难，如何追求梦想。我相信，在未来的日子里，我会继续用青春的活力和热情去迎接更多的挑战和机遇，让自己的青春更加精彩。

〖二十八〗青春作文初中记叙文

青春，如初春的花朵，绚丽而短暂，在我的初中生活中留下了深深的烙印。

初中的我，正处于青春期的懵懂与探索之中。那时的我，对世界充满了好奇，对未知充满了渴望。我喜欢独自漫步在校园的林荫小道上，感受着微风拂过脸颊的'温柔，聆听着树叶沙沙作响的声音。我喜欢抬头仰望天空，看着白云悠悠地飘过，想象着它们背后的故事。

青春也是一段关于友情的岁月。在初中，我遇到了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起游戏、一起分享彼此的快乐与忧伤。那些共同度过的时光，成为了我青春记忆中最宝贵的财富。我们曾在操场上挥洒汗水，共同为班级的荣誉而战；我们曾在教室里激烈讨论，为了一个问题而争得面红耳赤；我们曾在放学后相约去图书馆，为了一个目标而共同努力。这些经历让我深刻体会到了友情的珍贵与美好。

当然，青春也不乏挑战与困难。初中的学习压力逐渐增大，我时常感到迷茫与焦虑。然而，正是这些挑战让我学会了如何调整心态，如何面对困难。我学会了制定学习计划，合理安排时间；我学会了向老师请教，与同学交流；我学会了从失败中汲取教训，不断总结经验。这些经历让我变得更加成熟与坚强。

回首那段青春岁月，我深深感慨它的美好与短暂。它让我学会了如何珍惜友情、如何面对挑战、如何成长为一个独立而坚强的人。我知道，青春是一段宝贵的时光，它需要我们用心去体验、去感悟、去珍惜。

在未来的日子里，我会继续带着青春的激情与梦想，去追逐属于自己的未来。我相信，只要我们保持一颗年轻的心、一份坚定的信念、一股不屈的勇气，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。

〖二十九〗青春作文初中记叙文

青春，是初中生活的一幅绚丽画卷，每一个细节都充满了生机与活力。

初中的我，正处于青春的巅峰时期，满怀激情与梦想。那时的我，喜欢尝试新事物，勇于挑战自己。我加入了学校的篮球队，虽然起初技术并不出众，但我通过不懈的努力和坚持，逐渐成为了球队的主力。在比赛中，我与队友们一起拼搏，为了胜利而努力奋斗。那种团结与拼搏的精神，让我深刻体会到了青春的力量。

除了运动，我还热爱艺术。我参加了学校的美术社团，用自己的画笔记录下了生活中的美好瞬间。在社团里，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起交流作品、分享创作心得。那些共同度过的时光，不仅丰富了我的课余生活，也让我更加坚定了自己的梦想。

青春也是一段关于成长的时光。在初中，我学会了如何独立思考、如何解决问题。我开始关注社会热点，思考人生意义。我阅读了大量的.书籍，从中汲取了丰富的知识和营养。这些经历让我逐渐成熟起来，也让我更加明确了自己的目标和方向。

当然，青春也伴随着挫折与困难。在学习和生活中，我时常会遇到各种问题和挑战。有时我会感到迷茫和无助，但我没有放弃。我学会了向老师和同学寻求帮助，学会了从失败中汲取教训。这些经历让我变得更加坚强和勇敢，也让我更加珍惜每一次的机会和挑战。

回首那段青春岁月，我深深感激它给予我的一切。它让我学会了成长与奋斗，也让我明白了梦想与坚持的意义。在未来的日子里，我会继续带着青春的激情和勇气，去追逐属于自己的梦想和未来。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的目标和梦想。

〖三十〗青春作文初中记叙文

青春，像是一串欢快的脚步声，轻盈而又坚定，在我的初中生活中留下了一串串深深的印记。

刚刚步入初中的我，对一切都感到新鲜和好奇。那时的我，像是一只刚刚展翅的小鸟，满怀期待地探索着这个新的世界。青春的脚步声，在那时是如此的轻盈和欢快，每一步都充满了对未来的憧憬和向往。

随着时间的推移，初中的生活开始变得忙碌而充实。我开始感受到学习的压力，开始明白责任与担当的重要性。青春的脚步声，也开始变得坚定而有力。我不再是那个只知道玩耍的孩子，而是一个开始思考人生、规划未来的少年。

在初中的.日子里，我经历了许多挑战和困难。有时，我会感到迷茫和无助；有时，我会感到疲惫和失落。但是，每一次当我听到那串欢快的青春脚步声时，我都会重新振作起来，勇敢地面对一切。因为我知道，那是青春在召唤我，是青春在激励我不断前行。

初中的生活，也让我收获了许多宝贵的经验和回忆。我学会了如何与人相处、如何解决问题、如何面对挫折。我也结识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起成长、一起追逐梦想。那些欢笑、那些泪水、那些拼搏的日子，都成为了我青春记忆中最珍贵的部分。

如今，我已经走过了初中的大门，步入了新的生活阶段。但是，那串欢快的青春脚步声，依然在我的心中回荡。它提醒着我，要珍惜每一刻的青春时光，要勇敢地追求自己的梦想和目标。

在未来的日子里，我会带着那份青春的活力和激情，继续前行。

〖三十一〗青春作文初中记叙文

1、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

2、捉住了“ ”的特点，非常正确;“ ”，给人的感觉“ ”。

3、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

5、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

6、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

7、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

8、逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

10、对“ ”和“ ”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“ ”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。

11、春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。

12、视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。

13、这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。

14、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ ”。

15、写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态、颜色，捉住了形状特点。

16、在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。

17、从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。

18、先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景、有情，何等美好。

19、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。

20、偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――

21、春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

22、“”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!

23、文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，“”这些笔墨形象又富有美感。

24、在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉，的却很有“诗情画意”。

25、通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。

26、运用了优美的文句，使春天里的竟越发饱满、充分。

30、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

〖三十二〗青春作文初中记叙文

作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

主要优点有三:1能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

〖三十三〗青春作文初中记叙文

①　读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

②　作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

③　小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩 形状 香味等方面的特点，而且用了比喻 拟人 排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

④　这篇文章语句质朴 生动，内容真实 风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之感。

⑤　全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的热爱。

⑥　先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。

⑦　传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

⑧　“ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

⑨　对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

⑩　春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

〖三十四〗青春作文初中记叙文

1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。

3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。

15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。

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