不可思议的青少年读后感 篇1
暑假期间，我有幸阅读了蒙古族作家格日勒其木格·黑鹤埋藏在记忆深处的故事——《驯鹿六季》，这本书把我带进了辽阔的大兴安岭原始森林中，让我感受到了大自然浓郁的神秘气息。
《驯鹿六季》讲述了这样一个故事：一个北京少年，因为车祸失去了妈妈悲伤过度而自闭，医生建议离开北京外出旅游，于是他跟随父亲前往中国北方的大兴安岭。在大兴安岭，少年偶遇在原始森林中生活的驯鹿鄂温克老人秋鸟，少年和老人一起共同生活了一段时间，那片森林成了少年和秋鸟的世界。秋鸟带着少年，走遍那片森林的每一个角落，经历了驯鹿鄂温克人的六季。驯鹿鄂温克人常年生活于森林之中，一直沿用古老的自然历法，一年共有“那瑞给”、“能奈”、“骄格”、“宝勒”、“奥伦劳哈”、“它个”这六个季节。少年最喜欢“它个”这个季节，这个季节是一个大雪封山的冬天，而且，驯鹿海德薇可以在这一季节很好地隐藏自己，因为它的皮毛是极其稀有的雪白色。
少年有幸见识到中国北方原始森林中最后的隐秘世界——无边的针叶林，鄂温克人的驯鹿营地，浩荡的驯鹿群，以及许多生存在森林深处的野生动物。从小生活在城市里的少年从来没有如此亲近自然与森林，他跟随鄂温克老人学习森林中的生活智慧，学会尊重森林中生灵，学会与自然和谐相处，少年成长了许多，逐渐变得强悍，也能以新的角度看待周围的世界，内心更加强大。最终，少年终于能够接受母亲的离去，也终于原谅父亲，与父亲和解。虽然男孩最终回到了城市，但他仍然惦记着那片森林和驯鹿。
读了这本书，我感触很多：我很向往秋鸟和男孩在森林里的生活，虽然森林里的生活十分艰辛，比如遇到偷猎者布下的狠毒陷阱，或者是有熊攻击他们的驯鹿群，这是在城市无法感受到的；我也十分敬佩故事里的鄂温克人秋鸟，他不仅教给少年在森林中生存的技巧，还一次次救了少年；我也很佩服这个少年，他能逃离悲伤，成长得更为强大。其中，我最大的感悟是：我们不能被困难击倒，要在困难中快速成长，我明白了有时候挫折的出现可以让我们破茧成蝶，变得更加成熟与强悍。我想这应该也是作者写这本书的初衷吧。
同学们，让我们一起来学习书中主人公的那份顽强、执着、勇于面对困难的精神吧，当遇到痛苦和不幸时，我们不能永远在痛苦中挣扎，要与不幸作斗争，不让自己倒下，这时，我们就成长了。
最后，希望大家也读读这本书，相信你们也会有所感触，也能从这本书中得到战胜困难的力量。
不可思议的青少年读后感 篇2
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基的一句名言，一句让我们多读书的名言。书能给我们带来许多的知识，也能把我们带入书的世界，得到无限地快乐。这个暑假，我就买了一本给我带来了许多快乐，让快乐陪伴了我一个暑假的书，这本书的名字叫《梦神老师不可思议》，作者是辫子姐姐郁雨君。
它主要写了：蔡奇同学转学到了“金钥匙”学校，这个学校很特别，居然能带睡衣去学校睡觉。在新班级，班里的女生们叫“睡衣帮”，而且，每个女生都有代号，帮主叫“色拉”，蔡奇的上级叫“芝士”??而蔡奇则叫做“小睡菜”。在学校里，“小睡菜”遇到了一位“万能人”，他一会儿做“清道夫”，一会儿做“饭桶叔”，一会儿又做“抹布先生”，而且，他做什么事都像梦游一样，还经常说睡觉是世界上最美好的事情，于是别人叫他“梦游神”。因为他会催眠，所以后来他被校长提升为午睡老师，专门掌管这个“吵闹村”，他制定了一套方案，解决每个年级孩子们不睡觉的问题。经过他的管教，“吵闹村”变成了温暖的小港湾。但由于许多家长的反对，校长决定取消午睡课，在快要取消之前，“梦游神”老师来到了“小睡菜”的班级，他给班里的同学解了梦，同学们都称他为“梦神老师”??
当读到“梦神老师”守不住那美好的梦田时，我的鼻子不禁有些酸酸的，可能是这本书把我带进了书的世界，使我身临其境，让我和“梦神老师”一样难过。
这本书，它让我感到了甜甜的快乐，也让我感到了一丝丝的难过，我很喜欢这本书，我一定会好好珍惜它。
多读书，读好书，读书是一件很快乐的`事！
不可思议的青少年读后感 篇3
“不可思议的朋友”是谁？是一个名叫小安的自闭症儿童。从小学开始佑介认识了小安，那时在佑介眼中，小安只是一个行为古怪、难以交流的孩子。
不过小安自言自语时的话居然像是诗呢。
“尸骨走来走去，神的钟表变成了糖果。”
从不理解到慢慢与他接近，两人的友情越来越深厚，最后成了一辈子的好朋友。
令人印象深刻的是小安某次一直跑进大海，小安的妈妈也跟着跳进大海，哭道：“我不明白他在想什么，这孩子长大了可怎么办？”母子一同在海水中大声哭喊。
画面中的母亲披头散发，状如疯妇，双眼瞪视天空，仿佛在向苍天发问，这姿态让人想起毕加索《格尔尼卡》中那个仰面向天的女人。海水围绕在她和小安身周，不像是水，倒像是燃烧的蓝色火焰。太苦了，这真是太苦了，自闭症儿童的爸爸妈妈们心中必定时时痛如火焰炙烤吧？
好在后面的故事回答了母亲的问题——小安长大了怎么办？不要紧的，小安过得很好，成长过程中老师与同学们都给予他极大善意和关爱，保护他，照料他，长大后他在“向日葵作业所”又有了投递信件的工作，而且还有忠实、心意相通的好朋友佑介一直陪着他，这比很多没有自闭症的健康人都还好，是不是？
第一遍看的.时候觉得这画风有一种质朴憨态，有点像马蒂斯的剪纸，还以为是用手撕出纸的图形再染色，但看到后面的介绍，发现原来书中画面都是用一种叫“型染”的方式做出来的。搜了一下：
“日本型染是一种源于公元15世纪的手工染色技艺，步骤分为：图案设计、雕刻型版、调制防染糊、染布定位、刮印防染剂、染色、除糊料。”
从步骤名称里大致能明白意思。用这样复杂的方法做出人形，还要在脸上呈现表情，真是不容易。翻到第二遍，发现一个可爱的小细节：小安喜欢用手打出V的手势。画面里有三次他打出了V，我把它们拍下来，拼在一起：
第一次是跟佑介告别回家，第二次是表示对有了工作能自食其力（我猜的）的自豪快乐，第三次是他抱着被领导批评而哭泣的佑介，安慰他。第三次的V最温馨，佑介在哭，小安却从背后笑着抱住他，在他肩上比一个V。
我猜，在小安心里V字手势是一种表达善意、谢意、快乐的方式，而他又觉得用这种方法能代替语言，把善意传递给朋友吧。“神的钟表变成糖果”，随着时间流逝，来自不可思议的朋友的友爱，也变成了酸酸甜甜的糖果。
不可思议的青少年读后感 篇4
一看到“梦神”二字，我立刻就会想到阿拉丁神灯里胖胖的那个胡子大叔。但是，翻开这本书，真正的梦神的样子却让我大跌眼镜：年轻，瘦瘦高高，简直和那个胡子大叔有天壤之别。胡子大叔能实现愿望，而他却不能。不过，看完这本书，我相信，这个毫不起眼的梦神，他的魔力比胡子大叔要多的多。
梦神大名高枕，是金钥匙学校的万能替补老师，还经常做临时“救火队员”，比如分饭的饭桶叔，还替请假的清洁大婶打扫厕所，被学生看不起叫他抹布先生。他似乎老在梦游，心不在焉，大家叫他梦游神老师。转学生“小睡菜”眼睛像摄像机镜头，哒哒哒记录下来这老师在学校里的奇妙故事。他无意中在课上催眠了学生，让校长决定派他去管理最头疼的午休课，沸腾闹腾的午休区又称“吵闹村”，低年级学生没法养成午睡习惯哭闹不休，三四五年级学生轮番闹腾，毕业班更是直接把午休房当自修教室。梦游神老师遇到了千奇百怪的麻烦事，他大显身手，睡前故事、神奇催眠、捕梦网、午睡帐篷、梦话录音、神秘解梦，一个个年级征服过去，从没用的梦游神成为人人惊叹人人都爱的梦神老师。可是在高压的学业下，梦神老师终究还是没法守望好毕业班学生的最后一块梦田，黯然离开，学生们开始失眠，好想念那个很神经也很神奇、很脆弱也很英勇的梦神老师……
这本书，总觉得似乎是有点云里雾里，不知道要表达什么意思，可是，当你看完之后，却又那么意味深长，回味无穷。
做梦，对于我们学生来说，总是那么奢侈——特别是毕业班的学生，他们的压力就更重，哪里还会留出来时间给自己做梦？每天要做的，只是写写写！学学学！做梦什么的，掐掉就掐掉吧！
很少有大人想起来跟我们说这种事，不是吗？他们关心的是：这次考得怎么样？多少分？最高分是多少？谁考了最高分？老师今天表扬你了吗？作业做完了吗？怎么又把菜汤洒衣服上了呢……
真孤独呀！孤独又可怜的童年，可怜又珍贵的童年，珍贵又短暂的童年。仿佛一眨眼，忽然长大了，童年被遗忘了，童年的酸甜苦辣也被遗忘了。
没有比这更伤心的事了。
那些忽然间长大的人，因为忘记了童年，所以压根想不起来去提醒那些仍然留在童年里的那些小孩的重要的事情。大家都匆匆忙忙地向前赶啊赶啊，争名次啊，挣分数啊，争取进入好学校啊，争取出国留学啊……每个人总是有一个同样的想法：只有好好学习，才能有好未来，才能挣钱享福！每个童年该有的神奇的梦、天真的梦都统统被抛在脑后，甚至连睡觉放松的幸福都可以放弃了。
没有比这更可惜的事情了。
而书中的梦神老师，其实一点都不起眼，甚至好像处处被人欺负。但他能读懂孩子们充满童趣的梦，能看见他们天真无邪的想象，能听见一颗颗美好的小种子发芽的声音……
不要放弃做梦的权力与幸福，也没有什么未来，比我们现在所拥有的更美好。
不可思议的青少年读后感 篇5
这两天虽然有点小忙，但是我还是忙里偷闲，如饥似渴地看完了这本胡因梦的自传，之前无意间了解到这个人，但是直到最近在网上开看到了杨澜《天下女人》对她的专访后，我便深深地被她吸引，赶紧从当当上买下了这本书。
她写的比说得还要好，很久没有读书了，然而打开这本书就有合不上的感觉，温婉直接深刻的文字一针见血地直达你的内心，胡因梦那么深度地剖析了自己，也给了读书人以借鉴，我们都是同一种生物，必然有很多相同的弱点，这本书能够解答我心中很多的疑问，有些禅意、有些玄妙，又是那么的合理自然。她一定是一个在宗教、哲学、心理、中医方面都有高度造诣的人，一个绝对的心灵导师，一个人在探索自己的内心上可以达到如此高的境界，有天分，有因缘，这就是生命的不可思议吧。
现在的社会，巨大的生存压力，循规蹈矩的生活，造就了一批批城市病人，胡因梦就是帮助我们认清自己，面对内心，寻找自我治疗的心灵道路。难得的是一个高傲的美女，可以靠作为演员的职业轻易地获得金钱、名望、地位。但胡因梦确是依然放下这一切，尊重自己内心的方向，修为了一个不同的强大的圣洁的人生，整个人的外在变化也是非常的大，内在的改变的确让她脱胎换骨，她看起来是那么的平静、知性、充满智慧的光芒又具有无比强大的能量。人居然可以做到如此巨大的改变。这本书很适合现在阶段的我。
她透过自身的成长经历，与父母、爱人、情人的人生机缘，透视了种种心灵困惑，剖析十分彻底。也充满禅意的揭示出生命中的偶然与机缘。人生的历程似乎本来就有精妙的设计，从一出生就有一个牵引直达生命的各个阶段，缘起缘灭本来就是非常自然简单的事。作为寻道人的她透过这本书解释了各中的因因果果。原来生命之始早有结论。
本来对人的基本问题有一些启蒙思考和认识，这本书让我看到了原来人的意识中可以有这么大这么高的境界，生命的奥妙无穷，感叹吧、赞美吧、探索吧……
不可思议的青少年读后感 篇6
最近，我阅读了一本轻松幽默的书——《不可思议的小乌鸦》。这本书主要讲一只小乌鸦桑给巴尔一直很自信，因为它有一招最拿手的好菜“蘑菇炒鸡蛋”。而它的自信却被蜥蜴记者的一次来访击碎了，因为蜥蜴说它无“特殊才能”，不能上报纸。小乌鸦为了证明自己“我能行”，锁定一个明确的目标，并一路接受各种挑战，最终成功地举起了一只单峰驼。后来，在好朋友狐狸的帮助下，它成功地上了报纸，也找回了丢失的自信。
读完这本书，我很佩服小乌鸦不服输、勇于挑战的精神，但也看到它一开始的不自信。因为蜥蜴说它无“特殊才能”，小乌鸦就自我否定，没有看见自己高超的厨艺，甚至在做晚饭时把“蘑菇炒鸡蛋”都给烧煳了。我想这是小乌鸦没有正确地看待自己。我们每一人都有自己优缺点，别人有的优点我们未必有，但我们有的优点别人也不一定有。所以，无论做什么事情，我们不要因为自己一时表现不佳就否定自己，只要不放弃，发挥自己的特长，尽自己最大能力去做就是成功。ZWm787.coM
不可思议的青少年读后感 篇7
有多少人在大自然中见过白色的鹿？想必不多，因为白色在森林里过于显眼，还没有成年便被那些偷猎者捕杀。
格日勒其木格·黑鹤就幸运地遇见一只白鹿，因为母鹿没有奶水，所以由文中的小主人公亲手养大，他从秋鸟（鄂温克族的一位猎民）那儿学会了少量的驯鹿鄂温克语，在驯鹿鄂温克人眼中，驯鹿是神圣的，在我眼中同样如此，尤其是白色的鹿，更为纯洁神圣。
在秋鸟的关爱下，小主人公学会了怎么保护森林，学会了怎么和动物们和谐相处，学会了如何当好动物和森林的守护神，成长为一个有责任有担当的小男子汉。海德薇在经历了种种磨难与搏斗之后，也长大成一只强悍的驯鹿。它每天跟着小主人公在丛林中尽情感受森林、雪海、秋风、明月、大熊、鸫鸟的世界，每次读到这里，我就会纳闷儿，他们是不是有着不同寻常的交流？
小说中的每一片树林、每一声鸣叫、每一丝凉风，都像一幅幅立体的画面，我仿佛身临其境，坐在白桦木小船上，感受微风吹拂脸庞的惬意，清凉解渴的湖水沁人心脾，好像能闻到鹿奶做的奶茶那令人垂涎三尺的香味儿……
当小主人公与鄂温克人度过了他们的六季，不得不回到属于自己的现实生活中时，秋鸟似乎是在告诉我：分别，只是再次见面的开始；作者似乎也在告诉我：人类和大自然的关系从来就没有走远。
我真心希望自己有一天能成为大自然的孩子。
不可思议的青少年读后感 篇8
《毛毛：时间窃贼和一个小女孩不可思议的故事》这本书一共分为三部分：第一部——毛毛和她的朋友们；第二部——灰先生；第三部——时间花。本书的主要内容说的是：“毛毛”是一个不知年龄、来自何方的小女孩，她拥有稀罕的“灵敏听力”，可以只用倾听的方式来解决朋友们的问题与纷争。由于人们被灰先生蒙骗，于是毛毛冒着生命危险，见到了时光老人侯拉师傅，在时间王国里，她发现了“时间就是生命”。生命的诞生即生命之花盛开，当生命结束时又会有同样的生命之花再度绽放。知道了这个秘密的她和灰先生战斗，最终取得了胜利。
也许，在看这本书题目的时候，你也许会感到奇怪：时间，真的会被盗窃走吗？看了这本书之后，我可以肯定地告诉你：是的！
我反反复复地把书看了好多遍，终于明白了“时间就是生命”这句话的含义。是啊，时间是多么重要呀！要知道，我平时也是一个拖拖拉拉的、浪费时间的人，这可是在浪费我的生命啊！我决定了，以后做什么事情都要以最快的速度完成，做到所谓的“快准狠”！
相信大家现在对这本书有所了解了吧？那你是不是也知道了要节约时间呢？
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