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高一一年的个人总结(篇1)
一、有关水的知识要点
存在形式含量功能联系
水自由水约95%
1、良好溶剂
2、参与多种化学反应
3、运送养料和代谢废物它们可相互转化;代谢旺盛时自由水含量增多，反之，含量减少。
结合水约4.5%细胞结构的重要组成成分
(1)做溶剂。水分子的极性强，能是溶解于其中的许多物质解离成离子，利于化学反应进行。
(2)运输营养物质和代谢废物。水溶液的流动性大，水在生物体内还起到运输物质的作用，将吸收来的营养物质运输到各组织中区，并将组织中的废物运输到排泄器官。
(3)调节温度。水分子之间借助氢键连接，氢键的破坏吸收能量，反之释放能量。人蒸发少量的汗就能散发大量的热。再加上水的流动性大，能随血液循环迅速分布全身，因此对于维持生物体的温度起很大作用。
(4)调控代谢活动。生物体内含水量多少以及水的存在状态改变，都影响新陈代谢的进行。一般生物体内含水70%以上时，细胞代谢活跃;含水量降低，则代谢不活跃或进入休眠状态。
二、无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能：
①、构成某些重要的化合物，如：叶绿素、血红蛋白等
②、维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)
③、维持酸碱平衡，调节渗透压。
(1)有些无机盐是细胞内某些复杂的化合物的重要组成部分，如Mg2+是叶绿素分子必需的成分;Fe2+是血红蛋白的主要成分;碳酸钙是动物和人体的骨、牙齿中的重要成分;P043-是生物膜的主要成分磷脂的组成成分;
(2)无机盐参与维持正常的生命活动，哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2+，如果某个动物血液中钙盐的含量过低就会出现抽搐。
(3)维持生物体内的平衡：
①渗透压的平衡Na+，Cl一对细胞外液渗透压起重要作用，K+则对细胞内液渗透压起决定作用。
②酸碱平衡(即pH平衡)，pH调节着细胞的一切生命活动，它的改变影响着原生质体组成物质的所有特性以及在细胞内发生的一切反应：如人血浆中H2CO3/HCO3-，HPO42-/H2P04-等。
③离子平衡：动物细胞内外Na+/K+/Ca2+的比例是相对稳定的。细胞膜外Na+高、K+低，细胞膜内K+高、Na+低。K+、Na+这两种离子在细胞膜内外分布的浓度差，是使细胞可以保持反应性能的重要条件。
练习题：
1.下列过程中所散失的水分主要属于结合水的是()
A.种子收获后晒干过程中散失的水
B.干种子烘烤过程中散失的水分
C.植物蒸腾作用中散失的水分
D.洋葱表皮细胞置于高浓度蔗糖溶液中失去的水分
答案：B
解析：A、C、D三项中失去的水分主要是自由水。
2.卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活，其原因是()
A.失去的水为自由水
B.虽失去结合水，但有特殊酶
C.此生物有特殊的结构
D.以上都不正确
答案：A
解析：植物细胞主要通过渗透作用失水或吸水，而这些水是自由水。如果外界溶液浓度过高，当失去结合水，则细胞的结构破坏而死亡。即使再补足水也不能复活。卷柏属蕨类植物适应能力强，干枯时失去大量的自由水。
3.(2007•江苏)某生物小组进行无土栽培实验，观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中，他们观察到其中一组的表现为：老叶形态、颜色正常，但幼叶颜色异常，呈黄白色。该组缺乏的元素是()
A.K
B.P
C.Mg
D.Fe
答案：D
解析：老叶颜色正常，幼叶呈黄白色，则证明缺乏的元素为Fe元素。
4.某运动员比赛后化验，体液中Ca2+含量太低，导致神经和肌肉的兴奋性过高而出现抽搐。这一事实说明Ca2+的生物功能之一是()
A.构成细胞结构的主要成分之一
B.维持细胞的正常形态
C.维持细胞的正常生理功能
D.调节渗透压和酸碱平衡
答案：C
解析：由题意可知Ca2+在题设条件下的主要功能是维持细胞的正常生理功能。
5.细胞代谢过程中，运输物质的化合物是()
A.结合水B.脂肪
C.葡萄糖D.自由水
答案：D
解析：细胞代谢过程中，水是良好的溶剂。物质溶于其中并被运输。
6.活细胞中含量最多的化合物依次是()
A.蛋白质、糖类B.水、糖类
C.水、蛋白质D.脂质、蛋白质
答案：C
解析：活细胞中含量最多的化合物依次是水、蛋白质。
高一一年的个人总结(篇2)
秋兴八首
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
咏怀古迹
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
高一一年的个人总结(篇3)
氧化还原反应
1、氧化还原反应的本质是有电子的转移，氧化还原反应的特征是有化合价的升降。
2、失去电子（偏离电子）→化合价升高→被氧化→是还原剂；升价后生成氧化产物。还原剂具有还原性。
得到电子（偏向电子）→化合价降低→被还原→是氧化剂；降价后生成还原产物，氧化剂具有氧化性。
3、常见氧化剂有：Cl2、O2、浓H2SO4、HNO3、KMnO4（H+）、H2O2、ClO—、FeCl3等，
常见还原剂有：Al、Zn、Fe；C、H2、CO、SO2、H2S；SO32—、S2—、I—、Fe2+等
4、氧化还原强弱判断法
①知反应方向就知道“一组强弱”
②金属或非金属单质越活泼对应的离子越不活泼（即金属离子氧化性越弱、非金属离子还原性越弱）
③浓度、温度、氧化或还原程度等也可以判断（越容易氧化或还原则对应能力越强）。
高一一年的个人总结(篇4)
一.渗透作用
1、水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜的扩散，称为渗透作用实质：(即顺着水的相对含量梯度的扩散)
2、条件;(1)半透膜(2)膜两侧的溶液具有浓度差
3、原理：溶液A浓度大于溶液B，水分子从BA移动溶液A浓度小于溶液B，水分子从AB移动
在渗透作用中，水分是从溶液浓度低的一侧向溶液浓度高的一侧渗透。扩散：物质从高浓度到低浓度的运动
渗透：水及其他溶剂分子通过半透膜的扩散。
区别：渗透与扩散的不同在于渗透必须有渗透膜(半透膜)。
二、动物细胞的吸水和失水
外界溶液的浓度=细胞质的浓度水分子进出细胞达到动态平衡外界溶液的浓度〉细胞质的浓度失水皱缩外界溶液的浓度〈细胞质的浓度吸水涨破
把红细胞看作一个渗透装置细胞膜相当于半透膜细胞质与外界溶液存在浓度差细胞吸水或失水的多少取决于什么条件?
取决于细胞内外浓度的差值,一般情况下,差值较大时吸水或失水较多。
三、植物细胞的吸水和失水细胞吸水的方式。
(1)吸涨吸水
机理：靠细胞内的亲水性物质(蛋白质﹥淀粉﹥纤维素)吸收水分实例：未成熟植物细胞、干种子
(2)渗透吸水(主要的吸水方式)实例：成熟的植物细胞条件：有中央液泡细胞膜;液泡膜;两层膜之间的细胞质统称原生质层把成熟的植物细胞看作一个渗透装置。
原生质层(选择性透过膜)相当于半透膜，细胞内有细胞液与外界溶液具有浓度差当外界溶液浓度﹥细胞液的浓度，细胞失水，发生质壁分离现象。
外界溶液浓度﹤细胞液的浓度，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。
质壁分离外因：当外界溶液浓度﹥细胞液的浓度，细胞失水，发生质壁分离现象质壁分离内因：细胞壁伸缩性﹤原生质层的伸缩性探究、植物细胞的吸水和失水问题。
练习题：
1、有一种物质能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分层膜。这种物质出入细胞膜的方式是()
A、自由扩散
B、协助扩散
C、主动运输
D、胞吞、胞吐
2、下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是()
A、酒精进入胃黏膜细胞
B、二氧化碳由静脉血进入肺泡内
C、原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞
D、水分子出入细胞
3、2002年我国首次发现了一种“穿肠蛋白质”(可被肠道直接吸收)，为许多药物的利用提供了一条新途径。“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是()
①自由扩散②协助扩散③主动运输④其他方式
A.①②③B.③C.④D.②③
4、保证活细胞按生命活动的需要，吸收营养物质，排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是()
A、自由扩散
B、渗透作用
C、主动运输
D、协助扩散
5、在肾小管的细胞内发现了大量的线粒体，这说明肾小管和对物质的复吸收作用属于下列那一种方式()
A、自由扩散
B、主动运输
C、内吞
D、外排
6、海带细胞内的碘离子浓度远高于海水中的碘离子浓度，但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子。其吸收方式是()
A、自由扩散
B、主动运输
C、协助扩散
D、内吞作用
高一一年的个人总结(篇5)
同学们：回想去年九月，青春的你们，带着青春的企盼，迈进天等高中的求学殿堂。我们全年级50来位教师和九百多位同学一道开始了三年的高中生活，新的起点、新的努力，我们一起踏上了开创新辉煌的长征已有半年多的时间。“读书改变命运”。每一位同学都是在用自己的青春热血和汗水在奋斗进取的具体行动中诠释着这个真理。在这半年多的时间里，我们每一位同学都经过了校纪校规的教育，经历了军训的洗礼和运动会的大检阅，绝大多数同学很好地适应了从一名初中生到高中生的学习角色和任务的转变，积极地投身到新的学习中去，是你们，用真实而朴素的细节之美成就了高一的辉煌;在通往成功的漫漫征途上，是他们，尊敬的老师们，用一成不变的真诚和无私奉献的精神为大家点亮了一盏盏温暖心灵的明灯，使同学们能从容自如、豪情万丈地面对以后的每一次挑战!下面，我将开学7周多来高一年级各方面情况做如下总结：
一、好的表现：
1、在全校师生的共同努力下，常规管理取得了明显效果，这说明我们方法是对路的，我们班级管理思路、具体方法是有成效的，得到了家长和社会的认可。主要表现有：这个学期开学初，我们高一有20几个学生从其它学校转学到我们学校就读，还有上周又有3位同学转来我们这里。在这里我们自我表扬一下，我们这一届的同学是好样的，You’reexercellent!俗话说赢得了起点，也就赢得了胜利的先机，赢得了竞争的主动。现代人才观普遍认为人才要德才兼备。我们要成为现代社会的栋梁之才，那么，要从现在起，在纪律学习方面先人一步，好人一点，主动一些，使自己逐步成为德才兼备的人才。其实，我们的同学，都早已行动起来了，如我们高一年级的371班356班的同学已为我们做出了榜样。
2、为了使同学们尽快找准方向，明确目标，更好地集中精力投入到高考科目中，我们高一年级在开学后第二周星期一进行了文理分班，绝大部分同学能很快适应了新的班级生活。
3、为了认真推行学校年级管理的工作，增强年级教师管理年级学生的责任，从3月31日起，我们学校开始实施年级管理，高一年级管理主题为“养成良好习惯，走好高中三年生活”，目的是让我们同学从现在起养成良好的学习、生活、卫生习惯。实行年级管理我们在纪律、卫生、跑操、两休、生活等方面对学生的考勤、管理都加大了力度，执行一周来，同学们学习、纪律生活各方面都比以前有了明显的好转，如迟到、早退的同学已越来越少，甚至有些午已没有迟到同学，还有课堂纪律也比以前好多了，现在课堂睡觉、搞小动作的同学也很少，自习堂也主动去看书、学习，早晚读教室书声郎朗，大多数同学遵守纪律，学习认真，可以说实行年级管理后，我们同学在学习、纪律、生活等方面出现了良好的势头。
二、不足方面：
1、还有个别同学学习目的不明确，无紧迫感，学习自觉性、主动性不高，科任老师布置的作业没认真完成。
2、极个别同学没能很好遵守学校纪律，表现在如晚自习上课铃响后一些同学没按时进教室，还逗留在走廊打闹说笑几分钟才进教室。像昨晚晚自习上课了5、6分钟，359、360、366等班级还有一些同学站在走廊那里，等老师过去赶了才进去，进教室后老师还没来又还不自觉安静看书。
3、个别同学偷偷带手机进入校园，如星期二中午12点多老师到5栋宿舍楼巡查，仍发现有10来个女生不按时休息违规使用手机，开学来我们高一同学也有个别因违规使用手机而被处分。希望同学们要严格遵守学生手机管理办法。一心一意集中精力投入到学习中。
4、有个别同学有吸烟行为，星期二上午值班老师到3栋宿舍楼检查内务卫生时发现402、403舍里有不少烟头，希望有抽烟行为的同学停止吸烟，已有几个同学因吸烟而被处于留校察看处分。学校对于吸烟、卖烟的都是从严处分。
5、仪容仪表方面，有些同学还做得不够好，不按学校的要求来做，不规范，比如有些同学头发长啦也没有及时去理，个别女生披头散发，刘海长长的盖住眼睛，值得提醒的是夏天即将来临，可能会有更多同学想穿拖鞋上教室、以往也有些女生穿超短裤出入教室、宿舍等等，这些都与中学生仪容仪不相符。希望同学穿着应整齐、朴素、自然、大方，符合中学生的身份。
6、实行年级管理一周来，我们值日老师严格管理考勤量化，一周多来，纪律方面、卫生方面有几个班级还做得不是很好，希望这些班级对于本班出现的问题能及时整改。
三、在教育常规方面，提醒同学们注意以下几点：
1、做一个文明守纪的学生。纪律是学习的保证。希望同学们要严格遵守学校的各项规章制度，别让纪律成为我们学习的绊脚石，或者因纪律问题中途被退学回家了成为村里人教育小孩的反面教材，那可不是件光荣的事情。
2、爱护公物。多媒体教室桌面不能乱刻乱画、还有同学们课桌桌面也不能乱刻乱画。我们高一年级的课桌都是上学期才新买的，但已有一些被同学破坏了，教室门板有个因个别同学随意用脚踢，大部分班级出现了严重损坏，这几天课外时间，学校也请师傅来维修，总务处也跟班级签订协议书。今后发现哪个班有公物损坏的由班级负责人维修费用。一旦核实发现哪个同学破坏公物，学校将从重从严处理。希望同学们要培养现代社会的公德意识。
3、卫生意识有待加强。教室、宿舍、清洁区尽管一天一小扫，一周一大扫，但有些班有些同学做得不彻底，有的教室、宿舍只扫不拖，有的教室、宿舍腰墙不擦，墙面有鞋印、球印等。宿舍是同学们第二个“家”，寝室卫生与身体健康密切相关，搞好寝室卫生，养成良好的卫生习惯，对个人和他人的健康至关重要。还有个别同学有随便乱扔垃圾的坏习惯。等会散会前我们要检查哪个班哪个位置有垃圾，哪位同学乱丢哪位同学负责捡起。其实良好的卫生习惯也是现代文明的重要素养，我们不能做“有知识无文化;有文化无修养”的一代“新人”。
4、时刻注意人身和财产安全。生病、出安全事故、钱财被偷都影响学习。5、要按时作息。我们是人而不是机器人，更不是超人，即使是机器都还需要保养，何况是人，俗话说得好：只有会休息的人，才会学习和工作，休息不够，精神不足，学习效率自然就会低下甚至没法学习。所以要求同学们要做好时间规划和安排，在熄灯前就要洗漱好，做好休息前的一切准备工作，不要在熄灯后才挤到冲凉房洗澡，一熄灯后就应该在床上休息不要讲话。
6、我们高一年级管理主题为“养成良好习惯，走好高中三年生活”，希望每位同学都注重培养良好的学习习惯、生活习惯、人际交往习惯等行为习惯，培养现代社会所需要的公德意识、公民意识等文明意识，因为这些良好的行为习惯，符合现代社会要求的文明素养，不仅有利于成绩的提高，更有利于我们的同学的终身发展。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是良好行为习惯的养成”。同学们，如果已经过去的时间里在某些方面我们做的不是很好，那过去的就让它过去吧，重要的是我们今天在这里要提倡一种“纪律优秀”观，从某种程度上说，“纪律优秀”是决定了一个人的思想高度。让我们紧紧地把握住今天，相信我们自己的能力，牢记学习是一种享乐，遵守纪律何尝又不是一种快乐呢?
中学时代是人生的青春时代，是学习的黄金时期。我们要学会对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃;我们要学会对集体负责，因为我们的集体团结奋发;我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。希望大家在今天的大会之后，能做到人人纪律优秀。这样的话，我们的父母会为有这样的孩子而感到欣慰!我们的老师会为有这样的学生而感到自豪!我们会为自己能成为这样的一个好孩子、好学生、好棒样而感到骄傲!别忘了，世界上有这么一条等式：遵守纪律=获得自由。
高一一年的个人总结(篇6)
1、班主任队伍建设不放松：在强化班主任工作执行力的同时，努力提升班主任的管理能力。我们不断督查反馈，树立典型，警醒后进。对班级管理落后的班主任，及时诫勉谈话，共同分析问题，寻找对策，帮助提升。对确实不能胜任的，我们已进行调整，坚决保证班主任队伍不能出现任何问题。
2、教学管理精细化：以上学期期末和本学期第一次学情调研成绩为依据，诊断课堂教学，明确提升课堂效率和落实教学常规的具体要求。以九科作业的全面抽查为突破口，衡量教学态度，督促落实课堂教学的反馈与评价。召开实验班任课老师会议，研究、交流尖子生的分布状态、语数外总分与预测分的差距，选修科目等级与语数外的匹配等。找准短板学科，要求任课老师在平时教学、测试及大考中对尖子生给予特别关注，促成高分聚焦，促使总分登顶，达成学科的最佳匹配。加强年轻教师的培养，召开八位新进教师会议，肯定成绩，指出不足，提出要求，寄予厚望。
高一一年的个人总结(篇7)
为增强学生体质，提高学生的整体跑操质量，促进班纪班风的建设，提高班级的凝聚力、向心力和积极向上的竞争力，特举行首届阳光体育跑操比赛。
本次比赛活动是我校阳光体育活动的重要组成部分，也是展示学生风采的窗口。学校坚持全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，除正常的体育课外，每天安排上、下午大课间进行“跑操”活动，形成了具有自己特色的“跑操”模式。通过“跑操”达到了锻炼身体，培养集体意识和合作精神的目的。自接到通知以后，广大体育教师和班主任高度重视，积极组织学生认真训练，效果显著。今天的比赛就是对同学们精神风貌和班纪班风的大检阅。参加本次比赛的共有来自四个级部的20个班级，比赛奖项每个级部设2个一等奖，其余为二等奖。衷心的祝愿各班在比赛中获得优异的成绩。
1、首先，请艺体组教研组长徐冰老师宣读评分标准。
2、下面开始正式比赛，
（1）首先上场的是六年级三班和六年级二班，我们期待这些同学们给我们带来精彩的表演（口令：比赛开始）
（2）比赛班级退场，请六六班、六一班的同学们上场比赛。五三班、五五班、五二班做好准备。（口令：比赛开始）
（3）比赛班级退场，现在场上比赛的班级是五三班、五五班、五二班。五一、五四做准备（口令：比赛开始）
（4）比赛班级退场，现在场上比赛的班级是五一、五四班。请四三、四一、四二班做准备。（口令：比赛开始）
（5）比赛班级退场，现在场上比赛的班级是四三、四一、四二班。请四五、四四做准备。（口令：比赛开始）
（6）比赛班级退场，现在场上比赛的班级是四五、四四。请三四、三一、三六做准备。（口令：比赛开始）
（7）比赛班级退场，现在场上比赛的班级是三四、三一、三六。请三二、三三、三五做准备。（口令：比赛开始）
（8）比赛班级退场，现在场上比赛的班级是三二、三三、三五（口令：比赛开始）
3、（我校首届跑操比赛现已圆满结束，在跑操比赛中，同学们态度认真，秩序井然，步伐整齐，口号响亮，具有班级特色，跑出了气势，跑出了精神，充分展现了同学们积极向上、朝气蓬勃的精神风貌和强烈的集体荣誉感，极大地提高了同学们的跑操水平，锻炼了同学们的身心，磨练了同学们的意志，推动了我校素质教育的进一步发展。）
大家期待的时刻到了，让我们用热烈的掌声欢迎政教处刘主任宣读比赛结果。
4、下面进行颁奖。首先颁发的是三年级奖状，请各班级派代表上台领奖。下面颁发四年级奖状，请各班级派代表上台领奖。
5、让我们用热烈的掌声欢迎胡校长讲话。
请各班有序退场。
高一一年的个人总结(篇8)
过去的一年中，我在职业成长和个人发展方面取得了显著的进步。回首这一年，我深感自己在各个方面都有了长足的进步，同时也看到了自己的不足之处，这促使我更加努力地追求卓越。
在职业成长方面，我认真履行了自己的职责，不断学习和提高自己的业务能力。我积极参加了公司组织的各种培训，不断拓展自己的知识面，提升自己的技能水平。同时，我也注重与同事之间的交流与合作，学习他们的经验和方法，不断完善自己的工作方式。这些努力使我在工作中取得了良好的成绩，不仅提高了工作效率，也得到了领导的认可和表扬。
在个人发展方面，我注重培养自己的综合素质和多方面的能力。我积极参加各种活动和比赛，挑战自己的极限，提高自己的能力和信心。同时，我也注重自我反思和总结，不断调整自己的心态和行为，使自己更加成熟和稳重。这些努力使我更好地适应了高中的学习和生活，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。
当然，我也意识到自己还存在许多不足之处。例如，我在时间管理方面还有待提高，有时候会因为琐事而耽误了正事。同时，我在沟通表达方面也有所欠缺，需要更加清晰地表达自己的想法和观点。为了改进这些不足，我决定在未来的日子里，更加努力地学习和提高自己。
展望未来，我将继续保持积极向上的心态，不断追求卓越。我计划参加更多的培训和学习机会，提升自己的专业能力和综合素质。同时，我也将更加注重团队协作和沟通交流，以更好地完成工作任务。我相信，在未来的日子里，我会取得更加优异的成绩，成为更好的自己。
过去的一年是充实而有意义的。我在职业成长和个人发展方面取得了一定的成绩，但同时也认识到自己的不足之处。在未来的日子里，我将继续努力学习和提高自己，以取得更好的成绩。在此，我要感谢领导和同事们的支持和帮助，是他们让我能够不断进步和成长。在未来的工作中，我将以更加积极的态度和更高的标准要求自己，为团队的发展贡献自己的力量。同时，我也希望得到更多的机会和挑战，以提升自己的能力和价值。
我想对那些还在为梦想奋斗的同学们说：成长是一个漫长的过程，需要我们不断努力和付出。只要我们保持积极的心态和不断追求卓越的精神，就一定能够取得属于自己的成功。让我们一起加油，成为更好的自己！
