小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂，不怕太陽晒，也不怕风雨狂......轻吟着童谣，我立志做个爱学习的好儿郎。
学习是多么奇妙的事，它是酸甜苦辣的调味盒，它是悲喜欢忧的万花筒。课堂上的全神贯注，功课中的五彩缤纷，考试时的发人深省，我明白了：只有爱上学习，才能学习好，才能在学习中收成夸姣。
我是一个内向忸怩的男生，每次朗读课文的功课都被我换成了默读。朗朗的读书声也了负担，默读默记在我心里静静进行。这样的调换工作并未取得预想中的效果。最坏的一次使我刻骨铭心，二年级语文期末能力测试“背”这一栏中我就吃到了苦果，原本朗朗上口的课文被我漏掉了一小段。唉，书到背时方恨平时没有大声地朗读。回家后，妈妈说：“成绩不代表什么，立场决定一切。朗读可能把缄默沉静地句子换成有声语言，要明白老师的良苦专心，大声地朗读吧！”知道了其中的奥秘，现在的我，可以无所顾忌地大声朗读了。从那天开始，我当真学习，把学习当作一种乐趣，在学习中收成快乐。
人不学，不知义。我喜欢这句话，学习给人带来聪明，学习给人带来气力，学习给人带来财富。学习更为我打开了心灵的窗户，教会了我善良和勇敢。
你拍一，我拍一，上课发言要积极；你拍二，我拍二，学习要有爱好儿；你拍三，我拍三，我学作业不怕难......我爱学习，时刻预备，加油加油！
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我和孙悟空过一天小学文章600字
早上，我还在床上呼呼大睡。忽然“当”的一声，把我从睡梦中用力地拉了出来。我揉了揉眼睛，往上一看，它的身体看起来毛茸茸的，手里还拿着一根又粗又大的金箍棒，呀！这不是大名鼎鼎的齐天大圣孙悟空吗？我问道：“你怎么来了？”
他回答：“我在一片森林里准备采一些桃子，不幸落到了时空洞里，后来就到你家了。”“那你可以带我去龙宫里看一看吗？”我兴奋地问。他二话不说，呼唤着自己的祥云带我上天了。
不一会儿，我和孙悟空来到了海底。海底到处是穿着闪闪发亮的铠甲的虾、蟹，那便是东海龙王的守卫。这些虾、蟹，礼貌地让了一条道路，我们随着路进了龙宫。龙宫里金光闪闪，闪得我眼晴都睁不开来了。
忽然，有一位身穿袍子的人走了过来，咦？这不是东海龙王吗？他问：“齐天大圣，请问您旁边的小朋友是怎么来的？”他便把事情清清楚楚地说了一遍。东海龙王也向我打了一声招呼，向我们展示了一会儿龙宫。
看完了龙宫，我和孙悟空又回到了陆地。我动了动耳朵，听了听，不好！白骨精在伤害人类！我把这件事告诉了孙悟空，他连忙跑过去，将白骨精打死了。
一天很快地过去了，我只能和孙悟空告别了。我想：我一定要向孙悟空学习，为民除害！
作文：我学会了骑自行车（一篇）
通过作文能够提高学生的语言文字表达能力，写作可以帮助我们认识自己的长处和不足寻找自我突破的方法。写作毫无头绪怎么办呢？这篇文章将从多个角度来全面解析和探讨“作文：我学会了骑自行车（一篇）”，请在收藏夹中添加本网页的链接以备日后使用！
第七个六一儿童节的时候，我收到了爸爸给我的礼物一辆崭新的的大红色自行车。我高兴的一蹦三尺高，决定当天下午爸爸教我学自行车。
下午，我兴致勃勃地和爸爸一起来到了樱花公园里。爸爸说：骑自行车最重要的是保持平衡，你向左偏把把手向右一点，向右偏把把手向左一点。我一听，赶紧跳上了自行车，自行车摇摇欲坠，我心里慌急了，连忙大叫道：爸爸，你快来扶一扶自行车呀！爸爸说：我跟在你后面呢！你放心吧！我就费力的蹬着踏板，骑了，我骑到一个拐弯处，一不留神，摔倒了。我本来打算放弃的，可是我看到爸爸的眼里有鼓励的光，于是我又爬起来，骑了，当我骑了几圈后，一转头，发现爸爸已经松开了手，我立刻从自行车上跳下来说：我学会了。爸爸说你真棒！我的心里美滋滋的。
我觉得战胜自己的弱点是一件多么快乐的事啊！
我难忘的军训生活作文(篇三)
作文是发展写作技能和语感的必要方法，写作有助于增强我们解决人际关系问题的信心。编辑特意收集和整理了“我难忘的军训生活作文(篇三) ”。请保存本文以备不时之需！
军训生活，虽然苦，但回头想想却令人怀念，在家中，日子虽然无忧无虑但却容易随着时间流逝而淡忘，然而这一次的军训生活却让我刻骨铭心。
令我最难忘的就是那“团队扶桥”规则是这样的。每两人为一组站在地上，把木板架在同学们的肩膀上所有同学要从上面走过去。
一开始，班上的同学都觉得很好奇，所以个个都兴高采烈。大家都觉得挺有趣的，笑声、议论声，连绵不断的传来。整个操场都沸腾起来了。刚开始时同学们还有嘻嘻笑笑的，可是渐渐地每位同学都融入到了这场活动当中，彼此的我们体会着，我们身上的责任，是那样的繁重，却又不能放手，因为，我们是一个班级!我们是一个整体!这是我们身上的责任与包袱!过了一会了，我觉得肩上好酸了。可是当我低头看着我们班上的几位安保队员正用比我们多五倍的力气去支撑别的同学的时候。他们的脚痛吗，酸吗，流血了吗?一连窜的问题在我脑海中闪烁着。我的泪水，再也控制不住地流了下来……
突然间我发现所有同学的眼眶都红了起来，随之眼泪悄然流下。看看，一起渡过五年的(4)班。在那一刻我才格外清晰的感觉到我们班级的是那么的团结，那么的有凝聚力，那么的有义气!
同学们一边哭着一边喊着：五(4)班加油!五(4)班加油!突然指挥老师说：“班主任走上‘团队扶桥’。”同学的眼睛瞪得大大的，不敢相信同学们怎么可能扶得起老师呢?可是事实证明了一切，我们可以!我知道老师怕自己会给我们带来更大的压力。所以老师就以的飞快速度走上去，像一只螳螂一样敏捷。同学们个个都看在眼里了，心里都暖暖的。老师谢谢您!如此为我们着想。
军训虽苦，但苦中却也有乐。这一次的军训让我终生难忘，五(4)班，我们的骄傲!
