语文课上大家对作文肯定很熟悉，作文的内容，来源于我们对生活的观察。好的作文在语文考试中是可以加分的，您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？以下为小编为你收集整理的是向往，不是追求-随笔写作怎么写，仅供参考，希望能为你提供参考！
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“是向往，不是追求-随笔写作怎么写 ”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
细读学生写的《我的老师》，我常常在分析中产生如许感悟，在反思里生发如许联想。
学生江俊峰在习作中写道：“让我最敬爱的是语文老师，他那明亮的眼睛像会说话似的.简直取代了一张嘴。当我做了不应该做的事，他就会用生气的眼神盯你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止；当你做了他高兴的好事时，他便用微笑的眼神足足看你两分钟，好似在欣赏一件什么宝贵的物品似的，这时候我也会羞得低下头。”我在教学札记上感慨道：“教师的眼和脸，手和脚都是能够发令传情的，有人美其名日“体态语。”我们别小瞧了这体态语，一个眼神，一个抚摸，往往能产生止息学生非非之念，感化学生顽劣之性的巨大功效，远远胜过电闪雷鸣的训斥，可谓无声胜有声。”
洪晓强同学在《我的语文老师》里写道：“语文老师不但课上得风趣、幽默，而且处事公平，讲原则，还十分关心同学的身体健康。”随后便写了三个事例加以证实。1、“上课时，要是同学们有困乏的表现，老师就说一个笑话为我们驱赶疲劳，使课堂回到轻松活泼的气氛里。”2、“有一次江萱祥同学与何勇华同学打架，被老师叫到办公室去了。我们都认为江萱祥是老师的亲戚，这下何勇华可惨了。出人预料的是何勇华没事，江萱祥却受了一顿批，泪汪汪的。”3、“一天晚上，何勇华突然生病了，老师冒着雨带着他去看病，看完病，老师用自行车把住在山里的何勇华送回了家。”从学生的习作中，我们不难感悟到，学生眼中的好老师，不就是我们老师的追求吗！一种幸福感蓦地在心中升腾、弥漫，我提笔在习作上写道：“老师也需要表扬，你的表扬使人非常振奋，谢谢你，晓强同学。”
江丽金同学在《我心中的老师》里写道：“语文老师知识渊博，教学经验丰富，讲起课来总是那么轻松、生动、有趣。尤其是作文课上，他把枯燥的知识讲得那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然，不知不觉地爱上了作文。并逐步懂得了一些写作的“奥秘”，也让我尝到了作文的乐趣。”读了这段精彩表述，我情不自禁的在札记里写下了这样几点感悟：1、瞧，这段话写得多么精彩，我仿佛不是在批阅一篇小学生的习作，而是在聆听一位老师对我上课的谆谆教诲。我们真是不应该小瞧了学生，他们的见解往往很真实，很特别，很值得思考。2、所谓亲其师，信其道。要想学生学好自己传授的学业，首先要让学生喜欢自己。要想让学生喜欢自己，自己除了提高自身文化、业务素质外，更重要的是教师要亲近学生，与学生同乐，用学生喜闻乐见的方式进行教学，培养和激发学生的学习兴趣。3、让学生在获取知识时，收获快乐；让学生学会生活时，收获温暖；让学生在战胜困难时，收获自信；这不正是我们教师的追寻和快乐吗！
何佳玲同学在《老师与我》中写道：“语文老师有一个缺点，那就是生气的时候，总是口不择言地训人，不给人留一点余地，真叫人难受。”看完这篇习作，我在教学后记中写下了这样几点感悟。1、我也许在内心深处是不能接受学生说“不”的吧，火气蹭地一下就冒出来，回想自己当时面貌的狰狞，斥叱的过份，一定使几位女学生吓坏了，气坏了。教师应集理、智、情于一身，时刻保持师者风范。须知教师需要尊严，学生更需要呵护。2、望生成才则是天下教师的心愿。尽管许多学生能理解老师的良苦用心，但是面对教师的辱骂和体罚，他们是无法忍受的，打骂产生的反感往往会驱动学生背道而驰，走向反面。因此打骂学生是教育大忌。3、狂风骤雨只会导致枝折花落，和风细雨才会出现花枝招展。打是狂风，骂是骤雨，枝是身体，花是心灵，打骂相加只能使学生身心受损；情是和风，理是细雨。情理并至才会使学生身心获益。
胡建新同学在《我的老师》中说，他作文能力很差，老师却很耐心的指导他。“有一次，我写了一篇《小闹钟》的周记，老师在上面写了‘观察仔细，描写详细’的评语。虽然那篇作文只得了个良好，但这是我写作文得到的第一个表扬，心里甜滋滋的。”“当我再次翻作文本时，我的作文竞得了个‘优’。语文老师在一些句子下面画了一道道红线，旁边还写了些赞美的话。从此，我对作文开始有了信心，作文水平提高很快，后来在一次全校作文大赛中，还得了奖。”他在作文的最后写道：“就是他，齐老师，为我铺开也写作的道路，我想对他说一声：‘谢谢您，齐老师！’”小作者的真情流露，令人感动，撩人思考。真没想到，老师的一个评语，一声称赞，会让学生萌发信念，会让学生发生巨变，会让学生焕发精彩。老师，您认识了表扬的意义了吗？您吝啬表扬吗？
读了叶强华同学的习作，我写下了这样一段札记：教师人格魅力是无穷的，温和的性情，宽广的胸襟，渊博的学识、严谨的作风，风趣的言行，辛劳的精神等等都会对学生产生魅力。所以教师应当学会发掘和创造这种魅力资源，服务于教育。
我不光常常研读任教学生的习作，还常常借阅其它年级学生关于老师话题的作文。读学生的习作，有如亲聆学生的倾诉，我能深切地感受到学生的喜怒哀怨，从中受到启迪和感悟。懂得学生喜欢什么样的教学，了解学生讨厌什么样的学习，是教师的职责。我从学生的表扬里学会了对学生的尊重和宽容，也从学生的批评中，学会了对教学的民主和快乐。
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[写作]树小学文章怎么写
在人生发展的历程中少不了作文的存在，作文没有固定的格式，可以靠自己的创造力。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。写作时我们应该从哪个方向动笔？或许你需要"[写作]树小学文章怎么写"这样的内容,相信会对你有所帮助！
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雨淅淅沥沥地下着，打在身上，燕全然不顾。在她看来，所有的骄傲都凝结于她手中的那张纸——省重点小学的录取通知书。雨在唱歌，风在跳舞。
与燕家隔河相望有一棵古树。燕是喜欢树的，尤其是这棵两人才能合抱的树，载满了燕的梦想，燕的期望。
离家求学的那一天，燕特地跑到这棵大树下，深情地望着它，摸着它的古树皮，她仰头向上望，透过微黄的树叶，她看到了丝丝阳光，她坚信，她会像这棵树一样，越来越壮大。
她背上了行囊，踏上了远途。
半年之后，同样是雨日，但寒了许多。风呼啸着，横扫着大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因这寒风，成绩才是她伤心的本源。她带着希望而去，却抱着失望而归。她努力过，奋斗过，得到的却是一张红笔写满的成绩单，她找不到失败的原因，更打不到振作的理由！
她回到家，抱着被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己结伴同行的那棵大树，她无奈地摇摇头。她想起了家乡人常说的一句话：“女孩上了小学后，智力开始下降。”她似乎有些承认了。
[写作]茶如人生文章怎么写
作文是老师要求学生写的用以写作性的文章。写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球。担心作文写不好怎么办？有请驻留片刻，小编为你推荐[写作]茶如人生文章怎么写，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
也许是生在深夜零点的缘故，生来对黑夜有一种本质的暖和，在这样一个春天的深夜，细雨纷纷。没有一丝睡意，于是泡上一杯绿茶置于桌上，看茶叶在杯中翻腾浮腾，浮浮沉沉。杯中飘出的淡淡的茶香沁人肺腹。喝一口，品味着茶味的苦涩、甘甜与香醇，突然间对这投身红尘的悲美，布满了一种灵魂的感悟。
人生不就如这杯茶吗？
人生如茶，第一道茶苦如初生，为品味人生的苦，我们哭着来到人世间，开始了一生的航程；第二道茶香如爱情，那甘醇清洌的滋味，是人生中最美的经历，点燃了整个火热的青春，伴跟着我们的青年、丁壮，是我们人生最美、最长的一段；第三道茶淡如清风，不觉间已步入老年，得失荣辱，都已成过往云烟，人生这杯茶也泡得没有多少滋味了，平淡如水。
一杯茶，囊括了“三味”人生。或清新或浓郁或平淡，但都要去细细地品味，人生在世，总想争个高低贵贱，成败得失，殊不知高与低，成与败，都不外是人生的一段历程，人生的一种滋味。俗话说得好“功名利禄，来来往往，炎凉荣辱，浮浮沉沉”。
夜已深，闻着淡淡的茶香，此时的自己竟没有一点矫饰和浮躁，忘却了一切得失和荣辱，只有一份恬淡的心境。
然而，在这个功利的世界，还有人为生存而奔波，为实现梦想和但愿不停奋斗。人们渴想那份轻松的心情，却又不天然地制造了一份沉重；祈盼阔别尘嚣，又不天然地闯入滚滚红尘。蓦然回顾回头，方才熟悉到真正值得我们为之追求与向往的东西实在很简朴。喝茶是一种情调，人生在世，也只求一种淡雅之美。淡名、淡利、无争，也许才是一种大悟。
[写作]团年的记忆文章怎么写
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走走停停，奔奔波波直至垂涎三尺，对于那时的我，才是最幸福的。
直到一盘盘香气扩鼻的美食端上了餐桌，我才有了好转。那色、香、味、“色”以经体现出来了，这还不够。回锅肉的香，五花肉的层次，粉条的光泽，肥牛的汤汁，以经让我不知咽了多少回口水了。一滴一滴的往下掉。
这么多的美食的香味混合在一起，那香味别提了，一个字“绝！”
这么多菜，有一个灵鬼所在“火锅蟹”这菜一上，我的胃口一下就从了。但实力不允许啊。
我被从大人桌调到了小人桌来，从小人桌调到了员工桌，本来前两个我还可以放开胃。敞开吃，但这员工桌上的人，我一个也不认识
就算以前认识，现在也都忘了。和他们在一起吃饭，我一点儿也敞不开，似乎感觉他们一直在看我。我都不敢抬头去夹菜了。他们聊到我或者问我问题我也只是勉强笑一笑。让我没想到的是一个叔叔说：“仔仔今天怎么了，没吃什么东西没胃口吗？”我心想：“这叔叔直插心窝正中下怀说话太直白了。”我急忙回了一句：“没有没有很好吃只是前天吃花胶鸡吃坏了肚子不舒服，不能吃辣的。”正当我以为没事的时候哥哥来了一句：“就是他不好意思了。”我的天真是我的好哥哥。这下好了火锅蟹没味儿了，回锅肉不香了，五花肉坨了，粉条干了，肥牛臭了。总之整个桌上的菜以经对我的胃不感兴趣了，不对！是我对他们不感兴趣了害，可怜了我这肚子。
“塞翁失马，焉知非福”，菜吃不了，肚子空空的，心也空落落的
