作文定格的时光是我最美好的成长历程，写作可以增强自我认同和信仰的力量让我们在人生中更有自信。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了，如何从作文范文进行写作借鉴呢？“中考高分作文技巧”这篇文章值得一看编辑特地为您推荐，我希望我的建议能够帮助您更加全面地了解您所面临的问题！
中考高分作文技巧 篇1
语言项是作文主要采分点。考生在平时的作文训练中，应尽量提高自己的语言表达能力，并力争形成自己的语言风格。
今年我市中考作文在语言表达上可谓异彩纷呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮丽的，有古朴典雅的优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝，也为作文获得高分提供有力保障。
尽管语言优美是较高要求，需长期努力训练方能得到，但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要，也很有效。语言是作文的外在表现形式，阅卷者在判你作文时首先就是看你的语言，语言不够精彩就可能失去得高分的机会，因为中考阅卷时间紧、任务重，每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右，在这么短的时间内，阅卷者是不可能细细琢磨推敲你的作文的，如果你的作文开头就显得很拖沓，写了一大段还没写到点子上，那么你的作文可能就要面临得低分的命运了。
因此，考生在写作文时开头应简洁，并迅速入题，尽量做到语言表达的生动精彩。作文中间段落每段开头的语言应简洁生动，并尽量在每段开头用优美的语句概括本段内容或紧扣作文主旨。作文的结尾更要注意锤炼语言并再扣主题，如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心，则效果更好，应尽量避免使用所以因此一类的字眼作总结，因为这样很容易让人觉得你不是在写作文，而是在回答问答题。
中考高分作文技巧 篇2
文章写完以后，一定要检查修改。修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动，所以，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。修改的一个简单可行的办法就是“默读”。逐字逐句读下去，发现问题随时修改。
作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”
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中考高分作文技巧 篇3
1、可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。
审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样，就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“.....。的启示”、“从.....。想到的”、“由.....。说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
(3)考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
2、要看清题目要求。
一般作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把"要求"这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
3、注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
中考高分作文技巧 篇4
独白法
通常人们在激动、兴奋、得意、悲伤等心理状态下，虽然面前没有听话对象，有时也会说出话来。这些自言自语的话，有些是询问自己，有些是发议论等。总之，这些独白均表现出人物特定情势下的心态。采用独白法描写人物心理，要做到自我解剖，直叙心曲，展示内心世界和感情的变化。
运用独白描写，首先要符合人物的性格特征，什么人说什么话。其次，要选准人物独白的时机，符合人物当时所处的环境。
展开想象法
描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因;也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。
采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。这样，读者看了以后就会信服。
动作分解法
人物的一连串动作往往是一瞬间完成的。电影中，经常出现人物的慢动作，就是把人物的快动作慢慢地放映出来，使观众清晰地看到这种慢动作的方法。
采用慢动作法来描写人物的动作，首先要仔细观察人物动作的全过程，然后对动作的过程进行分解，看看人物的动作是怎样完成的。最后一步一步写下来。采用动作分解法描写人物动作时，要注意对人物的细小动作进行描写。
间接抒情法
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。
采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
赞美颂扬法
各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。
其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
先叙后议法
先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。
议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
中考高分作文技巧 篇5
漂 亮 点 题
中考低分作文中经常会出现这样的现象，文章不能准确恰当地反映题目要求，大部分内容与题目无关，只是在开头或结尾稍微点到，然后就置之不理，自顾自写自己感兴趣的内容了。有的文章通篇与题目无关，从头至尾找不到与题目或要求有关的内容，完全是另起炉灶自写一篇，原因可能是考生太紧张了，根本没看清题目或者对题目不理解，贸然仓促下笔，这是最让人可惜的事情。辛辛苦苦写了一大篇，却不符合题意，最后的得分也就可想而知了。
以上现象都属于审题不清，导致偏题、离题，结果功亏一篑、遗憾多多。这样的事例屡见不鲜，考生们应引以为戒。拿到考卷后同学们应当仔细阅读题目及有关提示，然后再从容下笔。写作时要紧扣命题，来个漂亮的点题，这必然会给文章增色不少，并给阅卷老师留下深刻的印象。
亮 出 自 我
中考作文命题思路是让考生关注生活、认识生活，写作时要从生活中选材。但有的考生文章中并没有真实地反映生活，或者虚构一篇，或者借鉴一篇，或者空发议论，出现“假、空、大”等不良现象。陈旧的内容、陈旧的题材、陈旧的故事，让阅卷老师连连叹息。如最近我在一本《中考作文评析》中看到一篇作文，竟然与原来看到过的一篇文章基本雷同，只是开头和结尾有所改动，据说这样的现象并不是个别现象，实在是考场作文的大忌。
有的同学会说，我们的生活很单调，每天学校、家庭“两点一线”，没什么可写的生活内容，更谈不上有自己的独特感受了，老师笔记《三招让你的中考作文“亮”起来》。其实不然，我们每一个人都是生活的主体，生活或许简单但充满乐趣，每一个青春年少的中学生都曾有过难以忘怀的经历。可以说，每一堂课、每一次活动、每一次阅读都有故事发生，都有思想的沉淀，只要我们敢于体验，善于思考，一定能有精彩的内容可写。
只有反映自己的生活才真实可信，才会有独特的思维火花绽放，才能感动别人，赢得高分。希望考生们在文章中勇敢地亮出自我，写出真正属于自己的好文章。
亮 丽 心 情
生活是复杂多变的，初中紧张的`学习生活无疑给各位考生带来了许多压力。于是，有些考生产生了焦虑、疑惑甚至失望等等消极心理现象。这样的心态有时也会表现在作文中。作文评分的标准之一，就是主题积极健康向上。如果考生只是一味地宣泄自己的痛苦情感、悲观厌世的情绪甚至是荒诞不经的想法，这样的文章势必会影响到主题表达，而且也会令阅卷老师读后感觉很压抑。
其实，每个人都是充满矛盾的个体，悲伤与快乐，失望与希望，悲观与自信，关键看你选择哪一个。只要你对生活、对事物有一个积极正确的认识，那么你会发现“生活中不是不存在美，而是在于需要你有一双发现美的眼睛。”在这样的心态下，你就会觉得生活无限美好，抒发的情感也就会自然、积极、向上。所以，中考作文应该力求表现作者的美好情感、亮丽心情，以及用心追求美的过程，这样的文章立意就会胜人一筹，从而给人以美的享受并最终博得阅卷老师的青睐。
在中考作文中，只要你树立积极健康的心态，正确地认识生活，亮出自己的独特思想与认识，这样写出的文章必定会亮丽无比。
中考高分作文技巧 篇6
姚卫伟老师认为，文章就像看山，不喜平喜曲折，所以在写文章时不能一写到底，没有一点的波澜起伏，在中考短暂的时间里要充分调动自己的想象和联想，调动自己平时所看到的文章，透过现象看本质，发掘事情背后的原因和意义。今年中考作文命题总趋势将继续贯彻新课程标准的理念和思想，强调中学生全面素质的提高，要求中学生能关心社会、了解社会、思考社会的热点、难点，而不仅仅局限于自己的小情感、小生活。
在实际操作过程中，由于中考作文有严格的时间限制，严密的题意要求，考生特别要把握大思想；二是写文章要懂得适当制造一些矛盾，一些小插曲，写出波澜，比如议论文正面分析外还可以从反面论述；三是一定要在文章的结尾处写一些具有深度意义的'话；四是要注意文章开头和结尾的写作，水平一般的考生可以开门见山，水平较高的考生也可以尝试运用倒叙等手法，如果考试时间实在来不及了，也不要放弃，可以用“综上所述”、“总而言之”词语适当收尾，将文章完成，尽量做到“好好收尾”；五是要注重典型事例的叙述，要把事件写得详细具体，这样文章才会“既有长度又有深度”；六是要注意文字的书写和标点符号的运用，不能“一逗到底”，书写不能太潦草，标题的字要写得大一些，开头和结尾的字一定要工整；七是一定要写出考生自己的真情实感，回忆自己的生活，对事情可以进行适当的调度和组合，感动自己，才能感动阅卷老师，取得好的分数。
中考高分作文技巧 篇7
英语写作是学生学习的一个盲点，缺乏对写作的专门训练和反思，老师的工作量大，造成作文讲评大多数时候只谈现象，因此学生学得也不具体、不深入，忽略写作技能的提高，甚至误认为只要句子结构正确，无单词拼写错误就应该得满分。同学们应该走出对英语写作认识上的误区。那么怎样才能写出一篇优秀作文，而在中考中获取高分呢？
一、写作决窍
总体把握，要点齐全；人称时态，逻辑清楚；
关键词汇，动词第一；组词成句，结构完整；
组句成文，连词增色；此路不通，绕道迂回；
字迹工整，留好印象；从句适量，高分有望。
1.认真审题。审题包括要点、格式、词数以及此篇文章要传递给读者什么样的信息，告诫读者什么(即写作目的)。
2.确定文体和时态。确定文体后，根据不同文体的特点和要求进行组织材料；同时确定出该篇文章的总时态与时态的变化。
3.写完要点，但不随意发挥。
4.先草稿，后抄写。
