哪些优秀作文可以作为写作的参考呢?作文可以帮助我们更好地学习和掌握不同的语言,写作可以让我们从更广阔的视角看待事物。写出一篇好的作文并不是那么简单的,我们将带您探索“描写放风筝作文”不为人知的事情请看下去,希望本文能够帮助您解除疑惑!
描写放风筝作文(篇1)
郑麒航
在一个愉快的星期天,天气晴朗,白云慢悠悠地飘着,小刚,小林还有小红约好上午八点去草坪上放风筝。
来到草坪上,小刚拿出自己的燕子风筝,小红捧着红色的蝴蝶风筝在一旁对小刚说:“我不会放风筝,我看着你们放吧。”小刚带着几分惋惜地说:“好吧,你看着我们放吧。放风筝很简单,一会儿就学会了。语音未落,小林早已把燕子风筝举得高高的,正对着他俩笑呢!小刚对小林神情严肃地说:“我喊”‘放’的时候,你就松开,要集中注意力,争取一次就能成功。”小林对小刚点了点头,小红在一旁静静地想着:他们的风筝能飞起来吗?这时一阵风吹来,小刚大喊一声:“放!”小林急忙把手松开,小刚也不甘示弱,撒开腿就跑,风筝飞起来了,小伙伴们全都高兴地跳了起来。过了一会儿,小刚跑不动了,他们三个人坐下来看风景。在远处,一个小弟弟正左手拿着线轴,右手拽线,目不转睛地盯着风筝。一旁是他的父母,爸爸搂着妈妈的肩膀,看着风筝对妈妈说:“你看我们的孩子多棒啊!”
空中,飘着各种各样的风筝:有红红的活灵活现的“金鱼”、张牙舞爪的“蜈蚣”,展翅飞翔的“老鹰”等等。
放风筝真有趣,让我们像风筝一样自由飞翔吧!
描写放风筝作文(篇2)
王启梦
星期天早上,蔚蓝的天空中飘着几朵雪白的云。小红,小明,小刚一起到公园去放风筝。
来到公园放风筝的人可真多呀。远处一家三口正在放风筝,一个小男孩把一个风飞机风筝放上了天,飞机风筝越飞越高,飞到了云彩上面。旁边爸爸搂着妈妈看着风筝也高兴地笑了起来。
天上飘着各种各样的风筝,五颜六色的漂亮极了:“老鹰”披着棕色的大衣在空中自由自在地飞翔;蜈蚣在天上爬来爬去;而“金鱼”呢,则鼓着它那对又大又圆的眼睛,摆着红色的像纱裙一样的尾巴,在天空中翩翩起舞…
小明看见那么多风筝都飞上了天,也连忙拿出自己的燕子风筝对远处的小刚大声喊道:“我们来放风筝吧!等会儿我来放,你帮我拿着风筝。”小刚跑过来拿起风筝走远了几步,高高举起风筝对小明喊道:“我准备好了,放吧!”小明右手紧紧地握着线闸,左手拽着线,大声喊道:“放!”小刚松开手,风筝飞了起来,慢慢地飞到了云朵旁边。一直默不作声捧着蝴蝶风筝的小红开了口:“你们可以教教我怎么放风筝吗?”小明答应了小红,跟小刚商量了一会,教起了小红。最后小红也成功把风筝放了起来,两只风筝在空中你追我赶,上下翻飞。
放风筝可真快乐呀!
描写放风筝作文(篇3)
李泳霏
阳光明媚的春天,小明约了小刚、小红去无边无际的草坪上放风筝。
一到公园,抬头一看天上飞着各式各样的风筝:摇摆着长长的身体和很多腿的“蜈蚣”;穿着红裙子的“金鱼”;展翅滑翔的老鹰……。
远处的一家三口也在放风筝,那个小孩拽着线往后退,过了一会风筝飞了起来,他爸爸搂着妈妈高兴地说:“我们的孩子成功了”!
就在这时,小明拿出燕子风筝递给小刚说:“你来放”。说完小明向远处跑,拉开一段距离后,小明举起风筝。站在一旁的小红说:“我说放就放”,小明和小刚同时点了点头。一切准备就绪了,小明自信满满地想,我要用力把风筝扔向天空中给小刚争取跑的时间。而小刚却有点紧张在心里给自己打气,我一定要跑得越快越好,让风筝飞得最高。
就在这时小红喊:“3、2、1放”!小明用力把风筝扔向天空,小刚拽着线向前跑去。一开始风筝摇摇欲坠的,后来风筝平稳了下来,小明就开始把风筝线给放长。风筝越来越高,终于它在风筝群里是飞得最高的了。小明和小刚都高兴地跳了起来,小红也转过头捧着蝴蝶风筝笑眯眯地看着小明和小刚。
回家后小明想:放风筝真好玩,下次我还要放!
描写放风筝作文(篇4)
沈芷瑶WwW.zwm787.Com
今天上午,我和妈妈一起去晒衣服时,吹来了一阵阵春天那独有的温暖的春风,温暖的春风吹过我的发梢,又吹到了我的耳旁,仿佛在对我说:“今天可是个放风筝的好天气呀,千万不要错过了哦!”
于是,我们叫上了王叔叔,和我们一起在绿油油的草地上放风筝,我左手拿着线轴,右手拿着线开始向前奔跑着。跑着跑着,我发现风筝飞起来了,飞的是那么的自由自在,就在我开心不已的时候,风忽然间就停了,我很担心,风筝会掉下来,于是,我又跑了起来。我跑了一会儿,因为没有风,我的风筝还是寂寞地掉落了下来。我有点点失落,但是我还是没有放弃,等风来了,我再次奔跑起来,一边跑一边听见了“呼呼”的风声,这次的风,似乎不再像之前那样温温柔柔的了,我心想:这下风筝就能飞得高高的了。爸爸在一旁指导我说:“快!快拉线。”我一边拉着线一边看着风筝越飞越高,变成了空中的一个小圆点。
这时,王叔叔的风筝也飞了起来,和我的风筝交织在一起,让我想起了一句诗:江北江南纸鹞齐,线长线短回高低。
天上的风筝越来越多了,五彩缤纷地交织在一起,多么的自由自在。人生就像放风筝,只要坚持就一定能飞上蓝天。
描写放风筝作文(篇5)
易钰雯
在一个风和日丽的春天里,阳光明媚的太阳照在公园里。
小红、小灰和小蓝一起去公园里放风筝,小红拿着一个蝴蝶形状的,小灰和小蓝拿着一个燕子形状的,他们在公园里找了一个人少的地方放风筝,那里还有一家三口,小灰不可思议的说:“快看,那个小朋友都把风筝放飞上去了,我们也要放飞上去”,小红和小蓝说:“好,我们都加把劲”,说完后,他们就开始放风筝了。
小灰拿着线轴,小蓝拿着风筝,小灰赶紧往前跑,跑了一会,小灰说:“放!”小蓝就把风筝放开了,小灰继续跑着,不过,没有一分钟,风筝就掉下来了。小红想了想,说:“你刚刚忘放线了。”小灰低头一看,才知道自己没放线,于是小灰说:“我们再来一次吧。”这次还是小灰拿着线轴跑,小蓝拿着风筝,小灰再一次跑了起来,跑着跑着,大叫一声:“放!”小蓝赶紧放开了风筝。小灰一边跑,一边放线,这次风筝终于飞上了天空,风筝越飞越高,可把他们高兴坏了。小红激动地说,“再飞高点,风筝就要看不见了。”
天渐渐变暗了,他们才发现原来时间不早了,于是小灰、小红和小蓝各自收了自己的风筝,拿着风筝开开心心地回了各自的家。
描写放风筝作文(篇6)
沈卓岩
有人喜欢游泳,有人喜欢爬山,有人喜欢打球,而我却喜欢放风筝。
一个春光明媚的下午,妈妈和姑姑带我和姐姐还有弟弟到过溪公园放风筝。过溪公园有一大片碧绿的草地,是人们放风筝的好地方。不一会儿,人们从四面八方赶来,人越来越多。我们赶紧把手中的风筝线慢慢放开,风筝随着风越飘越高。这时,旁边又来了两个小男孩,他们一个手里拿着线,另一个小男孩双手高高举起风筝,准备放飞。拿线的小男孩说:“我准备好了,你可以开始了!”举风筝的男孩说:“好嘞,那就开始飞吧!”说完,他举起了风筝往空中抛去,拿线的小男孩拼命地跑了起来。风筝越飞越高,湛蓝的天空中,有“威武的长龙”,有“红色的金鱼”,有“高飞的老鹰”……
这时,又来了一个小女孩,她望着空中五彩缤纷的风筝,心想:这两个哥哥的风筝飞得真高呀!我也要像他们一样。于是,她也把自己的风筝抛向空中,迅速地跑起来。远处还有一个小男孩在爸爸的帮助下也正放着风筝,他的爸爸把手轻轻地放在妈妈的肩膀上,眼睛看着儿子的风筝,真是幸福的一家三口啊!
太阳快要下山了,放风筝的人们陆陆续续回家去了,我们也依依不舍地收起风筝回家了。