以等待为话题的作文指导

时间:2025-12-02 作者:作文迷

以等待为话题的作文指导【一】

方法一、“四多”

1.多看

近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。

2.多听

近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的`一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。

3.多说

多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。

4.多练

通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。

方法二、“四勤”

1.勤背诵

积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

2.勤朗读

这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3.勤练习

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

4.勤总结

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。

方法三、兵马未动，粮草先行

充分必要的物质准备是保障复习顺利进行，提高学习效率的重要前提。高三备考中，你很有必要准备好这样几件武器：

01、袖珍型词汇本

词汇是英语学习的基石，也是提高英语成绩的“绊脚石”。很多学生之所以英语学不好或止步不前，很大程度上就是因为词汇不过关。因此准备一个便于携带的袖珍型词汇本，随时记忆、随时复习、随时扩充，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用每天的零碎时间，可谓一举两得。

02、作文档案

书面表达是提高二卷得分的关键。要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平时大量的语言积累是不行的。准备一本作文档案可以把平时的习作、优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读当中遇到的优美表达集中起来，加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、欣赏的素材，从而逐步提高自己的书面表达水平。

03、错题档案

把自己平时训练或考试当中的错误集中起来，并加以整理和归纳，经常复习和反思，就会逐步突破自己的难点和薄弱点，减少考试中的重复丢分。

04、英汉词典

勤查词典可以规范自己的发音，熟悉词汇的意义、用法，扩充词汇量，产生从量变到质变的飞跃。尤其近几年一些高考单项选择的题干直接或间接的选用了词典中的句子，这应引起考生的高度重视。

05、高考试题尤其是近五年高考试题汇编

高考试题具有高度的准确性、科学性和规范性，是命题人员智慧的结晶，是其他任何资料都不可替代的。通过熟悉、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势，总结答题的规律和技巧，培养良好的考感，尽快把自己培养成一名出色的“考试型”选手。

方法四、知己知彼，百战不殆

实质上，高考是考生与命题人员以试题为舞台进行的一次高水平的博弈。因此考生要想取得最终的胜利，就必须做到“知己知彼”，从而“有的放矢”，提高复习效率。

01、明确英语学科特点，“不走错路”

英语学习首先是一种“模仿”，因此准确、大量的记忆是学好英语的基础和前提。为了减少遗忘，提高记忆的效率，同学们在日常的学习中应做到“过度”学习，及时复习，循环往复，不留“夹生饭”。

所谓过度学习就是在刚能记住或掌握相关知识的基础上再适当延长一段学习和使用时间，增强学习的效果，减少遗忘。另外只有及时复习才能巩固记忆的效果，只有循环往复才能“熟以致用”。

02、明确命题原则，“不走弯路”

高考中语言知识的命题原则为：保证知识覆盖面;尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运用题的命题原则为：语言必须放在实际的、且尽可能不同的情景中运用;语言必须适合具体的交际行为;考核的焦点在于是否达到交际目的;语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的能力。这就要求考生在学习过程中不能简单的重复记忆“死”的语言知识，而应当把它们放在特定的语境中以听、说、读、写、译的形式反复训练，不断应用，切实提高“灵活”运用语言的能力。

03、摸清自己实情，步入“高速路”

要对照大纲要求，明确哪些东西已经掌握了，哪些东西应下大力气学，哪些东西点到为止，从而提高时间的利用效率。

以等待为话题的作文指导【二】

1、培养兴趣，勤奋刻苦。

兴趣是的老师，只要对英语有浓厚的兴趣，就等于成功了一半。一开始可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样就可以收获多一点，兴趣浓一点。现在随着家庭生活水平的提高，不少高中学生产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是想走捷径，甚至迷信一些商业广告。其实，每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。要点滴积累，不要急于求成。记住：Rome is not made in one day，急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做会给自己很大压力，进而对自己失去信心，失去学英语的兴趣。

2、自主学习，善借他力。

学习的境界就是自主学习。初中时，总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后，很多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加明确。知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。

3、听力模仿，敢于表达。

加强语音训练。要借助录音机、复读机，模仿语音语调，利用早读时间大声朗读甚至背诵。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。坚持每天听英语半小时，可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后，调整听力材料的难度。尽量多渠道、多方位地练习听，目的是练“耳感”。既要精听，更要泛听，两者相结合。说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，实在没办法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。

4、常规学习、层层落实。

认真对待学习中的五个环节，即课前预习，上课，课后复习，完成作业和习题纠错。课前预习要自觉，要力争自己读懂、学会教师将要讲的东西，并发现自己不甚明白的地方。有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。上课要积极参与活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时，可采用回想法，并善于概括集中。作业不但要完成，还要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。最后一环是习题纠错，是备一个纠错本，建立错题集，定期回顾，各个击破。

5、大量练习、及时总结。

英语与其说是学会的，不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业，课后作业往往过于简单，不能满足应试的需要。平时每学完一个单元，就要做配套巩固练习，每学一个语法项目，就要做专项训练，在练习中使学到的知识不断得到巩固。另外，练习中要揣摩规律，要学会总结，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。

6、积累词汇、抓好阅读。

学英语的一大难题就是记单词，关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离篇的原则。结合句子记单词易懂，易记，还易应用。要尊重记忆规律，反复是关键。选一种英汉双解词典做自己的良师益友，遇有词汇方面的疑问，不要等待教师的解答，自己找词典求得答案。经常使用词典，就会越用越熟练，而且能学会根据上下文找到恰当的释义。

高考英语作文应该怎么写

一、结构要清晰

结构清晰这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜欢你的作文。

二、时态要准确

英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，这也是一篇作文是否得高分的关键。要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。再根据内容要求，现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生，比如记叙一件事要用一般过去时;写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时;对于未来的憧憬要用一般将来时;过去的事情对现在造成的影响或过去延续到现在的状况都用现在完成时。一定不能乱用乱配。

三、短语运用要灵活

同学们在写作文的时候，要尽量使用有把握的词，避免不必要的失分。当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增添你文章的文采。在英语中存在很多简单又能表达很多意思的短语。这些短语的运用可以使作文更加原汁原味。

四、写全要点

近年的各地高考英语提示性作文比较多，也就是说写作内容几乎都有要点提示，确切地说就是给出写作提纲，这种作文，同学们一定记住不要逐字翻译，但是提示点必须在文章中有所体现。文章写得再好，如果缺少了要点就会扣分的。所以要点也就是文章的第二段内容，同学们要把提示点写全，然后围绕提示点充分发挥，丰富自己所写的内容。

五、长短句原则

工作还得一张一弛呢，老让阅卷老师读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题，在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

六、主题句原则

国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!

七、一二三原则

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。阅卷老师们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。

八、短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!

九、多实少虚原则

原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted之类的形象词。

高考英语阅读理解技巧

1.调节心态，静心阅读

考生的精神状态及心理状况对阅读理解有很大的影响。若精神状态佳，心情好，一看到阅读材料就能马上进入角色，进行深入的阅读，从而快速准确地找出答案;反之则亦然。要做好阅读理解，应注意以下几点：首先，考生不要害怕高考，注意调节心态，以一种平常心来参加高考。首先，考生不要害怕高考，注意调节心态，以一种平常心来参加高考。其次，考生须注意考试策略，在静不下心时，索性把阅读理解先放到一边，先做其他的题;或者，干脆把笔放下，闭目养神，休息一会儿，待头脑清醒后，再按照自己所熟悉的方法，有步骤地静心阅读，从而做好阅读理解题。再次，特别要注意考试前的休息，切不要平时不烧香，临时抱佛脚。

2.先题后文，文题结合

在高考中，阅读理解短文后面的问题及选项体现了考查要求，因此，考生在做阅读理解题时应先审题，了解哪些是关于事实性或细节性的问题，哪些又是关于归纳性或推理性的问题。也就是说，考生必须首先明白要解答什么的问题，然后带着这些问题去阅读短文，快速找到问题的相关信息。这样阅读的目的明确，有的放矢，就会大大缩短阅读时间，提高理解的正确性。

3.根据常识，巧妙排谬

考生在阅读短文之前首先读文后的试题及选项，同时应根据我们所学过的政治、经济、文化、教育、军事、历史、地理、物理、化学、生物等知识及生活中的一些经验和常识对选项进行判断、推理，排除那些可能性较少的选项，缩小所选范围，在提高答题的准确性的同时，加快做题的速度。

4.阅读速度，合理变化

在阅读理解的过程中，同学们必须去掉两个错误认识：一是认为读得快了就会影响理解;二是如果不把每一个生词弄懂就不能理解全文。由于这两个认识，考生对于一篇短文总是细嚼慢咽，逐字逐词地阅读，希望理解全文。而事实上，高考中的阅读是信息性的阅读，考生必须学会从篇章整体出发，用skimming(略读)或scanning(浏览)的方法快速阅读，强化上下文之间的联系，进行综合分析，整体理解，抓住文章的主脉，融会贯通。但是，另一方面当考生找到了与问题的相关信息时，对信息部分应该放慢阅读速度，逐词逐句地阅读从而达到对信息的准确把握。

5.选择略读，快速答题

考生在读了短文后的试题及选项后，就要快速浏览全文。在略读的同时标出与问题相关的词、短语及句子，并且对于那些事实性、细节性的简单问题，可直接选出正确答案。对于推断性的问题，待到把文章读完后，再作研究。有时，考生只需把与问题相关的句子、段落读完就可以了，而后面那些与问题无关的句子、段落就可以不读，以免浪费时间。

6.利用跳读，排除疑难

考生在进行略读答题后，对于那些归纳总结性、逻辑推断性等这样的间接性、复杂性问题，考生不必复读全文，而只要skipping(跳读)那些在略读过程中所标出的相关的词句就可以了。考生可用“顺读法”——从相关的句子或相关的段落到问题，或逆读法”——从问题到相关的句子或相关的段落，跳读那些与之相关的句子、段落并对它们进行分析、比较、综合、归纳，从而选出正确答案。

7.复读检查，确定答案

考生在做完阅读理解试题后，还应仔细复读短文，对所选答案进行检查、核实验证。一方面，考生对事实和细节的分析、归纳要全面，不要以偏概全;另一方面，考生对文章的分析要深入，挖掘文章的深层意义，不要被表面的意思所迷惑;第三，考生必须紧扣文章的事实和细节，切不可以主观臆断代替事实，也不要以自己的观点代替作者的观点。对于个别没有把握的疑难问题，若时间不允许仔细研究时，则根据第一感觉迅速作出决定，不可留有空白。

以等待为话题的作文指导【三】

一、背诵文章的重要性和益处

背诵是最古老，也是最有效的语言学习方法。背诵可以帮助你增加对词汇和句子结构的熟练程度，提高接受信息的速度（在高考英语中，显然就是阅读速度）；背诵可以帮助你积累语言素材（词汇和句式），提高写作的基本功，培养正确的写作思路，全面拓展自己的知识范围。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。” 试想，如果你能在考场上写出来一篇具有考研阅读文章风格的作文来，改卷老师会多么的惊喜！没有理由不给你作文打一个高分。

除此之外，背诵还可以帮助学习者加深对文章的理解，提高阅读能力，锻炼逻辑思维能力。有则外国谚语则说：“能背诵多少书籍，就能获得多少知识。”可见，背诵是英语学习能力提升中一个重要的途径。

二、背诵英语文章的正确方法

提起来背英语文章，很多同学会觉得这是一件很难的事情，实际上，只要掌握正确的方法，背英语文章比背诵汉语文章特别是汉语的古文要简单得多。

毋庸置疑，背诵英语文章应该从背诵英语句子开始，再由句子到段落，进而到拿下一篇文章。众所周知，英语是一种结构非常规范的语言，所以，语言学家王力说过，英语是一门法治的语言。因此，背诵英语文章的前提先把句子的结构搞清楚。无论多长的句子、多么复杂的结构，它们都是由一些基本的成分组成的。在英语句子中，除了谓语之外，其它的成分均可以由从句或者非谓语动词来充当。而从句本身是一个完整的句子，从句与从句之间的关系可能包孕、嵌套，也可能并列，平行。从功能来说，英语有三大复合句，即:①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句;③状语从句。非谓语动词可以有自己的时态和语态（过去分词除外），也可以跟自己的逻辑主语、宾语、状语等成分，构成一个非谓语动词结构。由于非谓语动词和从句的这些特点，是英语句子从理论上讲可以无限延长。

三、与日俱增的英语实力带来必胜的信心

只要大家认真把已经把生词彻底消灭并彻底弄明白结构的文章认真背诵几十篇，你就会发现，自己的阅读速度有了明显的提高，阅读题目的正确率也大有增加，在写作文时，也会有一种思如涌泉的感觉，这一切，都表明你的扎扎实实的努力，已经使你的实力得到了潜移默化的提高。日积月累，你的英语实力足可以傲视群雄，你肯定可以拿下英语高分!

以等待为话题的作文指导【四】

幸福，就好比一个谜，一千个人，就有一千个谜底，它在历史的长河中，总变换着各种不一样的姿态，演绎着不一样的悲欢离合。

嫦娥吞不老丹，独自飞九天，独守广寒宫，她的幸福就是成仙;“洞房花烛夜，金榜题名时”，这是封建学子们的幸福;而范仲淹登岳阳楼，望大江滚滚东去，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”诠释了自我的幸福……其实，每个人的幸福，都在上演着属于自我的精妙绝伦。

山林饮涧，鸟鸣婉转。茅舍前那方矮圆的桌椅，总愿一壶淡茶的清香和一泓清泉的静美。看落晖唯美，观细水长流。采菊东篱，体味花香袅袅，笑看花开花谢。“山气日夕佳，飞鸟相与还。”心中怀着如画的静美，也便释然罢。

原先，这就是幸福，淡泊宁静的幸福。

仕途受挫时，不使金樽空对月，仰天豪唱“天生我才必有用，千金散尽还复来”;游于黄河之畔时，则壮叹“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”;望庐山瀑布时，不禁遐想“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。总这样，似乎从未有过黯然与悲伤。

原先，这就是幸福，飘逸洒脱的幸福。

还记得，曾几何时，我们有过多么痛苦的挣扎，但犹记得那暖人心扉的芳香;虽然以往有过黯然，但那种幸福的温柔触感却令人刻骨铭心。青春年少的我们，正努力追赶那片属于自我的幸福朝阳，有过伤痛，有过失去，可是回眸逝去的年华，那些依旧温存的记忆又是多么令人幸福。

其实，幸福的声音时时萦绕耳畔。时间在改变，然而幸福，却永远不会湮灭。

这就是幸福，随性、宁静……

以等待为话题的作文指导【五】

幸福是人在创造生活条件的社会实践中，由于感受和理解到个人、集体乃至人类的目标，理想和正义公益之事业的实现而得到人格上的满足。

幸福，是人类追求的基本价值，而随着各地建设“幸福地区”、“幸福城市”、“幸福社区”等规划的提出，“幸福”也成了政府的施政导向。

幸福毕竟是个人的主观体验，所以，对幸福的评价是非常困难的。国内外已经有众多的幸福评价指标体系，如国外有法国的“快乐指数”、英国的“国民福祉指标体系”等，国内也出现了如“幸福江阴综合评价指标体系”等评价体系。但目前并没有公认的幸福评价体系。

许多关于幸福的研究表明，在影响个人幸福的最重要变量中，前三项分别是就业、婚姻和教育。政府对个人的婚姻状况影响可能有限，但与就业和教育却直接相关。其他影响个人幸福感的因素如安全、环境、医疗、文化生活等，也与政府治理关系密切。

幸福首先是一种个人的主观体验，归根结底公民自己才是幸福生活的主体。前些年一首流行歌曲说，“幸福不是毛毛雨，它不会从天上掉下来”。它道出一个朴实的真理，即争取幸福首先是公民自己的责任，要靠自己努力奋斗。

幸福是个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。幸福不仅包括物质生活，也包括精神生活；个人幸福依赖集体幸福，集体幸福高于个人幸福；幸福不仅在于享受，而主要在于劳动和创造。

幸福是怀有一颗感恩的心；拥有一个健康的身体；有一帮值得信赖的朋友；有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天。

幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。

幸福是做自己喜欢的事情，是和自己喜欢的人在一起。事业做成了，愿望实现了，你爱的人与你结婚了，你应该是幸福的了。

要幸福，就要追求，就要奋斗。

以等待为话题的作文指导【六】

“哇，时间好快，又到周末了，呵呵今天又能看我的电视了。”只见小玲高兴地说到。“是呀，今天又能回家了。”我提着一包脏衣服想着。

一到家，我就撒娇地说：“奶奶，我回来了。”只见一个满脸皱纹，白发苍苍带有憔悴但在我眼里没注意这些酸辛的老人笑着走了出来说：“乖孙女，回来了，快吃饭吧，瞧，又瘦了。”我笑着，走进厨房，饭菜热腾腾的，而在这冷嘲热讽天气里能吃到这些是最幸福的了，但我丝毫没有一点触动，因为我太幸福了。

当我打着饱嗝出业时，发现奶奶正坐在小板凳上弯着腰“唰唰”地搓着衣服，手通红的，我发现那正是我的衣服，便走上前去说：“奶奶，用洗衣机洗嘛，天这么冷，来，放到桶里去吧！”我伸手去拿衣服，可又马上缩了回来，那水，水冰冰的，我心不竟震了一下，好像这冰水浸入了我的心中，好冷，好凉，我有点心虚问道：“奶奶，您干嘛不用热水，这水多冷，瞧您，手都冻红了。”“呀！”我不竟惊叫起来，因为我看到奶奶的手裂开了，你想，这冰凉的水加上裂开了的手，还有这个可恶的孙女会有什么感受？心痛，心如刀割，到底到了什么程度？

我眼眶红红的，强忍着眼泪问：“您干嘛不用热水洗？”奶奶笑着说：“都怪我，热水烧得不多，帮你泡完热水袋就没了。”我看了一眼那被洗得干干净净的热水套和用关爱泡的热水袋，我又问：“那洗衣机干嘛不用？”奶奶说：“你呀可是我的心头肉，那机器洗不干净，要是丢了你的面子那可不好。”我当时有一种说不出的感激，只能让眼泪在眼眶中打转，帮奶奶一起洗。

我在写作文时，幸福，总以为幸福就那么回事儿，从不去认真看清它的面目，可现在，现在我有了真正的幸福，因为我去尝试，去体会了，终于知道其中含义，终于知道那不是简简单单两个字“幸福”，我要把握现在的一切，用自己的心去拥抱幸福。

以等待为话题的作文指导【七】

母爱是无私的，母爱是伟大的，在我们成长的道路上，经历了许多磨难，每次的失败，母亲陪着我们难过；每一次的成功，母亲陪伴着我们开心；有一首歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”是啊，世界上对自己好的就是亲人了，所以我要感谢我的妈妈。我的我小时候，经常生病，妈妈经常半夜起来带我去看医生。有一次晚上，天气很冷，我又发烧了，爸爸上班了，妈妈背着我去看医生，风呼呼的刮着，雨轻轻的下着，路上妈妈一步又一步艰难地走着，走了十几米，我倔强地要从妈妈背上下来，卡妈妈始终不允许。就这样，我在妈妈背上，手里拿着雨伞，妈妈硬是让我把伞往后拿。

到了医院，我身上是干的，可妈妈身上却是湿漉漉的，。夜静静地，医院里也是静悄悄的，妈妈拉着我在医院挂号，走到了小儿科，医生还在值班，看见我们来了，便急忙让我们坐下，问了问情况便给我们开了药单，妈妈又去领了药，给了护士阿姨。过了一会，药配出来了，为我打上了针，妈妈又陪我直到打完针回家后，他才去睡了一会，看着妈妈劳累的样子，我的心既感到温暖又感到愧疚。当我放假回来，打开电脑，吃着零食，享受着青春的美好，仔细一想，这一切不都是父母赐给我的么？这是，妈妈在做饭，爸爸在洗菜。父母现在所做的一切都是为了我。

我真想说：“感谢父母给了我一个温暖的家！”记得有一首歌唱到：“感谢天，感谢地，感谢命运———”是啊，父母对我来说是最大的'恩人，要是没有他们，怎么能有我这样性格开朗阳光的女孩呢？所以我要说：“感谢父母！”感恩，其实无处不在。我站在这里的理由是什么？就是感恩，感谢老师同学支持和爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢自己的付出。因为感恩这些，我今天便站在这里了。感谢父母，你们给予了你生命，抚养你成人；感谢老师，他们交给你知识，引领你做“大写的人”；嘎巴些朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们会让你不断进取，努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感恩江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有空间。感恩是一种心态，一种品质，一直艺术。感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折。

以等待为话题的作文指导【八】

春天感恩冬天，于是便将孕育了一冬的种子播撒，带来鸟语花香；今天感恩昨天，于是便将晚霞的余晖留住，带来灿烂的朝阳；大海感恩细流，于是便将千万的源泉汇集，带来奔腾的海浪。因为感恩，我们学会用真心去品味生活中的点点滴滴。

学会感恩，感恩母亲。因为母亲，我们拥有了人间大爱；因为母亲，我们享受了无尽的温暖；因为母亲，我们头顶总有一双遮风挡雨的羽翼。于是便有了“谁言寸草心，报得三春晖”的绝唱。感恩母亲，拈一片红叶送她，让她拥有醉人的枫林；取一滴海水给她，让她拥有蔚蓝的海洋。学会感恩，感恩伟大的母亲。

学会感恩，感恩老师。因为老师，我们开启了知识殿堂的大门；因为老师，我们拥有了知识的力量；因为老师，我们有了指路的明灯。师恩难忘，于是便有了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的佳句。感恩老师，让他们在讲台上艰辛地耕耘丰收，让他们的桃李之花芬芳永久。学会感恩，感恩辛勤的老师。

学会感恩，感恩朋友。因为朋友，我们拥有了夏日的热情；因为朋友，我们拥有了溪水般的欢畅；因为朋友，我们拥有了大海般壮阔、湖水般平静的`友谊。友谊永驻，于是便有了“海内存知己，天涯若比邻”的美好赠言。感恩朋友，让真挚的友谊传递心间，让友谊的绿树四季常青。学会感恩，感恩真心的朋友。

学会感恩，用莺歌燕舞回报冬天；学会感恩，用温暖的阳光回报阴霾；学会感恩，用惊涛拍岸回报涓涓细流。学会感恩，用自己美好的明天回报伟大的母亲、辛勤的老师、真心的朋友。学会感恩，让感恩的情，在你我心中酝酿；让感恩的心，在你我之间传递；让感恩的幸福，汩汩流出，直到永远……

以等待为话题的作文指导【九】

不是所有鱼，都会生活在同一片海。

——题记

三年不长

初中三年，说快也快，说慢也慢，三年不长，但也不短。其实我的大部分时间，几乎都是跟同学在一起，周一到周五，周末补课，一起回家，一起笑、一起闹，跟他们在一起，常常是愉快的，其实我不太懂得如何缓解压力，每次都是他们——我的同桌、关系较好的同学、“可爱”的同学……在我不太开心的时候，他们总是第一个发现的，就拿珊珊来说：幼儿园玩滑滑梯认识的同学，她可能成绩不是特别拔尖的同学，但是她很乐观、开朗，总在气氛尴尬的时候，说出一两句特别有意思的话，把紧张的气氛带动起来，把老师、同学逗笑。

有幸与这帮“可爱”的同学相遇、向相识、相知，真的很幸运，感谢缘分……

一颗糖

第一次补课，他们已经上完前面内容了，而我刚起，什么都不会，只能是好朋友帮我，给我耐心地讲解题，老师讲课速度确实很快，我有点跟不上，只好下课再去问他，在讲题的时候，“肠哥”走了过来，嘴里嚼着一颗糖，也跟在旁边听着，老师讲完了，他给了我一颗糖：“给你的！”

“哇！谢谢！”当时心里特别暖，那颗糖，我把它紧紧纂在手心里，紧接着，他给我讲起了题。这给糖又给讲题的，顿时被感动了，也太好了吧。感谢有你，感谢遇见。

爱的鼓励

初二的体育课与初一截然不同，训练也十分紧张，周五下午，我们测了800米、1000米，上一组跑完接着跑，本来女生先测的，可是刚热完身，大家都挺累，男生便绅士地说：“我们先测吧！”当男生在跑的时候，女生给他们加油打气：“加油！加油！”当女生在跑的时候，男生在喊加油！这样的场景真的十分、团结、和谐啊！

当某些同学体质较差的'，大家都互相关心，鼓励，跑完明明都很累，还要边喘着大气，边互相询问：“没事吧？很棒了！”就是这样，因为你们爱的鼓励、大家的永不言弃，才成就了现在的我们！

我们要好好珍惜，好好感受，趁现在的时光，还能无所顾及的嚷，感谢你们的出现，让我期待永远，珍惜青春梦一场，感恩相聚的时光！

以等待为话题的作文指导【十】

How time flies! It has been about two years since I came to the University of Education. Every coin has two sides. On the one hand, I am quite satisfied with my university life. On the other hand, life in my university is not as satisfactory as what we had expected.

University is not only a place where you can learn something useful from textbooks, but also a place where you can improve your ability to municate with others.

During the year university study, I can not only acquire a lot of book learning, but also foster various abilities. All types of extracurricular activities such as sports meets, speech contests, different social gatherings and traveling provide opportunities to make friends, many of these friendships may last a long time. I like talking and playing with others, so I own many friends. Sometimes I feel lonely, angry and also homesick. But fortunately I own these good friends. They helped me spend these sad days. I find words cannot express my sincere thanks to them. But I know when they need help; I will do everything that I can do to help those who helped me before.

I like going to the library where you can find these words on the wall: "Knowledge is power." and "Keep silence!" after class every day. Because I know that we must learn every day. I think the life in university of Education is full of freedom, but I never waste time. Life is not easy for everybody, especially for those who hopes to lead a happy life”, a famous lady once said. That is to say, you have to try your best to learn and to pass exams in order to make your life bee better and better with time going on. So I never give up learning even go to the college.

Sometimes I also want to own more free time to do my own things. But we have too many classes. So I think life in my university is not as satisfactory as what we had expected. The teaching method is boring; instead of lecturing, some teachers just "read" lessons. I hate it. I want to more free time in class.

During the time I spend at the University of Education, I not only develops my intellectual abilities, I also develop social skills as well as knowledge and wisdom necessary for choosing a future career.

In short, we should value our life in the University of Education. Although there are many things lacking, the four years in the university is a worthwhile period in our whole lifetime.

时光飞逝！我来到教育大学已经两年了。每枚硬币都有两面。一方面，我对自己的大学生活很满意。另一方面，我的大学生活并不像我们所期望的那样令人满意。

大学不仅是一个可以从课本上学到有用东西的地方，也是一个可以提高你与他人交流能力的地方。

在大学学习的这一年里，我不仅可以获得大量的书籍学习，还可以培养各种能力。所有类型的课外活动，如运动会、演讲比赛、不同的社交聚会和旅行，都提供了结交朋友的机会，其中许多友谊可能会持续很长时间。我喜欢和别人聊天和玩耍，所以我有很多朋友。有时我感到孤独、愤怒和想家。但幸运的是，我有这些好朋友。他们帮助我度过了这些悲伤的日子。我发现言语无法表达我对他们的真诚感谢。但我知道他们什么时候需要帮助；我会尽我所能帮助那些以前帮助过我的人。

✹作文迷编辑们的工作避坑指南:

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我喜欢去图书馆，在那里你可以在墙上找到这些字：“知识就是力量。”和“保持沉默！”每天下课后。因为我知道我们必须每天学习。我认为教育大学的生活充满了自由，但我从不浪费时间。生活对每个人来说都不容易，尤其是对那些希望过上幸福生活的人来说”，一位著名的女士曾经说过。也就是说，随着时间的'推移，为了让你的生活变得越来越好，你必须尽你最大的努力学习和通过考试。所以我从来没有放弃过学习，甚至上过大学。

有时我也想拥有更多的空闲时间来做自己的事情。但是我们的课太多了。所以我认为我的大学生活并不像我们所期望的那样令人满意。教学方法枯燥乏味；有些老师不讲课，只是“读”课。我讨厌它。我想在课堂上有更多的空闲时间。

在教育大学的这段时间里，我不仅发展了自己的智力，还发展了社交技能以及选择未来职业所需的知识和智慧。

简而言之，我们应该珍惜在教育大学的生活。虽然缺少很多东西，但在大学的四年是我们一生中值得的一段时间。

以等待为话题的作文指导【十一】

The day I walked into college dragging my suitcase, the sky was bright, just like my mood on that day. When I found my dormitory, I met my roommates in college, who were very kind and friendly companions.

I have always had a great longing for college life, and I am also determined to find a better version of myself in my college life. Time passed quickly, but in the blink of an eye, college military training had passed. After this military training, the students changed their appearance under the suns daily baptism. When we walked together, we couldnt see anything. When we left the main army and walked on the street outside the campus, the passersby passing by us immediately highlighted our tanned appearance.

My college life was very happy and fulfilling. There arent many courses in college, so I have plenty of time for myself. I have used this time to cultivate many interests and hobbies for myself. In my university, I also made many friends. We all come from all over the world, each with their own strengths. When we gather together, we can always make time very fulfilling and happy.

During my college life, I tried many interesting activities such as climbing, skiing, hiking, and so on. Every time I participate in such an activity, I also make more different friends. Throughout my college years, I have made countless friends, which has filled my college with joyful memories.

Time flies, and in just a blink of an eye, my college life has come to an end. Facing graduation, my heart once again swelled with reluctance. My college life was very beautiful, with classmates who helped each other and grew together. Each of us carries a dream in our hearts, which gives us the drive to move forward. I dont want to part with my college life. I really hope time can stay and let me bid farewell to my college life. But please believe that after bidding farewell to my college life, I will greet my future with a smile.

我拖着行李箱走进大学的那一天，天空是明媚的，就如那一天我的心情。当我找到自己的宿舍后，我认识到了我大学生活的室友，她们是很和善也很友好的伙伴。

我对大学的生活一直都抱有很大的向往，并且我也决心要在我的大学生活里找到一个更优秀的自己。时间过的很快，不过一眨眼，大学军训过去了。经过这一军训，同学们在阳光的日日洗礼之下都变了一个模样，大家走在一起还瞧不出来什么，等到脱离了大部队，走在校园外的街道上的时候，从我们身旁走过的路人，一下子就衬托出了晒黑的我们。

我的大学生活过的很开心，也很充实。大学里的课程并不多，留给自己的时间很足，我将这些时间利用起来，给自己培养了不少的.兴趣爱好。在我的大学里，我也交到了不少的朋友。大家来自五湖四海，每个人都有自己的特长，当我们聚集在一起的时候，我们总能够将时间过的很充实快乐。

在大学生活期间，我尝试了很多有趣的活动，攀岩、滑雪、徙步等等。我每参加一次这样的活动，我也会认识到更多不一样的朋友。整个大学下来，我认识的朋友可谓是多的数不胜数，这让我的大学充满着欢乐的`回忆。

时光匆匆，也不过一转眼，我的大学生活就到了尽头。面临着毕业的`我，心里再次涌起了不舍。我的大学生活很美好，有互帮互助，共同成长的同学。我们每一个人心里都怀揣着一个梦，这个梦让我们带上了向前的动力。我不舍我的大学生活，真希望时光能够停留，让我好好的与我大学生活告别。但请相信，当我与我的大学生活做了最后的告别之后，我会带着笑迎向我接下来的生活。

以等待为话题的作文指导【十二】

There are obvious differences between high school life and college life.First,college students will live in the dormitory with classmates who come from various places,and who may have different living habits.Second,college teachers ,instead of explaning in detail how to solve every problem, might only tell different approaches to the problem,and leave students to study and solve problems independently.Finally, in college,there is more free time for students to spend on.

However how should the college freshman adapt himself to these differeces.First of all,he should learn to be tolerant and consider more for others,which is necessary for group living.Moreover he should take active part in collective activities and make more communication with classmates and teachers.It will help he be smoothly integrated with your new environment.Besides,as to study,he should develop a good habit of self-teaching and learn to arrange study independently.

Of course,it may take a freshman some while to become accustomed to the study and life in college. However,we all have to accept constant challenges of new things in our life.To conclude,college students should try to adapt himself to college life as soon as possible,so as to take full advantages of their precious college time.

高中生活和大学生活有明显的不同。首先，大学生将与来自不同地方的同学住在宿舍，他们可能有不同的`生活习惯。其次，大学教师可能只会告诉学生不同的解决问题的``方法，而不是详细说明如何解决每个问题，让学生独立研究和解决问题。最后，在大学里，学生们有更多的空闲时间。

然而，大学新生应该如何适应这些差异呢。首先，他应该学会宽容，多为他人着想，这是集体生活所必需的。此外，他还应该积极参加集体活动，多与同学和老师交流。这将帮助他顺利地融入你的新环境。此外，在学习方面，他应该养成自学的良好习惯，学会独立安排学习。

当然，大一新生可能需要一段时间才能适应大学的学习和生活。然而，我们都必须接受生活中不断出现的新事物的挑战。总之，大学生应该尽快适应大学生活，以充分利用他们宝贵的大学时间。

以等待为话题的作文指导【十三】

Going to college is the dream of every student, and now I am already on the land of college!

I have been living on this land for a year now, and have had many small stories and experiences about my college life. This is also my college life!

I myself have no hobbies or major bad habits. I am just an ordinary student, so my life has always been ordinary, and there are no ups and downs in my life!

My high school homeroom teacher once told us that after college, we should learn to fall in love, but dont think about achieving success all at once, because only failure can lead to success. This is accumulating experience for us in the future!

One of my roommates met three times during a military song competition during military training and became a boyfriend and girlfriend like this. This is also the only one in our dormitory and school now, and there is also one in another place, so we cant see each other a few times a year. However, their relationship is still there, and its still good!

We often participate in various activities, but have never had any experience of winning awards, so we just went to see and the participation in the activities ended. However, once the roommate won a third prize, rewarded him with a desk lamp, and later became a public resource in the dormitory!

上大学是我们每个学生的梦想，如今的我已经在大学这片土地上了！

我在这片土地上已经生活了一年之久，对于我的大学生活有了许多的小故事，也有了许多的经验，这也是我的大学生活！

我自己是一个没有什么爱好，又没有什么大的不良嗜好，我就是一个普通的学生，所以我的`生活一直就是普通的，我的生活也没有什么波澜起伏的事情！

我的高中班主任老师曾经对我们说，大学以后我们就要学会谈恋爱，不过不要想着一次性成功，因为只有失败才会有成功，这就是在为我们日后积累经验！

我的一个舍友就在军训时军歌比赛中，见过对方三次面就这样成为男女朋友，这也是我们宿舍学校里现在唯一一个，还有一个是在其他地方，所以一年到头见不了几次但是他们的关系依旧在那里摆着，还是一样的好！

我们经常会参加各种活动，可是一直没有什么得奖的经历，所以我们就是去看看，参与活动就结束了，可是有一次舍长还得了一个三等奖，奖励了他一个台灯，后来成为宿舍的公共资源！

以等待为话题的作文指导【十四】

在人生旅程上，每个人都有一个梦想，每个人也都曾经为梦想拼搏过，所不同的是，有的人的梦开出了绚烂的花儿来了，而有的人的梦却凋谢的无影无踪。因为在成功的背后，总有许多不为人知的故事，而正是这些夹杂着泪水和汗水的过去，才成就了一个个普通人走向成功，罗映珍就是这样的一个普通人，“1095天的坚持”，唤醒了沉睡的丈夫，打造了一个爱的传奇。

成功就是一种笨笨的坚持，只要你坚持下去，不抛弃，不放弃，成功就是属于你的。

坚持是一种习惯动作，坚持是一种运动中的习惯，更是一种斗争与拼搏。它与惰性在斗争，它与自己的意念在斗争。坚持有时又和自己的内心在斗争，在摩擦中坚持，在坚持中前进。我们取得的一点点成绩，靠的就是坚持。有时候我常常想，学英语很简单，每天记一个英语单词，365天能记下365个单词，还用得着害怕英语吗?可是，我往往坚持了几天就把这事儿忘到了九霄云外。

上帝赋予了我们双脚与双手，我们有什么理由不去动一动自己的手?不扭一扭自己的腰?再压一压自己的腿?我想，每一个成功的舞蹈家都不是天生就能出名的，幸福的背后是艰辛的付出，就是那种夜以继日的坚持与刻苦的训练换来的。我不禁想起了《人间的天使——邰丽华》，在聋哑的先天不足下是什么力量使她登上华美的舞台，以精彩的舞姿成为人间的天使?唯有坚持!成功其实就这么简单，就是坚持。可是对于得天独厚的我，我坚持了吗?我扪心自问，低头无语。读完《天使的翅膀》，我不得不为谭老师的坚持感动。他以柔弱的臂膀撑起了一方天空。

“坚持”二字，简简单单十六画，却包含了太多的辛酸、艰难、困惑、坚定、胜利和幸福。爱迪生曾说过：“无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。”因为他的不放弃才能成就“发明大王”的赞誉。是的，只要坚持便能拥有一切。人生是一个发现困难并且解决困难的过程，这个过程时而短暂、时而漫长。而当我处于逆境时，我想我惟一能做的就是坚持，因为惟有坚持才能让我挺过失意的时候，更惟有坚持，才能让自己真正领略到“柳暗花明又一村”的精彩。

以等待为话题的作文指导【十五】

11月5日，同学们盼望已久的秋季越野赛终于来了，同学们个个高兴极了，都准备在越野赛上取得好成绩。

只见李老师拿着一把发令枪，“呯——”的一声，场上顿时一片火热，同学们真像一匹匹野马飞奔而去。我看见了同学们兴奋的样子，自己也浑身充满了力量，加快步子紧跟上去。

跑了一段路后，我实在跑不动了，但我又不能放弃，最后做出了决定，用出了九牛二虎之力继续往前跑。前面的同学看见了，也使劲地跑，我当然不服气，于是用力地超过了他。

要到终点了，我确确实实跑不动了，在我真正要放弃的时候，我听见了老师在一旁为我鼓劲儿：“加油，孩子，你一定能行。”我听见老师说的话，就大声喊道：“坚持就是胜利。”我又站起来，飞速地赶了上去……

最终，我在这次越野赛上跑得有些差劲儿，但我坚信：只要努力，就会有好成绩。

篇五：坚持

今天，班主任骆老师的那一份执着把我迷住了。

上午吃课间餐的时候，我不在场，但其中的一些“故事”也了解了一些。班上有两个同学浪费粮食，把没有吃完的面包丢到了垃圾桶。骆老师在扔废纸巾的时候，发现了那“可怜”的面包。顿时，我发现骆老师变得如黑面神的样子。他瞪大眼睛，皱起眉头，目露凶光，有点儿像古代公平公正的“包青天”。缓慢的语调，强而有力的声音，让人不可侵犯，让我们寒噤，都按照他的要求停下了手中的事情，严肃地坐着。

“这两块面包是谁扔的?”雄壮的声音几乎把全班吓到了。班上如图书馆一样鸦雀无声。只有一个女生，怯怯地伸出手，说她丢了一块。还有一块呢?骆老师满是疑惑的眼神悄悄地爬过每一个人的脸庞。没有人说话。他的目光又溜了一遍，还是没有人说话。

此时，骆老师倏然转身，不顾及面子，毫不犹豫地把垃圾桶中的两块面包抓在手中。这时，班上“举报”声，此起彼伏，无一例外地都指向了强。他讪讪地嘿嘿两声，没有了其他言语。最后，终于真相大白。课后，老师做了相关处理。

从这个事情中，我学到了骆老师的冷静，及坚持到底的精神。

以等待为话题的作文指导【十六】

一支浸满颜料的画笔，一个五彩斑斓的画盘，缤纷的色彩穿越时间与空间与我相聚，凝于眼前，绘于我心，映在一张张洁白如玉的纸上，心神一荡，方懂快乐来自于坚持。

秋风拾起落叶，闲云悠然飘过，美术，我与你就像梦想与梦想的相遇，在一次偶然间，那是初春的早晨，透过窗棂的夕阳在我脸旁晃荡，一丝暖意直透我心。我缓步走向窗边，去迎接太阳。眸轻转，一个高瘦的身影映入眼帘，正对着一张硕大的白纸泼洒色彩，那么飘逸，灵动。片刻后，日上一轮红日欲要飞出，散发耀眼的光辉，豪光万丈，一颗种子从我心间种下，正悄然生长。下定决心，练出一手画。

初练画时，心泛气躁，自欲一步登天，却无法静下心来。时间缓缓逝，又一次，一张凌乱的画纸出现在我面前，如一把尖刀深刺入我的眼里，脑里，心里，我再也承受不住这沉重的打击，任颜料在空中抛洒，滴落在地，心灰意冷，破碎万千。

欲转身离去，却见一幅梵高的《星空》，彩色相吻，融合在一起，恰到好处，仿佛满天星斗在空中闪耀，繁星飞舞，栩栩如生，心中最后的一丝傲气，把我拉回画桌旁，再次提笔，欲要开画。

独坐书房，心中不甘化作动力，笔一挥，在画盘上把色彩融合，色不单一，一种色里包含万种色，色不杂乱，万种色都融成一种色。提笔，挥出，色落在纸，化作满天星斗，弯月悬空，夜色如墨，层峦叠翠，笔如灵蛇在纸上跃动，轻巧灵动；笔如猛虎在纸上扑袭，迅猛如电；笔如怒龙在纸上飞腾，鳞爪飞扬，笔势厚重，笔走龙蛇。

夕阳如画，身影硕长，夕阳将我的脸庞染上一抺红，画笔从酸麻的手中掉落。望着眼前稚嫩却初具规模的《星空》这是我辛苦的果实，想到这，所有的劳累消失无踪，取之而来的，是我满脸的笑，开心，灿烂。

朝涂曦夏，暮染烟岚，美术我不会放弃，为了自己，亦会坚持。我挤了点颜料在纸上，轻点了一上，端坐静心，每一丝色彩都在拆说着我的坚持。

朝阳的光芒的金黄的暮霭驻笔至此，色彩缤纷，描绘在心，品味追梦路上的坚持描绘出是了真切的快乐。

以等待为话题的作文指导【十七】

“当书籍开始使用时，他们就不那么讨厌了。他们不知道事情有多困难，除非他们经历过。”对于我们的老师来说，要学的东西太多了，我们知道的太少了。有人说，如果你教学生一杯水，老师应该有一桶水。这是真的，但如果不加一桶水，它是有用的。“问一问哪里水清，哪里才有淡水来源”，“就是巩固教育，才知道困难，学习，才知道不足”。所以请阅读，老师们！

苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的建议》一书中共谈了一百条建议，读着此书，就好像有一位智者站在你面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我充满信心

书中的每一篇文章都是关于一个问题的，都有生动的实例和精辟的理论分析。其中许多都是苏霍姆林斯基教育教学的例子。它有助于教师拓宽视野，提高水平。书中的许多理论对我影响深远，其中给我印象最深的第二个理论是“老师的时间从哪里来？一天只有24小时”。我一看这个话题就被深深吸引住了。是的，我们经常听到老师说“我很忙，没有时间。”我经常这样抱怨。每天只有24小时，每天只有8小时在这个单位工作，而这8小时已经满了：备课、上课、批改学生作业、辅导学习能力差的学生、经常接待家长以及处理学生之间的摩擦。另外，做好班级的环境布置，完成大队部的工作也有点不堪重负，更何况，现在我们要花时间做科学研究；当我晚上回到家时，我不得不忙于家里的琐事。那么老师的时间是从哪里来的呢？带着这个问题和麻烦，我仔细阅读了这一章。书中说：每天不间断地阅读，与书籍形成终生的`友谊。潺潺的小溪每天都流入思想之河。阅读不是为了应付明天的课，而是来自内心的需求和求知欲。如果你想有更多的空闲时间，这样你就不会把备课变成枯燥的教科书，你需要阅读学术著作。

对啊!这段话发人深省，让我从本质领悟了一些教育技巧的奥秘。我不应该总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我应当在自己所教学的语文这门学科中，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，成为入门的常识。在科学知识的大海里，我所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海一粟。明白了这些道理，一切抱怨都抛到了一边。书中所举的那个历史教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就是用他的终身的时间在扩大自己的知识海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧。教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的!

古人说：“开卷有益”。不断的阅读和不断的思考将使我们能够勇敢地、善于对我们的教育教学进行严格的反省和反省，不仅要正视我们的缺点，而且要探索弥补缺点的方法。要善于总结自己或同事的成功经验，提炼出可供借鉴的精华，为理论突破打下坚实的基础。阅读《教师建议》，我想对自己和老师说：阅读可以丰富你的知识。几年后，“在你看来，教科书就像识字课本一样简单”。

以等待为话题的作文指导【十八】

教育与理想是一对孪生兄弟。教育是培养人的事业。人是物质与精神的统一体，人不同于其他动物的重要特点是人的精神性。人的精神性注定人不仅仅是为了当下而活着，支撑人活着的往往是理想，而人的生命价值，也往往与理想有着密切的关系。宋代哲学家张载说过：“志大，则财大，事业大；志久，则气久，德行久。”

原中央教育科学研究所所长朱小蔓说：“人活着太需要支撑我们生活的东西，太需要为我们每一天的`生活得到鼓励和依据的东西，所以我们需要寻找自己做人做事的原则、信念乃至方式。”

感悟：我的理想是什么？能够生活在一个教师乐教、学生乐学、人际关系和谐、没有众多非教育的事情应付、人人都能够全身心的投入到教育教学中去的阳光校园；在这里，每一个学生都能够学有所获、健康成长、全面发展，每一位教师都能够充分感受到做教师的幸福，仅此足矣！

坚守理想，就要耐得住寂寞，就要淡泊宁静，就要相信未来。“当你无法改变社会，无法改变别人的时候，你唯一可以改变的就是自己。而只要你真正地去改变自己，其实你就是在改变别人，就是改变社会。”

作为教师，我们不仅应该具有教育理想，还应该把理想的种子播在学生的心中。只有我们的孩子心怀理想，我们的民族才会有希望。

感悟：教师，是最需要拥有理想的人。看到此篇，我不由得又想起了这样一段话：“曾经，我以为小鸟飞不过沧海,是因为小鸟没有飞过沧海的勇气,十年以后我才发现,不是小鸟飞不过去,而是沧海的那一头,早已没有了等待。”是啊，飞越沧海，是为了沧海那头儿的等待，教育理想之于成长正是这样的等待。每一个自觉成长的教师都要有自己的教育理想，从现在起明确自己的教育理想，然后把理想分解成一个个小的具体的目标，无论何时、无论何地，坚守自己的理想，永不放弃！

淡泊宁静，相信未来！

以等待为话题的作文指导【十九】

小的时候，很爱读书。记事的时候，家里就有很多连环画册，看了很多遍，小学的时候都没丢，可是几次搬家加上弟弟的破坏，都没有了。（后来再说起这事，听大姨说那些画册都是从我二哥三哥那儿拿的，那时很宝贝的，被我拿走了就没有了，现在想想很惋惜，现在已经没有那样的小书了）记得四年级上完转来临沭镇中心小学，住在身为教师的姐夫家，也许是环境的关系，更是读了很多的书，都是小学生作文选之类的作文书，我记得我住的南屋里几箱子的作文选都被我看完了，我就到姐夫的大书架上找书看，可惜没有多少能看懂的，现在还记得好像有一本似乎叫《琅琊乡音》什么的，写教师读书读书笔记的都是临沭一些地方名字的由来。现在想想都不清楚那时是一种怎么样的心态，是多么渴望读书的一种心愿，也许就是那时读了那么多的书，才让我的语文成绩在初中高中一直不错吧。对文字我一直有着一种渴望，可是到现在这种渴望被渐渐的淡忘了。

现在长大了，工作了，想读书的渴望反而没有了，每天忙于大大小小的事物，这似乎已经成为了我们不读书的借口，可是假期、周末，我们应该有些时间了吧，为什么读书的欲望浅了呢？

我想是人的原因吧，不管现在如何的忙，总是要抽一些时间的。没有了读书的.习惯是很可怕的，现在的我，总是提笔忘言，对着电脑却敲不出一点文字，这是很可怕的，当我们头脑一片空白的时候，多么渴望自己多读一些书，把浪费的时间补回来。

读书，要学会选择，我一直是个对事情缺乏计划的人，读书也是没什么计划和选择。读多了太多的小说，现在对一些需要思考的文章会觉得很不好理解，理论性的东西尤其不喜欢看，这个习惯需要改一改。

其实，读书也是一件很容易的事，静下心来，学着像小时候一样读书吧，静下心来，慢慢学会读书。

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