小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，有没有可以参考的小学作文的模板呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“五年级上册读书笔记汇总”，相信你能找到对自己有用的内容。
五年级上册读书笔记 篇1
前几天我们学了一篇课文—— 《我的“长生果”》。本文描述了作者小时候努力学习的东西，作者从中体会到一些道理：在构图上，首先，构思要巧妙，文笔要有点与众不同的“美味”；第二，写真情实感，练习写作，不能不借鉴模仿就开始。然而真正触动人心的，应该是自己的苦心创造。
作者通过这么努力的学习学到了这么多。我觉得功劳应该归于读书。因为读书带给我们智慧。书是精神食粮。没有书，我们可能认识不了几个人物；没有书，我们甚至可能不知道一加一等于多少……我们想想：如果世界上没有书，会发生什么？恐怕没有人能想象，因为如果世界上没有书，世界将是黑暗的`，我们的知识不会被记录，前人的经验也不会被传授。陈寿不是也说过：“一日无书，百事贫瘠”吗？
我认为作者感知的原因是正确的。我也深受感动。因为作文练习真的是从模仿借鉴开始，从积累知识的“砖”开始，就像盖楼一样。当有足够的“砖”时，就可以拿出长期积累的“砖”来建造“建筑”。一个“建筑”的高度取决于“砖”的数量。如果你只积攒了十几块“砖头”，却想造一座“摩天大楼”，那绝对是世界上不可能的事！
五年级上册读书笔记 篇2
《小学五年级上册慈母情深》是我们小学五年级上学期的一本散文选集，其中收录了许多关于母亲的故事和感悟。在阅读这本书的过程中，我深深感受到母爱的伟大和无私，也更加懂得了母亲对我们的爱是何等深沉。
第一篇散文是《母亲的爱》，作者通过一次心脏病发作的经历，深刻领悟到了母亲的爱。在病床上，母亲日夜守在我身边，不眠不休地照顾着我，直到我康复。这种无私的奉献和守护让我感动不已，也让我更加珍惜和感恩母亲的关怀与呵护。
第二篇散文是《母爱的细节》，作者通过一些细小的事情来描绘母亲对孩子的爱。比如在寒冷的冬天，母亲会在孩子上学前为他们烧热水，为他们擦拭身子；在暑假里，母亲会带着孩子去海边游泳，给他们带来欢乐和快乐。这些看似平凡的细节，却是母爱的真实写照，让人感受到了母亲对孩子的无私奉献和关爱。
第三篇散文是《母亲的教诲》，作者通过母亲的言传身教来表达对母亲的敬仰和感激之情。母亲教导孩子要做一个善良、勤劳、正直的人，要孝顺父母，尊重长辈，不贪图享受，努力学习，树立正确的人生观和价值观。母亲的教诲令人铭记在心，成为孩子成长的底气和动力。
通过阅读《小学五年级上册慈母情深》，我更加深刻地认识到了母亲对我们的爱是何等伟大和无私。母爱是一种无私奉献和无怨无悔的情感，是一种来自内心深处的真挚关怀和无条件的呵护。无论孩子长到多大年纪，无论距离多远，母亲的爱永远是最坚定不移的。我们应该珍惜和感恩母亲的爱，努力做一个孝顺、懂事、孝敬父母的好孩子。
在以后的学习和生活中，我会更加珍惜时光，好好学习，做一个对社会有用的人，让母亲为我感到骄傲和欣慰。母亲的爱是我成长的动力和支持，我会用自己的努力和奋斗来回报母亲对我的养育之恩，让母亲的慈爱永远流淌在我的心田。感恩母亲，慈母情深！
五年级上册读书笔记 篇3
《泊船瓜洲》读后感
读后感一：
提起古诗，你一定能滔滔不绝地背诵好多古诗。但是，要写一首诗，就需要进行反复地修改。只有这样才能写出一首好诗来。你虽然会背古诗，但你是否知道关于改诗的故事呢?我就知道一个关于改诗的故事。
这首诗是《泊船瓜洲》。这是一首王安石思念江南金陵的诗。整首诗是这样的：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?其中，“春风又绿江南岸”是被人们广为传诵的名句。然而，又有谁知道王安石在这句诗中付出了多少心血呢。据说，王安石最初写的是“春风又到江南岸”，写好后他觉得“到”不如“过”好，就改为“过”;后来，又觉得“过”不如“送”表达得更好，就又改成了“送”;接着又改为“入”和“满”，但是，他觉得都不满意，最后才改为“绿”。经过他的反复修改，这首诗也终于成为一首好诗，被人们千古传诵。
读了这首诗，了解了这首诗背后的故事后，我不由自主地想到了我们生活中的一些事情。在我们的生活中，每一件事情的成功不是也同样需要我们不懈地努力吗!就拿写字来说吧，要写出一手好字，不仅需要我们反复地练习，尤其需要我们用心地去思考，就象王安石改诗一样，只有反复推敲，仔细琢磨才能写出好字来。同时，读了这首诗，了解了这首诗背后的故事后，我也明白了这样一个道理：要想做好任何一件事情都必须坚持不懈地做下去，半途而废只能导致失败。
读后感二：
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山，
春风又绿江南岸，
明月何时照我还?
又逢月圆，又是中秋。每每这时，我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》。当时，王安石在当宰相后，决心改革，推行新法。却接连遭受到大地主，大官僚们的坚决反对与层层阻挠，没过几年就被罢官了。王安石在京城闭居无事，便想回家去看看自己的妻儿。
路上，船儿行驶了一半，便停在桥头不再行进了，王安石走出船仓，看那京口与瓜洲仅仅只有一江之隔，自己家乡钟山也只相隔几座山了!柔和的春风迎面吹来，那一轮明月何时才能照着我返回家乡呢!想到这儿，他便吟出了这首脍炙人口的《泊船瓜洲》：
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山，
春风又绿江南岸，
明月何时照我还?
想想远方的亲人，王安石的这种感受，我们不也经历着吗?中秋之夜，月圆人团圆。沿着回乡的路，踏着那久违的泥土的芬芳，伴着那浓浓的乡情，我们的心里不也是想着要快快赶回家，看望那久久不曾相见的爷爷、奶奶，陪陪那很久很久没有相聚的叔叔阿姨，和那些可爱的弟弟妹妹们一起在乡间小路上玩耍。那是多么美好啊!
《泊船瓜洲》这首诗给了我很大的感悟!不仅让我懂得了亲情的重要，也让我更加热爱自己的祖国。王安石那个年代是封建主义统治者的天下，他要是能生活在我们现在这个年代，我想他一定能够很好的施展自己的才华
五年级上册读书笔记 篇4
“写作，写真情；写作实践离不开借鉴和模仿，但真正触动人心的，应该是自己苦心创作。”当我停止写作的时候，思绪又回到了开学时的课文，那是一句激励我的话。
《我的“长生果”》本文主要讲述作者小时候读这本书的经历，从中体会到写作的道理。
我的目光滑过黑色字体的线条，最后落在最后一段。我想起了自己——。
初一初二，虽然不用写作文，但是每天写日记让我头疼。当我晚上回到家时，我打开了我的作文书.过了几天，老师夸我写的句子生动，但在老师欣赏的目光下，我的心里不是个滋味。因为很多好的单词和句子都是从作文本上抄下来的。
初三的时候，我开始尝试不依靠作文书自己写作。当我的作文再次被表扬时，我的内心充满了幸福和骄傲，这是我自己的思想、经历和努力的结果。当时我还不太明白自己为什么这么开心。看完这篇文字，才知道作文要有真情实感！
看了《我的“长生果”》，感触很深。它教会了我书的重要性，也教会了我什么是真正好的作文！如果作文里缺少真情实感，再华丽的句子，也不过是别人的东西。不仅在写作上，在生活上，在做事上，都要做现实的人。无论做什么，都要靠自己的真本事。只有用心去创造，去努力，才有真正的价值！
“真相……”我喃喃自语，小心翼翼地理解这个词。
五年级上册读书笔记 篇5
有人把书比作人类文明的“长生果”，而我想把文明教育比作“长生果”。我觉得这个比喻特别贴切。
要做到真正的文明，必须从礼仪开始。礼仪是人们在社会交往中常用的称呼和行为。一个国家、民族、地区和礼仪是经济文化发展的重要标志；一个群体、个人和礼仪修养的好坏，是道德水平和综合素质的反映。
我曾经在一本叫《难忘的鞠躬》的书上看过一篇关于文明的文章。主要内容如下：有一位孙老师，无私奉献，每次上课或下课都鞠躬还礼。有一天，孙老师因为家庭事故缺课了。第二天，孙老师来上课，连续鞠了四个躬。啊！孙老师用那些抱歉的鞠躬行为来衡量他对待学生和做人的原则，这确实感动了我们的学生，也为我们每个人树立了学习的榜样。
中国是礼仪之邦，被称为“礼仪之邦”。强调“礼”和“礼”，是我们民族世世代代的传统。生活中应该说“你好，谢谢，晚安，再见”，但是生活中有很多不文明的现象，比如乱扔垃圾，在街上抽烟，唱国歌的时候东张西望，把手插在口袋里，讲笑话等等。因此，我们应该采取行动防止文明的东西“污染”世界环境。
一句话，一个动作，一个眼神，一个微笑，都是文明的媒介。让文明的“长生果”时不时的传承下去！
五年级上册读书笔记 篇6
《智斗》节选自京剧《沙家浜》，主要讲1939年地下党员阿庆嫂为了掩护新四军转移时留在沙家浜的18名伤员，与敌人斗智的故事。
本文是《沙家浜》的一个片段，作为一篇独立的课文，学生在没有了解《沙家浜》这个故事之前，读懂全文有一定的困难。为了帮助学生整体把握课文的内容，课前，我布置学生去查询有关京剧的资料，看一看京剧《沙家浜》，再认真读文。课中，我让学生围绕课题“智斗”，思考课文讲的是谁和谁斗智?为什么要“智斗”?“智斗”的结果如何?在同学们一一找到“智斗”的部分后，我让学生加进自己的动作，分角色朗读，体会文中人物的特点。同时让其他的学生认真听，还要进行评价，如果你认为别人读的不好，你就来读。这样，阿庆嫂的沉着冷静、思考周密、机智勇敢、有胆有识、能说会道的特点，刁德一的阴险狡诈、多疑狡猾的特点，胡传魁的要面子、愚蠢的特点，都让学生一一捕捉。课后，我要求学生和家人一起看京剧《沙家浜》，再把自己最喜欢的角色表演给家长看，激发学生对京剧这一传统艺术的兴趣和热爱。
五年级上册读书笔记 篇7
今天我们学习了文章《我的长生果》。我觉得书就像一把钥匙，带领我们进入一个充满智慧的王国。
本文主要讲述一个小女孩读书的故事和经历。首先，她看了一张小图，叫《烟人》，上面印着水浒和三国。一般是正面印，背面印。这是作者第一次看到连环画。然而时间久了，作者并没有感到满足。之后作者又看了真正的漫画书，其中《七色花》吸引了“我”去想象，《血泪仇》也被称为血与泪如珠的“我”，这些漫画书里引用的作者都忘了吃饭睡觉。这些还是不能让用户满意。后来作者发现了一片绿洲——，是小镇的文化站，那里的文艺书籍让作者百思不得其解。后来作者觉得那些书不够看，作者学校图书馆里丰富的书籍像磁铁一样吸引着作者。而这些小说大多让作者着迷。
在这篇文章中，我认为第二段写得很好。我觉得这句话的比喻很美，因为它像一只蜜蜂蝴蝶在花丛中飞舞，像一股泉水在山谷中流淌。
还有，最启发我的是作者在看课外书的时候体会到的关于写作的两个道理：第一，写作，首先思路要巧妙，写作要有点别样的味道。二、作文要写真情实感；写作实践离不开一开始的借鉴和模仿，真正触动人心的应该是自己的苦心创作。这两篇文章让我们知道了写作文的真谛。
我明白了，要想写好作文，必须从每天看课外书开始。
五年级上册读书笔记 篇8
五年级上册语文读书笔记怎么写
1、心灰意冷虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷
2、母亲像温和的阳光，让我满怀期望。
3、闭上眼睛，控制你的思想。用心去发现，也许你可以毫无痕迹地分享这只鹅。留香是一种伟大的爱。轻轻张开你的双唇，轻轻吟唱这首旋律。你会感受到那份永不褪色的壮丽，即使是不经意间。
4、打开语文本，将书名和作者名记录在第一行，以便日后查阅。
5、月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。
6、母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。
7、母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。
8、星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁。
9、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。
10、装腔作势装模装样若无其事调皮捣蛋满身泥浆追来逐去大发脾气吵闹不休舞刀弄棍
11、油腔滑调撒娇卖乖东跑西颠爱不释手忍俊不禁呆头呆脑愣头愣脑玩耍嬉戏装聋作哑
12、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
13、概括书籍（或者所读部分）主要内容。
14、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
15、心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚
16、摘录好词好句。
17、可以改写创作。
18、母亲像参天的大树，让我感觉凉爽。
19、水仙花很漂亮，像一位站在小河边的少女。
20、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
21、七年级语文读书笔记要抓重点语句来写。不要什么都记。
22、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
23、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
24、可以绘思维导图。
25、五年级语文第六课读书笔记：中国民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。
26、母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。
27、洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹屏声息气尖声尖气指手画脚
28、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
29、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
30、五年级上册语文笔记：
五年级上册语文读书笔记怎么写
31、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
32、气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风
33、母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。
34、书头批注书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方记下来。
35、句子：古老的建筑上，斑驳的墙壁和砖瓦，见证了历史的变迁。
36、母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。
37、春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语
38、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
39、《鲸》是新教材人教部编版小学语文五年级上册第五单元习作例文其中一篇，介绍了鲸的特点，本文条理清楚，从鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面进行介绍。教材中的四处批注分别从用词准确、运用多种说明方法的好处、分类介绍、形象描写等角度，指导学生进一步体会如何写说明文。
40、最后，可以在语文本上写下自己的感受和体会，以及对书籍的总结和评价。
41、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
42、神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏
43、熟读例文，通过作者的描述，了解鲸的有关知识。
44、小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。
45、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
46、提纲提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。
47、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
48、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
49、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
50、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
51、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
52、词语：斑驳
53、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；
54、瓮中捉鳖胸有成竹得心应手随心所欲左右逢源欢呼雀跃生机勃勃生机盎然生机勃发
55、如果有任何问题和疑惑，可以在语文本上记录下来，并在日后寻找答案。
56、《丁香结》一文作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。
57、母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。
58、准备一本语文本，一支笔。可以选择一个安静的地方，避免干扰和噪音。
59、在语文本上写下自己的思考和评论。可以是对书中的某个观点的看法，也可以是对人物形象的感悟，或者是书籍整体的评价和总结。
60、清晨，残月像一块失去了光泽的'鹅卵石，抛在天边。
五年级上册语文读书笔记怎么写
61、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
62、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
63、做读书卡片。
64、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
65、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
66、生活是美好的，因为我们可以从中学到很多。我的生活，我走，我的命运，我控制，我会让我的生活更精彩，更好的通过我自己!
67、写读后心得，最好成为专门文章。
68、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
69、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
70、教学目标
71、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
72、“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事。作者把丁香花比作丁香结的原因有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。
73、提要提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点。
74、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
75、关于这个问题，1.词语：葱茏
76、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
77、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
78、写读书笔记有多种方法。可以采用摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式等1。其中，可以采用编提纲、摘录好句子、记下自己感受、联系实际等方式2。写读书笔记时，要注意精选优美的词语、句子，并将其分类存放，如提纲式、摘录式、仿写式、评论式等3。
79、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木房屋街道都像镀上了一层水银似的。
80、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
81、母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。
82、阅读书籍，在阅读过程中，将重要的观点、感悟、精彩段落等记录在语文本上。可以使用不同的符号和颜色来标记不同类型的内容。
83、写读书笔记可以用语文本，也可以使用电子设备，比如电脑、平板等。以下是使用语文本写读书笔记的一些步骤：
84、分析例文，总结说明方法，学会运用多种说明方法描写事物。
85、母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。
86、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
87、你追我赶抱头鼠窜逃之夭夭穷追猛打乱作一团鸡飞狗跳鸡犬不宁虎头虎脑眉清目秀
88、一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
89、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
90、母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。
五年级上册语文读书笔记怎么写
91、写读书笔记的关键是要认真阅读书籍，并将自己的感受和理解记录下来。在写读书笔记的过程中，可以不断提高自己的阅读能力和写作能力。
92、掩卷沉思神情专注天真烂漫无忧无虑自由自在幼稚可笑挺胸碘肚牙牙学语嘻嘻哈哈
93、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
94、母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。
95、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
96、句子：秋日的阳光透过葱茏的枝叶，洒在湛蓝的天空上，像一把金色的刷子，轻轻地描绘着大自然的美丽。
97、如饥似渴持之以恒一丝不苟聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味
98、面红耳赤浓眉大眼满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛慈眉善目白净柔嫩
99、赏析：葱茏指的是树木繁茂、绿意盎然的景象，用来形容秋日的景色非常贴切，与“湛蓝的天空”相得益彰，形成了一幅美丽的画面。该句子出自《小学语文》五年级上册课文《秋日的美丽》，生动地描绘了秋日的美景。
100、母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。
101、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
102、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
103、西湖像一块碧玉，一面铜镜。
104、阅读例文，知道课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。
105、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
106、母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。
107、春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
108、作者面对丁香，一反古人的情感，并不是一味地哀愁，更没有产生抱怨生活的想法，而是对人生有了更深刻的领悟。作者认为，人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。
